语文人教版七年级下册爸爸的花落了.ppt

父亲的花落了，成官中学王晓进，作者介绍，(1918-2001)，原名林莺，小名英子，出身台湾。父母在日本合伙做生意。出生在日本大坂，不久就回台湾了。因为爸爸不想过日本犀牛铁制的生活，所以家人搬到了北京，林海茵在北京长大，1948年回到了家乡台湾。她的创作丰富，代表作有散文集两地 芸窗夜读。短篇小说集城南旧事 烛心；长篇小说春风 晓云；广播电视剧薇薇的周记等。这篇文章在城南旧事，城南旧事被选为自传性质的小说。小说通过主人公英子小时候的故事描写，记录了作者小时候、对北京的记忆。爸爸的花儿落了是小说的最后一章，是悼念早逝的父亲的位置。出演解决问题，电影城南旧事剧照的10岁深度，小英在47个国家获得了很多国际奖，读完整篇课文，1 .理解堆砌钟摆的新造词。这篇文章是什么文体？这篇文章的两个主要人物是什么？作者重点写谁？文章的线索是什么？按什么顺序写的？请划分正文的层次结构。4.找出哪些段落现在叙述，哪些段落在回忆过去？预习检查，鸡毛山，齁，Hosta花，齐歌，肿胀，忠告，恐惧，花坛，d团n，Xi唵，z唵n、l、zh、zh、d-ngzh、k 46ngej、p-through、nu、tongy、ch，这篇文章有两条线索。一是在前面写“我”，参加毕业典礼。一是回忆，穿插着爱我的爸爸的双线，干线爸爸爱之花，副线，毕业前，毕业后，毕业典礼，叙述，正文分为以下三部分，毕业前(1-31)毕业典礼后叮铃响了.蒲公英种好了，以“快回家”为结尾。找出哪个段落是现在，哪个段落回忆过去？(1)毕业典礼前(2-12)昨天去见爸爸的场面(13-29)，回想一年级爸爸强迫我上学的事(30-31)，(32)毕业典礼开始(33-34)花，衣领上的夹竹桃(1)，参观医院，前，回想，探病时的话，6年前赖床处罚，礼堂铃声，爸爸钉子和花(32)，爸爸爱花的场面，一位主任演讲，我们女歌文章表达作者的感情吗？作者在失去父亲后感到痛苦，不得不表达出深深依恋的感情。快读毕业典礼前，1 - 31自然段，昨天我去看爸爸了他的喉咙肿了，声音低。这是提示。想想暗示是什么。暗示爸爸病了，马上就要死了。爸爸清了清嗓子，拉了拉我的手，微笑着说：“我怎么能走得够远呢？“这篇文章采用“动作态度语言”的形式，具体的“嗓子哑”的表达呼应了前面文章的，嗓子肿了。爸爸为什么说“微笑”？这是幸福快乐的笑吗？绝对不是幸福快乐的笑。爸爸担心英子知道自己病危的实情，会影响毕业典礼时的性能，所以忍受了自己的病，故意笑了。爸爸说马上就要死了，甚至可以说是爸爸的“遗言”。，“没有爸爸，你自己管理，管理弟弟和妹妹更重要，对吗？”“没有爸爸”双关语。，李英子想逃学，但爸爸打了她，难道爸爸脾气暴躁，不知道爱自己的女儿吗？不，不。爸爸表面上很严厉，但实际上充满了爱。在外面，爱在里面。虽然是示意图，但很有感情。用哪个句子表明英子理解爸爸的心，理解那是一种“严爱”，把理解变成自己的行动？从6年前那以后，我为什么又迟到了？从那以后，直到今天，每天早晨我都是等待教员打开大铁栅校门的学生之一。冬天早晨站在学校前面，戴着五指暴露手套，拿着一块温热的烤红薯吃；夏天早晨站在校门前，手里拿着从花园里摘来的Hosta花，送给了亲爱的一位老师.这几句话好像不起作用，不用吗？这样写既具体又真实，还有老北京的风土。zn，“毕业典礼中”，32 - 53自然段落，使用“插入”，在正常叙述的同时，特别注意写“转折点”。本文从“插入”回到“纯叙利亚”的转折点是：啊！这样的早晨，一年过去了，今天是我最后的一天，在这所学校！叮，铃响了，毕业典礼开始了。前半部分是插入内容的摘要。后半部分接着写毕业典礼。妈妈今天早上眼睛“肿了”暗示什么？妈妈哭得通红，为什么不告诉女儿原因呢？暗示父亲病危。她没有说的是，耽误她的女儿参加毕业典礼，耽误她代表全体同学拿到毕业证，表示感谢。这是深深的爱。这部分为什么插入“爸爸喜欢花”的情况？“就像爸爸看到你登上舞台一样，戴着它”的专门花束响应了。打破“爸爸的花掉了”的后门，成功了作品。“，”长亭，“古道边缘”的歌，主题是什么？表达离别的悲伤。一位主任说：“到了中学生就不是小孩子了长大吧”，然后作者写道：“我哭了，我们的毕业生都哭了。”我们多么喜欢长大成人，我们又多么害怕！