2014-2015学年小学四年级数学第一学期错题集_教学案例_城市学校网

在2014-2015学年，小学四年级的第一学期数学出现了错误的问题集_教学案例_城市学校网络在2014-2015学年，小学四年级的第一学期数学是错误的征集教师：王春燕和江平年龄：19，17岁教学主题：数学班级：四年级学生人数：52目录单元1 升和毫升单元2: 两、三位数除以两位数”单元3: 观察物体单元4: 统计表和条形统计图单元5: 解决问题的策略单元6: 可能性单元7: 整数四则混合运算单元8: 垂线与平行线单元9: 整理与复习单元1 升和毫升主题1:填写空白：将4升水倒入一个500毫升的量杯，你就可以倒杯子了。错误原因：4000除以500，学生计算有困难。话题2:一瓶果汁有250毫升，而()一瓶这样的果汁正好是2l。一瓶酱油有500毫升，一()瓶这样的汁正好是3l。错误的原因：学生没有足够仔细地检查问题，把后面的3升和2升当作1升。主题3: 1L=() ML2/4L=() ML1/4L=()ml3/4L=()ml错误原因：学生不能正确理解1/4L的含义。有必要将1升平均分成4份，其中一份最好用瓶子来装。单元2: 两、三位数除以两位数”主题1:火车车厢限于60吨货物。运输500吨货物至少需要多少节这样的车厢？错误的原因：学生将写错剩余部分。主题2:中国结需要60厘米的丝带。小星买了一条400厘米长的丝带。他最多能打几个这样的中国结？错误：学生将在余数上少写0。主题3:手工艺组的学生制作了280面小红旗，150面小黄旗和110面小绿旗。如果每个班分成30个班，小彩旗可以分成多少个班？错误原因：一些学生没有先询问彩旗的总数，而是将彩旗去掉了30个，留下一个余数。话题4:小方已经读了182页的故事书，已经读了40页了。每天还需要多少天才能读完剩余的30页？错误原因：最终结果应采用“一步法”。主题5:选择一个合适的条件解。跳绳比赛将在六年级四个班举行。每班将有2组球员，总共120名球员。六年级有几个队？()每个班平均有多少人？()错误：大多数学生会把注意力放在每组的人数上。主题6:选择一个合适的条件解。720个零件装在30盒里，每盒6盒。每个盒子里平均有多少个零件？有多少箱零件？错误的原因：学生不能正确地找到解决问题的条件。主题7:根据乘法公式，每个除法公式应该写在括号里的商是多少？417=287528=41630041=()43052=()28341=()40352=()错误原因：学生不能理解问题的含义，也不能转换它。他们应该把上面的乘法公式转换成除法，这样更容易理解。主题8:在下面的框中插入“”或“=”。720(89)72089错误的原因：学生仍然不能理解一个数除以两个数等于一个数除以两个数的乘积。它需要通过计算来比较。话题9: =23.9、最小，是()。 23=9.最大值时，为()。错误：学生没有仔细检查问题。括号中填充了分隔符或余数。主题10:根据给定的操作顺序填写括号。加-乘法-290 16815错误的原因：学生没有理解题目的意思。主题11:每两根绳子打一个结(如下图所示)。像这样连接10根绳子，形成一根长绳子。这根长绳子有()个结。错误原因：这是“植树问题”的延伸，学生没有系统的学习。节段数和结之间的关系无法理解。错误：许多学生没有在统计图上写制表日期和标记数据。主题12:在一条120米长的隧道的一侧，从头到尾共安装了16盏节能灯(两端安装)。平均安装了多少个仪表？错误原因：它属于“植树问题”的范畴。学生们还没有学会掌握这些问题的方法。段数和灯之间的关系无法理解。单元3: 观察物体题目1:补充练习第29页，题目5。错误的原因：当学生观察右边时，他们不瞄准右边，而是从前面看，导致两个立方体直立的感觉。题目2:补充练习第31页，题目4。