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第四节探索三角形相似的条件（3）,北师大版九年级数学上册,第四章图形的相似,张国雄,教学目标,1.我要掌握三边对应成比例证明三角形相似的判定方法.2.我要会用该判断方法进行证明及计算.3通过对判定方法的探索，发展我的思维的灵活性，进一步培养逻辑推理能力，领会分类思想.,问题：前面我们学习了三角形相似的判断方法是什么呢？,两角分别相等的两个三角形相似.,两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似.,提出问题,如果两个三角形的三边成比例，那么这两个三角形一定相似吗？,6cm,4cm,4.8cm,3cm,2.4cm,2cm,是否有DEFABC？,A,B,C,三边对应成比例,A,B,C,E=B,DEFABC,F,DA,DA,EB,三条边对应成比例的两个三角形相似.,DEFABC,两个等边三角形一定相似吗？,ABC与ABC都是等边三角形,你能给出几种判断相似的方法？,例题讲解,看已知条件,判定相似,选方法,找够判定方法中所需的条件,如图,ABC与ABC相似吗？你有哪些判断方法？,再看看你的能力,交流小结，收获感悟,1.对自己说，你有什么收获？2.对同学说，你有什么温馨提示？3.对老师说，你
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