甘肃省瓜州县第二中学八年级政治上册 第八课 一念之差（第二课时）学案（无答案） 教科版（通用）

第八课 一念之差（第二课时）学 习目 标1、知识目标：学习运用抗拒诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。2、能力目标：初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径，培养学生的分析判断能力。3、情感态度价值观：培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心。重 点难 点重点：初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径。难点：学习运用抗拒诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。教法选择自主探究合作交流课型新授课课前准备课件是否采用多 媒 体是教 学时 数2课时教学时数第 2 课时备课总数第 17 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、【复习巩固】指名说一说：产生危险诱惑的原因是什么？“黄、赌、毒”、邪教能引诱人和迷惑人的原因是什么？二、【导入新课】板书课题：第八课 一念之差 拒绝诱惑三、【讲授新课】活动一：教师讲寓言故事：（课件出示）学生回答后，教师揭示寓意并且引申：人只有一天的时间来挽救池塘。这个谜语说明任何事物都不能无限地发展，否则就要起反作用。人虽然只有一天的时间来挽救池塘，但是，毕竟是在灾难到来之前，人们已认识到问题并且设法挽救。若及时采取行动，还是可以补救的。这朵美丽的百合花就像我们身边的不良诱惑一样，如果我们对不良诱惑不加抵制，就会深陷其中。因此，我们要学会拒绝身边的不良诱惑。上节我们分析了身边的诱惑，今天我们讨论拒绝不良诱惑的方法。 活动二：自主学习，合作讨论 1 拒绝不良诱惑的方法2 学生阅读教材82页至83页，探究下列问题：（1）观察 教材页图片“远离不良场所”，你从中得到什么启示？教师出示复习题，复习巩固旧知。教师揭示寓意并且引申：人只有一天的时间来挽救池塘。这个谜语说明任何事物都不能无限地发展，否则就要起反作用。小结：我们要学会拒绝身边的不良诱惑。上节我们分析了身边的诱惑，今天我们讨论拒绝不良诱惑的方法。 复习巩固旧知，指名学生回答。讲完故事后请学生自由谈体会。小组合作说一说。学生回答后教师总结教学内容教师活动学生活动仔细观察教材83页“拒绝诱惑”四幅图片，你从中能总结出哪些拒绝不良诱惑的方法？3.抵制不良诱惑的方法很多，找出自己认为是行之有效的好方法并与其他同学分享。将学生分为几个小组，每组任选一两个问题，讨论后，以表演的方式将抵御诱惑的方法表现出来。 2、学会控制自己的欲望和冲动。诱惑可以成为一种动力，也可以让我们失去生活的方向。如果很清楚自己陷入了不良诱惑中，就是我们应该努力抵制的时候了，我们要坚决抵制不良的诱惑，而要克服困难诱惑，主要是要有较强的意志力或自制力。3、遵守道德规范，法律法规和校纪校规。拒绝危险的诱惑，还要养成一些良好的习惯，在学校要遵守校规校纪，在社会要遵守法律，遵守道德规范。三、【课堂小结】 ：四、【课堂练习】 （出示课件）板书设计： 珍惜美好青春拒绝 抵制诱惑 战胜自己诱惑 控制自己 严于自律自主学习，合作讨论教师巡视指导学生自帮助学生分析原因和解决问题的方法。对学生的回答给以确定性评价指导学生讨论沟划内容,总结拒绝不良诱惑的方法。师生共同总结归纳出一些操作性强的方法。教师：不良诱惑往往都是以美丽开始，以危险结尾，如果我们被这样的美丽俘虏，就可能造成无法挽救的后果。自主学习，合租讨论：1、 学生自主学习，阅读教材。2、小组合作快速完成讨论，选出代表发言3、学生沟划内容总结方法。学