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文档简介

1,童年,池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年,环境描写,动作描写,心理描写,2,难忘的童年,总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年,心理描写,语言描写,心理描写,细节描写让往事浮起来，让人物立起来,4,细节描写,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,荷塘旧事,01,02,快速浏览荷塘旧事，找出文中你最喜欢的一处细节描写，用“”勾出来。,读两遍，然后在书上相应位置批注自己的体会。,03,完成表格第一行。,景美、生活美、友情美,旧事让“我”忘不了,7,自读我的伯父鲁迅先生花脸第一支笔,用横线画出文中你感受最深的一处细节描写，读两遍，然后在文中批注出自己的体会，完成表格后三行。,小组汇报,小组讨论：,每个同学在组内分享自己填写的表格，全组谈论并选择出最喜欢的一篇文章来汇报。,比较阅读比较这些文章的细节描写，你们发现这些文章在选择细节上有什么不同？为什么要在那一个场景中选择那一种细节描写？,细节在手，往事不愁,当我竿子碰到蜂窝的时候，听到爷爷在屋里喊，可马蜂已经飞了起来，我摇了两下，蜂窝就掉了下来，我扔掉竹竿跑到小门那，发现门给插上了，这时我回头看到一只马蜂向我飞来，疼痛吓得我大叫，这时我被爷爷拖进了屋里。,冯骥才捅马蜂窝,当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机，这复仇者拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈一疼，挨蛰了！我下意识地用手一拍，感觉我的掌心触到它可怕
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