英子为什么害怕长大呢？”，“长大了”，现在像孩子一样没有任何忧虑，要承担“圣人”的责任和义务。作为12岁的孩子，英子对此缺乏充分的心理准备。但后来看，她真的“长大了”。长大后，经常有人想让我长大成人。正文中说“希望我长大成人”的人是谁？想想看，除了他们还有其他人吗？一位老师松牡丹阿姨蹲在草地上的那个人的父亲其实还希望所有的亲戚朋友，甚至整个社会都这样。这些人是谁？请读城南旧事，爸爸让英子给在日本学习的陈叔叔寄钱。意图是什么？让她“打破练习”，“尽快”长大。这也是一种教育。”毕业典礼后，读完快回家54-68自然港，快回家！快回家！我拿着刚送来的小学毕业证挂在红色缎带上的白纸观催自己的我，好像赶不上什么了。英子为什么催自己“快回家”？也许回家看看妈妈和爸爸绑在自己“红丝带”上的小学毕业证吧；也许是向他们报告毕业典礼上的“风景”。他们可能说“长大了”。爸爸可能意识到了什么不吉利，但是英子回家的时候看到了什么样的场面？这个情景预示着什么？英子是如何应对的？弟弟妹妹们只是一个人玩；爸爸种的夹竹桃挂着各种各样的东西，不太像。小绿石榴从树上掉下来.这些预示着父亲的死亡。“这里我很大，我是个小大人，”她立刻去医院说，“从来没有这样的平静，那样的安静。”我从未见过那种平静，那种安静。英子没有父亲的死，没有号啕大哭，但为什么要展现从未有过的沉着和安静呢？因为她意识到自己已经“长大了”。像“圣人”一样吗.正文中有这样两句：薄鸡妹妹还攥着风筝的小玩意儿，弟弟把沙子倒进玻璃瓶。”你认为作者是怎么写的？站长：妹妹幼稚的不懂事地已经“长大了”，不再是小孩子了。走在院子里看掉落的夹竹桃，我默念：爸爸的花掉了。我不再是孩子了。这显示了英子的什么心理？父亲去世后，我已经长大了，以后不能再像个孩子一样，要尽“圣人”的责任和义务。归纳回顾，文章没有积极地提到父亲病危、死亡，但是文章里到处都有复笔。请找一下这些衣服。”，“我”去医院看爸爸，爸爸说。(没有爸爸，你得进一步控制自己.)(11自然港)毕业典礼的钟声一响，我突然疑惑：“妈妈今天早晨为什么下雪了？”(32自然港)仪式结束后，“催我自己，我好像赶不上什么了”，赶紧回家。回到家一看，夹竹桃什么时候掉下树枝散了，真不像话。55自然港)，在本文中，“我”从父亲的话引出对往事的记忆和对眼前的想法。爸爸以下的话勾起了“我”对什么事的回忆？1.英子，不要害怕，任何困难的事只要硬着头皮做，就会摔倒。我还记得爸爸让我去东桥民巷精金银行给日本的布叔叔汇款。2.明天要早起，整理好就去上学，这是你上小学的最后一天，不能迟到！想起父亲惩罚她，不让她下床，让她明白父亲有多爱她。3.没有爸爸，你应该更好地管理自己，更好地管理弟弟和妹妹？回家看到掉落的夹竹桃，看到掉在地上的青石榴，知道爸爸死了，她很伤心，但想到爸爸对她说的话，知道她长大了，表现出从未有过的平静和安静的样子。“我”真的觉得长大了吗？你在哪里看到的？是的。我听到父亲去世的消息，首先意识到“这里我是数，我是小大人”，然后表现出从未经历过的沉着和安静的样子，最后心里默念：“我不再是孩子了。”，爸爸是这样的人1。爸爸表面上很严厉，但实际上充满了爱。2.鼓励孩子坚强，不管多么困难的事，只要硬着头皮做，就马上过去。3.感情很重，听到弟弟死于日本人的消息，连忙吐血。4.特别喜欢花。每天下班回来，首先给花浇水。父亲爱山，爱外在焉，英子成长足印在父亲的教育上，6年后，接受了文凭和代表学生的感谢。被爸爸打了以后，英子是每天早晨等待教工打开大铁栅的学生之一。3.面对父亲的去世，你没有号啕大哭，但却表现出从未见过的沉着和安静.其他人，自己说。在写作中寻找花的内容，谈谈它的作用。我衣领上有粉色的狭竹.戴着，就像看着爸爸登上舞台一样！爸爸有多喜欢花。他回家的第一件事是浇花。爸爸摘了一朵茉莉，插在瘦鸡妹妹的头上。3.旁边的夹竹桃不知道什么时候挂几个散了.石榴树盆下也有几个没长的小石榴4。看下落的夹竹桃。我犹豫了一下：爸爸的花掉了。角色：花是爸爸的象征。爸爸健康的时候花开得很大。父亲在病危的时候对子女的关怀和鼓励。爸爸去世的时候花掉了。“标题，“双关语”的意思是实际上，爸爸种的夹竹桃也因花枯萎而死亡。，天生爱花的父亲去世了。问题树，不伤心，不受伤，体裁：自传短篇小说，主题：这篇文