语文人教版八年级下册好嘴杨八.ppt

好嘴杨巴,好嘴杨巴,兄弟生意火,中堂审查,巧答中堂,名声远扬,二、研究性阅读,中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!,1、杨巴的好嘴具体体现在哪些句子上？,2、这些话是在什么形势下说的？,三、探究性阅读1、尝试从多角度品析“好嘴”之,好,敢说,巧说,快说,机敏过人,3、用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴又“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？,杨七,杨巴,构思巧妙、手艺精巧,随机应变、处乱不惊机敏过人,泥人张和杨七、杨巴的共同点：,都是俗世奇人，他们都有拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。,1,为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?,本文的语言极富表现力。,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦用到了夸张的修辞手法,2、泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上叭地一戳”，这个“戳”字展现了泥人张：,内心的愤怒、鄙夷与不屑。,3,一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。,请分析“找”字的妙处。,4、三分活，七分说，死人说活了，破或变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。（这个句子在句式上有什么特点？有什么样的表达效果？）,句子短而整齐，语言和谐顺口，口语化色彩浓厚，弥漫着浓浓的津腔津味。表达效果更加生动，突出了买卖人嘴上功夫的重要性。,5、京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土，熬小雨刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。（府县道台们对招待吃食计较，体现了他们的什么心理？）,一是府县道台们对中堂大人的巴结心理，二是表现出府县道台们对中堂大人招待唯恐不周的惧怕心理。,拓展延伸试试你的“好嘴”,慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕点说：“这些都赐给你，带回去吧！”走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请另外恩赐点”“要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个福字给奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就写了一个“福”字。,作业:挑战好嘴,站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是示字旁，不是衣字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：“！慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说