小学一年级下册语文11彩虹部教版

多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长，这山搭到那山前。,你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？,知识备查,夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹,彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。,云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。,儿歌,同学们，你知道彩虹有哪几种颜色吗？,你觉得彩虹像什么呢？,红橙黄绿青蓝紫,11.彩虹,虹,hn,红江,虫+工=虹,虹,hn,彩虹,霓虹,1,2,3,4,认一认虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙,hng,zu,t,jio,s,tio,xng,n,jng,zho,qin,qn,虹,座,提,拿,洒,挑,浇,照,兴,镜,裙,千,我会读,照着,挑水,镜子,裙子,拿着,洒下,提着,浇水,彩虹,一座,秋千,高兴,雨停了，天上有一座美丽的桥。,想一想：天上的桥指的是什么桥？,_像_.,彩虹,一座弯弯的桥,课文解读,读一读,雨停了，天上有一座美丽的桥。,ytnletinshnyuyzumildeqio,想一想：天上的桥指的是什么桥？,天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。,比喻,读课文，回答问题,1.“雨停了，天上有一座美丽的桥。”“一座美丽的桥指的是（）彩虹是在什么时候出现的？（）,彩虹,雨停了以后,2.小女孩想提着爸爸的（）走到桥上。小女孩想拿着妈妈梳头用的（）走到桥上。小女孩想把门前树上的（）挂在彩虹桥上。,水壶,镜子,秋千,座,zu,座位,让座,雨停了，天上有一座美丽的桥。,一（座）山（坐）下一（座）桥请（坐）一（座）房子,坐,座,比一比，填一填,虹,hn,彩虹,座,zu,座位,浇,jio,浇花,提,t,提水,洒,s,洒水车,挑,tio,挑水,浇、提、洒、挑（左右结构熟字加偏旁）（浇水提水洒水挑水）浇、洒：氵（与水有关）提、挑：扌（与手有关）,挑水,提水,洒水,浇水,镜,jn,望远镜,拿,n,拿东西,照,zho,拍照,裙,qn,裙子,着,兴,xn,xn,高兴,兴旺,zhe,zho,看着,着急,zhu,着手,词语解释,【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴】愉快而兴奋。【梳头】梳理头发。,那,n,nl那里,nbin那边,造句：,她把这些花儿挪到那边去了。,笔顺：,字词学习,阵都阴陈,着,zhe,造句：,妈妈看着远处，一句话也没有说。,笔顺：,zuzhe走着,knzhe看着,到,do,chdo迟到,ddo达到,造句：,快迟到了,东东焦急地向学校跑去。,笔顺：,高,o,oxn高兴,od高大,造句：,繁华的都市里到处是高楼大厦。,笔顺：,兴,xn,xnq兴趣,xnzh兴致,造句：,六个小朋友正在高兴地做游戏。,笔顺：,千,qin,qiqin秋千,wnqin万千,造句：,对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。,笔顺：,成,chn,chnzhn成长,chnu成果,造句：,她的好成绩离不开老师和同学的帮助。,笔顺：,第二课时,虹座浇提洒挑兴,hnzujiotstioxn,复习导入,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,自主活动一：1.想一想，第二自然段写我在干什么？2.自己练读，圈一圈“我”的动作。,提、走、洒,挑水,提水,洒水,浇水,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,如果就,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,自主活动二：（1）同桌之间互相读，将句子读通顺，字读准确。（2）和同桌交流，这句话你感受到小女孩什么特点？,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。,那不就是我在下雨吗？,bbnnbjiohuyndeshuhneruwtzhetzudoqioshnbshusxilinbjiushwzixiym,njibyntioshuqjiotinlenoxnm,想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是哦在下雨吗？,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,想一想：我除了对爸爸说话，我还对谁说话了呢？,妈妈哥哥,你从那些自然段知道的？请你读一读。,自读提示：自读3、4自然段，读准字音，按照学习第二段的方法，读好长句、问句，并标出3、4自然段各有几句话。,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？,如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,我想到了妈妈用的什么物品？,镜子,想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？,mmnshtuyndenminjnzineruwnzhetzudoqioshntinshnbjiduleyyulinm,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,镜,jn,钅,形声字,铜镜,明镜,眼镜,想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出来吗？,着它到桥上不就多了一个月亮,拿,走,表示动作的词：,拿,n,合+手=拿,拿走拿开拿下,我想为妈妈做什么呢？,拿着圆圆的月亮照着你梳头,月亮,镜子,像,zho,照,照相照片,我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,wnzheyunyundeyulinzhozhenshtunoxnm,“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？,自学提示:读课文第四自然段，和同桌讨论：1.我想到哥哥的什么东西了？2.我准备用它做什么？那些是写动作的词？3.花裙子像什么？,读一读,找出比喻句,enjzimnqinshshndeqiqinneruwbtuzicihnqioshnzuzheqiqindnlidnqhuqnzipiopiodebjichnleyduciynm,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,裙,qn,衤字旁和衣服有关,裤子衬衫袜子,裙,qn,裙子衣裙彩裙,秋千荡来荡去,（）来（）去,走来走去飞来飞去跳来跳去游来游去,花裙子飘啊飘,（）啊（）,走啊走飞啊飞,坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。,比喻,主旨概括,诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,童心童趣,彩虹,拓展延伸,读一读，记一记,彩虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。,课后作业,（1）会写本课生字，读熟