学科素养培优七　由三视图还原空间几何体的方法.ppt_第1页
学科素养培优七　由三视图还原空间几何体的方法.ppt_第2页
学科素养培优七　由三视图还原空间几何体的方法.ppt_第3页
学科素养培优七　由三视图还原空间几何体的方法.ppt_第4页
学科素养培优七　由三视图还原空间几何体的方法.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学科素养培优七由三视图还原空间几何体的方法,空间几何体的三视图为高考的必考考点,考查的核心是由空间几何体的三视图还原空间几何体,有下述几种思考方法.,方法一拼接【例1】导学号49612195已知某几何体的三视图如图所示,其中,正视图,侧视图均是由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接三角形构成,根据图中的数据可得此几何体的体积为(),思路点拨:由三视图可知,空间几何体是两个几何体拼接而成的,分别得出其形状后进行计算.,反思归纳,很多空间几何体是由两个简单的结合体拼接而成的,此时根据三视图分别得出其形状即可.,方法二切割【例2】(2017全国卷)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为()(A)90(B)63(C)42(D)36,反思归纳当结合体是由简单几何体经过切割而成的时候,可以在简单几何体中考虑其切割方法,得出所求的空间几何体的形状.,方法三补形【例3】(2017河南洛阳期中)一个几何体的三视图都是边长为1的正方形,如图,则该几何体的体积是(),反思归纳当三视图为多边形时,可在长方体、正方体中考虑是其中的某个部分.,方法四换位【例4】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为(),反思归纳我们习惯了底面水平放置的空间几何体,当空间几何体的位置发生变化后,其三视图也会随之变化,在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论