人教版高中二年级《登岳阳楼》导学案 (人教版高二选修)_第1页
人教版高中二年级《登岳阳楼》导学案 (人教版高二选修)_第2页
人教版高中二年级《登岳阳楼》导学案 (人教版高二选修)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

登岳阳楼指导案例(人教版高二选修)学习目标1.通过反复的阅读和想象，置身于诗意的环境中，感受诗歌的艺术美，感悟诗歌的情感。2.学习这首诗，了解杜甫诗歌的思想内容和创作风格。学习焦点掌握置身于诗意环境中，欣赏风景和感受的欣赏方法。学习困难由于清晰的感觉。课程表一节课知识链接1.背景介绍：杜甫在唐代宗三年(768)后，从江陵、公安漂泊到岳阳。这首诗是一位诗人的诗，他爬上了久负盛名的岳阳楼，看着家乡，触摸着风景。他已经57岁了，离生命的终点只有两年了。他患有肺病和关节痛。他的左臂萎缩，右耳失聪。他吃药来维持生命。2.写一个关于洞庭湖的好句子(1)刘长庆：“一浪高过一浪，中间没有太阳。”(2)克明和尚：“水涵有广阔的天空和阴影，山有高的地形。”(3)徐文化：“环顾四周，如果没有土地，突然有山在中流。”(4)孟浩然：“一股雾气从郧和孟的山谷中，一直围困着岳阳市”学习方法1.小组合作探索。2.对比阅读，深刻理解杜甫诗歌的意境和创作风格。预览案例1.添加一些单词和注音并解释田碧娣被拆迁后，甘坤弃书从军空气(装置)充满光彩，窗户满是泪水。2.根据注释，理解这首诗的主旨。学习过程首先，情绪化地大声朗读。二、合作研究(缘景明清情):1.从第一幅对联“我一直听说过洞庭湖，现在我终于爬上了这座塔”，你觉得作者爬楼梯怎么样？这种情绪是如何表达的？2.欣赏名句：“东有吴，南有楚，天地无止境”(1)借助联想和想象，用自己的话来描述作者的画面。(2)哪个词最有表现力？这两个词的妙处是什么？(3)与孟浩然的云梦烟云和围城相比，各有什么优势？3.如何表达作者的情感？你认为诗歌是从景物描写到抒情表达的自然过渡吗？请简要解释原因。知识总结用来概括意境特征的常用词：意境是由意象与作者的主观情感结合而成的一个场景，是一种耐人寻味的诗歌艺术境界。要准确地把握意境，我们只需置身于诗意的境界中，看清形势。表达共同意境的词语包括：雄浑壮阔、浩瀚无边、苍凉庄严、闲适恬静、清幽恬静、明丽清丽、苍凉凄凉、恬静秀丽、幽静孤寂、崇高深邃、淡雅悠远、清冷恬静等。第三，拓展练习：读下面的诗，回答下面的问题。与夏诗儿攀登岳阳楼(李白)在岳阳楼的视野里，那条河远远通向开阔的洞庭湖。看到雁南飞引起了我伤心的心，在一个好月的标题遥远的山。在高高的天堂的上层，呆在椅子上，在天空上传一杯酒。醉后的清风升起，随风吹袖，我们将归来。背景点击：开元二年(759年)，李白在流放途中遇见了佘，乘船返回江陵，并南下岳阳写下这首诗。李白的朋友夏今年12岁，排名第12位。李白关于岳阳楼的诗留下了这个著名的篇章，给岳阳楼增添了迷人的色彩。1.对于颈联，“云室与酒店相连，而天空与杯子相连。”简要分析所使用的艺术表现方法。这首诗表达了什么样的情感？3.请将这首
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论