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文档简介

应有格物致知精神,丁肇中,丁肇中美籍华裔物理学家。1936年1月出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。1976年获诺贝尔物理学奖金,文章观点：,应有格物致知精神。,大胆设想：如果是自己在用这个观点写作，你会写哪些方面的内容？（请同学们用纸条写下来并张贴在黑板上）,形成构思：如何安排这些内容的先后顺序？（请同学排列材料的顺序）,进行比照：将文章的内容和写作顺序与同学们的预设做比照。,一、论点：应有格物致知精神,二、论证结构:,分析问题,解决问题得出结论,必须重视格物致知精神,(3-12),(13),提出论题,其次，指出传统教育的弊端。,然后，分析科学上的实验精神的重要性。,接着，指出当今的中国学生依然轻视实验精神。,(1-2),谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。,首先，解释什么是“格物致知”,文章按照“提出问题分析问题解决问题”的思路写作。作者就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。,总结,
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