2020年小学三年级班主任德育工作总结范文3篇

小学三年级班主任德育工作综述范文3平凡的班主任工作，是提高学生能力，培养习惯，形成人格的工作，也是琐碎的工作。因此，做好这项工作必须花费很多精力和努力。领导的关怀和科学任老师的齐心协力，圆满完成了本学期的各项任务。总结本学期的工作如下。学生从早晨上学到放学后，一天的工作都规范而文明，影响着好团体的形成和学生各方面的发展。班主任工作中，我主要从小事做起，做好日常管理，培养学生的良好学习、生活习惯，为学生创造和谐整洁的学习、生活环境。学期初，我根据班级的实际情况指定了每个职位的负责人。穿着监察官、2名检查员、班级卫生检查员、书桌检查员、电视管理员、纪律检查员等的红色围巾.另一方面，我利用班级和早晨的聚会，让全班同学解释学生应该做什么，不应该做什么。我还把学生组织到每周总平等级别，表彰日常行为准则好的同学，选为冠军明星，以小红花的形式粘贴到光荣栏，不断培养学生们最初良好的学习和生活习惯。有句话说，火车要开得快，必须要有头带。同样的道理，要带好一个班，班干部的作用连老师都改变不了，所以我特别重视班管理中班干部的选拔和培养，这个学期我聘用了职务聘任制，首先提出职务名称和职务，然后让学生自愿报名参加竞选。有了反干部以后，我经常和他们举行反干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选拔的半干部在工作中采取积极的态度，工作也做得很好。每一段时间我都会召集班干部开会，让他们谈谈得失及以后的计划。这样，已经指导了班干部，又提高了他们的工作积极性。老师要教好学生，不仅要做好校内教育和经营，还要做好校外工作，还要联系家长，得到父母的帮助，才能把学生教好。平时我都做好这件事，尤其是那些坏同学和行为准则不好的人，更要父母一起管教。我举一个特别的例子。陈先生，这学期他犯了三次特别严重的错误。开学初的一个星期天，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道，他主动联系家长，进行说服教育。陈氏听了以后，屡次说他错了。另一个星期天，第二个知道在快餐店偷了钱，抑制了内心的愤怒，与家长重新沟通，不厌其烦地谈论小学生不该做的事情。父母对他的所作所为也很生气。这次陈氏接受了我们的教育，流下悔恨的眼泪，再次告诉我和父母他错了，以后一定要改掉这个坏习惯。但是，某个星期天，当我知道他来邻居家又偷了手机的事实时，我不得不说，很难表达。连续三周偷的金额不是一次，如果我是他的班主任，不管多么无助，都要忍耐，帮助，耐心地与家长沟通，解决问题，也许我的诚意打动了父母，家长应该先向对方道歉，赔偿损失。经过与父母的大量沟通、教育，现在陈某改变了很多，基本上可以遵守学校的学生规范了。王吉生病后住院。我第一次去看望学生，让学生们觉得像父母一样亲切。我的付款得到了父母对我工作的支持。为了本班的穷学生，自己不放弃，帮助他们，照顾所有的学生，寻找照顾的方法。另一方面，利用业馀时间和他们聊天，消除心灵上的障碍，让学生们感受到老师对他们的关心和爱，想向他们展现自己的好的一面。另一方面，赵万万和班会经常说明日常行为准则，到处教育学生用行为准则约束自己。要纠正学习态度，学习目的明确，学习兴趣提高，学习欲望提高，学习成绩提高。另外，利用晚上和周末的时间给差异学生打电话，敦促他们按时写作业，了解家里的情况，促进老师和学生之间的友谊。这样做也受到了家长的好评。做好班主任的工作是件不容易的事。我觉得努力了很多，还花了很多时间弥补不足的补充，但效果不明显。有点灰心，但是看几个人，成绩不好的学生，在我的辅导下，这次考试考得不错，又给了我一些鼓励。无论如何，我会像往常一样，继续做好补补工作，关心各个差生，鼓励优生，提高他们的成绩。总之，我对班主任的工作多、杂，深表感谢，但如果你只有一个爱字，一定会把工作做好。但是这学期我的弱点好像没有调整好心态。但是我相信，只要努力，就会逐渐修整。这也是下学期的努力目标。作为三年级班主任，虽然有点苦，有点累，但我决定无论多么累，都要做好平凡的班主任。初等教育主要是教育发展的，人能否发展良好的行为习惯和高尚的思想道德的关键在于小学阶段的教育，尤其是低年级阶段的教育。我加强了对学生课堂纪律、日常、礼仪、卫生、劳动等诸多方面的教育。1、重视课堂上的正规训练。对一年级学生首先进行正规教育和训练。一学期里，我在课堂上瞄准学生的实际情况，利用一切有利的时间加强学生学习习惯的培养。首先要教育学生正确的阅读和写作姿势，每天提醒他们注意“3比1”，学习的时候全班同学都要拿起书，引导手、眼睛、嘴、心。只要做作业，就不断提醒改正不好的姿势。学生们站起来说话的时候，要站直，直视双眼，态度自然大方，说话的时候声音大，语气清晰。