放置一个有两个相同大小的立方体的长方体。(1)你从右边看到的是，首先摆一个钟摆，然后画从前面和上面看到的图形，看它们是否相同。(2)你从前面看到的是，首先摆一个钟摆，然后画出从右边和上面看到的图形，看它们是否相同。错误的原因：学生没有把题目考清楚，没有实际操作，真实的感觉，在画右边的时候，没有瞄准右边，而是从前面看，导致不管不顾。题目3:补充练习第33页，题目4。当三个同样大小的立方体放在右边时，从前面、右边和顶部看到的是什么图形？在正方形纸上画一幅画。错误的原因：一些学生在画右边时没有瞄准右边，而是从前面看，这导致了左右两边的分裂。题目4:补充练习第35页，题目5。当四个相同大小的立方体放在右边时，从前面、右边和顶部看到的图形是什么？在正方形纸上画一幅画。错误：当画右边的时候，一些学生没有瞄准右边，而是从前面看，导致右边和左边没有区别。单元4: 统计表和条形统计图题目1:补充练习第37页，题目4。错误：学生错过了直线上的日期和数据。主题2:错误原因：学生在分类数据时遗漏了数据，导致填写的表格出现数据错误。主题3:补充练习第42页，主题2。错误原因：第一个表单分为六个部分，然后合并到第二个表单中，第二个表单分为四个部分。学生在合并时不够清晰，导致错误。酒吧里也缺少日期和数据。主题4:补充练习第45页，主题7。四名学生做了1分钟的仰卧起坐练习，张小花做了38分钟，李娟做了26分钟，孙芳芳做了45分钟，王朝辉做了35分钟。(1)每个人平均做了多少？(2)成绩高于平均水平的学生有。成绩低于平均水平的学生。原因是：(1)平均值的计算比较扎实；(2)空白处的一些学生没有真正理解问题的含义，一些学生写的是数字而不是学生的名字。主题5:统计某地区2013年9月天气统计天气晴天多云的阴天雨天数121332某地区2013年9月天气状况统计表单位：日、月和年单元5: 解决问题的策略题目1:补充练习第49页，题目3。这家商店运送了32盒橡胶球，每盒6个，和28袋乒乓球，每袋5个。有多少球和乒乓球被带进来了？错误原因：没有像问题1和问题2那样整理数据的条件，导致没有相应的数据。在解决方案中，只找到了球和乒乓球的数量，但是没有连接问题，并且找到了总数。题目2:补充练习第49页，题目5。学生们在小农场里种了4排黄瓜，每排12根。还种了八排西红柿，每排18个。西红柿树作为黄瓜树种植了多少次？错误原因：1。没有相应的数据；2.有些学生不知道如何用除法来计算一个数是另一个数的几倍。3.个别学生也使用时间作为单位名称。题目3:补充练习第50页，题目1。解决问题的要求：首先用表格整理出条件和问题，然后回答它们。错误的原因：当整理任何与条件有关的问题时，学生的条件并没有与问题明确分开。他们都写了数字。这些问题毫无用处。表达。题目4:补充练习第51页，题目4。解决问题的要求：选择一种你喜欢的方法来解决下面两个问题，然后用另一种方法来测试结果是否正确。错误原因：学生没有使用另一种方法进行测试，而是用替代方法进行测试。不符合解决问题的要求。主题5:补充练习第53页，主题6(2)。如果每天安装10根电杆，安装这些电杆需要60天。如果每天安装15个呢？你能完整地填写这张表格吗？每天根安装的数量10122025安装天数6040错误原因：学生在填写表格时没有充分利用现有条件。他们应该首先计算600件的总量，然后将总量除以日量来计算天数，再将总量除以天数来计算日安装量。有些学生被第一个问题的填空所束缚，不假思索地模仿第一个问题，这就导致了错误。题目6:补充练习第54页，题目4。河西村需要修建一条540米长的运河。在过去的三天里，已经建了108米。根据这个计算，完成这条运河需要多少天？错误原因：当检查问题时，学生看到108米已经被修复。他没有联系问题，而是直接通过列出