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文档简介

原地双手胸前传接球,滨海县实验小学李鹏程,一、指导思想,贯穿“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为中心，从教材的选择到教法学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。,二、教材选择分析,篮球运动是小学高年级学生比较喜欢的一项运动，传球是篮球里面重要技术之一。只有学好这项技术，才能把其他技术连接到一起。根据他们的生理和心理特点及其发展要求，从他们的兴趣出发，发展学生上下肢的力量和身体协调能力。，培养团结合作能力和创新能力。,三、教学目标,认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。技能目标：通过学生的练习，努力使90%的学生能够运用该项技术。情感目标：培养学生鉴赏能力和团结合作能力。,四、重难点,重点：（传球）伸臂、翻腕、指拨球（接球）伸臂迎球、后引缓冲难点：全身协调发力,五、学情分析,学生正处于青春期，有自我的观察和思考判断能力。他没有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课不仅可以满足学生精神需要，还可以享受练习时的愉悦和乐趣。同时，还可以激发学生积极参与到篮球运动中去，培养竞争意识和团队意识和荣誉感,六、教学过程,一：开始部分（课堂常规，宣布课内容）二、准备部分（热身和专项性热身）三、基本部分（完整-分解-完整示范，游戏）四、结束部分（放松，归还器材，下课）,七、教法与学法,教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景法等学法：观察、思考、自主、合作、探究,八、场地器材,篮球场、篮球若干、音响一台,
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