六上语文第一课山中访友精选PPT.ppt

在山里的朋友，1，1，大声自由地读课文，思考问题：作者在山里访问了什么“朋友”？2，不读什么单词？不明白其他单词的意思吗？自由地阅读文本单词并通过，3，红宝石集团单词，y-o邀请，f-o俯冲，p瀑布，qio陡，q体，jn味，含yn，Xi侠客，4，3，写相应词，(1)隐蔽，幽径。(2)赞美道德高尚、德高望重、年事已高、名望高的人。(。(3)光线闪烁的时候，突然变暗的时候，(4)一个人说诗或词的时候，相应地回答。(5)说明味道或感兴趣的话。路径，高声望，博光明关，歌，故事，5，文章题目“访问山的朋友”，作者在访问什么朋友？作家访问自然界的朋友。古桥、树林、鸟、露珠、瀑布、山川、小溪、悬崖、白云、云雀、落叶、阵雨、继续、石头、落花、岩石、7，3，自主合作探索1，作者和自然那么亲近，关系很密切，在他在山上访问的很多“朋友”中，你最喜欢哪个？谈谈你喜欢的原因。返回，8，这句话使用了比喻的手法。旧桥被比作“德高望重”的老人。指出桥的长期团结，赞扬桥的默默奉献精神，表达对作者敲门的赞叹。那座古桥，是我要拜访的第一个朋友，古桥，你像个德高望重的老人，站在这建水上几百年了吗？9.使用了文章拟人化的修辞法，在“调用”、“交换”两个词中，写了作者和两个朋友之间友爱深厚、关系深厚的生动形象。到树林里，小鸟叫我的名字，露珠和我交换眼睛。10，返回，泉：拿着镜子，再次修整，11，返回，小溪：唱歌和小诗，12，返回，瀑布：黄金喉咙，雄浑的男高音，13你想让我再化妆吗？你好，宽泉小溪！你是在吟诵小诗，邀请我一起唱吗？你好，飞行瀑布！这段话用“我”和买的朋友打招呼，内容一致，结构相似的正式文章，尽情地表达“我”和买的朋友之间那种深厚的友谊。这里第二人称桑尼，读起来更亲切，更热情。鲍比，17，你好，凉爽的山姆！你想让我再化妆吗？你好，宽泉小溪！你是在吟诵小诗，邀请我一起唱吗？你好，飞行瀑布！你天生的黄金嗓子，雄浑的男高音，多么有气势，18，再见！可爱的蝴蝶，扇着漂亮的礼服，再见！美丽的野花，你展现了动人的微笑，你好！你，19，在它们去泥土的途中，我参加了这个短暂而不同的深刻的仪式；拿着一块石头轻轻地敲，我听到古代火山爆发的声音，听到时间的隆隆回音。“他们”是指落花和落叶，“意识”是指落叶，落叶从树枝上脱落，合并到土壤中的过程。火山爆发的岩浆凝结而成的石头也有自然轮回、生动的脚印等。20、将“下阵雨”的剧本比作“侠客”和“喝醉的诗人”，形象化了下阵雨的暂时气势。雷声隆隆，天医侠客在天上怒吼，在云头上歌唱，像一个喝醉了酒的诗人。头上的石头就像为我撑起的巨大雨伞。21、合作探索2，作者进入“心情好”的山林，通过爬山观看了美丽的景色，作者为什么不说“山景”是“山中之友”？22，合作探索2，1。主题记录为山中访，以山中倾物为老朋友，运用拟人手法，表现了作者丰富新颖的想象。2.“朋友”字通过表达对“我”和山中景物事物的深厚感情来表达我对大自然的爱。访问这些朋友的时候，“我”的感觉如何？第四，读课文的开头和结尾，想：24，开头(注意红色字):出去，正好遇到微风。风中包含着露珠和栀子花的气息。早上，神清气爽！不坐车，不邀请同行，不送任何礼物，只是心情好，踩着密探，一个人去拜访我的朋友。25、结尾部分：雨停了。山谷里传来几声狗吠，从云岭掠过一群贵鸟。该回家了。于是温柔地挥手，向山下的朋友告别，恢复了好心情、好记忆和月光。喜悦，26，5，摘要文本：作者走进美丽的文笔，“充满好心情”的山林，“访问山上所有的朋友，和“朋友”交流心得，创造像图片一样的童话世界，表达对自然的爱。27，6，布置作业，如果你是自然家庭的一员，应该对“我”的深情呼唤，热情的称赞做出反应。请为山里的朋友设计一句