关于聆听的能力，他们要求留心听别人说话，留心听别人说的话，记在心里，说话。(。如果是每天早晨的聚会，我要求学生们仔细听有什么事，然后挑选学生们说出要点，如果回答不出来，说明没有集中精神。这些方法对学生听力习惯的发展起到了一定的促进作用。现在学生们在教室里读、写、坐、站、听、说的正确姿势逐渐发展。规范学生的工作。为了规范小学生的行为，我还将学校的正规、学习、劳动等教育扩展到家庭，要求学生每天按时起床睡觉；文明理解礼貌，经常使用礼貌用语。在家认真复习功课，养成参加劳动的习惯。培养学生的自我管理能力，根据低年级学生的特点，自己洗脸、洗脚、洗衣服，有助于父母扫地和扔垃圾。总之，让孩子们理解劳动的意义，体会劳动的苦衷，体谅父母的劳苦。对孩子们欲望强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙壁上确定了“谁的星星更多”的等级，起到了促进学生良好行为习惯开发的作用。通过活动，这个班涌现了很多好人和好事。上课的时候学生们生病了，学生们互相关心。同学们有困难，互相帮助，不怕同学吐了，主动打扫。这个班很积极地表明学生热爱集体、关怀他人的优秀品质正在逐渐形成。作为老师，我爱班里的优等生，更爱班里的后进生。在学习中不让一个学生掉队。像我们班的长年生一样，每节课都发呆，不肯做作业。_ _放弃了她，但在学生面前称赞她是个聪明的孩子，教他用手写字，抓住她的小进步，不断鼓励她。渐渐地，她不仅能完成作业，成绩也大有提高。生活上，我更关心每个学生，削铅笔，提醒学生按时吃药，点眼药水，甚至帮助学生呕吐，大小正好在身体上，还能和学生一起把手弄干净。班级集体有培养学生个性的沃土，学生的个性可以丰富多彩。进行团体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加运动会、爱的宪政等学校的各种活动。每天早晨很早，我总是和学生们差不多时间来学校，到了学校，学生们逐渐养成培养劳动爱情的好习惯，并且总是想为自己的班级赢得荣誉。进行了写字、朗读、算术比赛等与教学有关的活动，利用黑板进行了绘画比赛，每两周学生分黑板进行一次黑板比赛，展示了学生各方面的才能，发展了性格。逐步形成健康团结合作的班级群体。要改变学生，首先要改变环境。“要让教室的每一面墙都发挥教育作用。”教室是孩子们学习的主要场所，也是教师和学生之间情感交流的心灵家园。班级部署不是家长理解子女成长环境的一个窗口，而是班级文化建设的突破口。有效利用空间资源，营造鲜明的“景文化”环境，引导学生形成良好的学风，有利于学生培养探索意识，创造展示学生成长风貌的平台。杜威说：“要改变学生，首先要改变环境，环境要改变，学生也要改变。”我在课堂安排上遵循“做大家的工作”、“为百姓拿，为百姓写”的原则，收集学生平时美术课、语文课或书法比赛的部分作品，挑选优秀作品，展示在班级的墙上，并给予“巧手”等适当的名字。“我是最好的”。为了更好地理解学生情况，通过多种形式与家长连接起来了。最好在手机上输入全体家长的手机号码，并在集团1、全体家长的情况下，通知开家长会或调整学校工作时间等。2.作为学校残疾学生的家长，适合在反社会后向家长通知学校个别沟通。3、农民工，这些孩子的父母，最适合写一些农民工的学校通知，这种形式一次最麻烦。创建组后，如果学校的要求不同，就发短信，找到该组，单击一下就通知父母。当然，这与一、二年级有关。请一些学习困难的家长帮助孩子营造家庭所需的学习环境，并让孩子树立好榜样。采取合理的教育方法。例如：多重开机，灵感。这个学期和学生们在一起，生活好像真的很快。虽然每天都很忙，但我很忙，很开心。我会更加努力工作，不断改善自己，提高自己。班主任的工作是一项很普通、很麻烦的工作。以下是老师带来的小学班主任道德教育工作的总结本。这篇文章总结了四个方面的工作。详细内容是全文。期末仔细检查，现在总结班主任的工作，天朝万祖，道德教育第一，是我从事班主任工作的深刻经验。俗话说，玉不雕刻，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，要有学生的非辨别力差、自制力不强的特点，要制定严格的管理制度，加强学生严格的要求和教育能力，提高学生的思想认识，推进行为规范。抓好学生的道德教育，促进学生的全面发展，是班主任工作的主要特点，也是班主任工作的基点。工作中，搞好班级制度建设，加强各种规章制度，对小学生的错误行为，实行各种各样的教育，平等对待。如果有喜欢迟到的学生，就要讲迟到的故事，重视及时的教育，严格的要求，严格的管理，让学生们好好认识_ _，对迟到的作业、抄袭作业，我找他们谈谈，毫不留情地要求，不要出现任何不好的苗头。这样，不论是优秀的学生还是后生，都同等对待，决不手软，为学生加强纪律观念，树立良好的学风提供基本保障。每个班都有班干部，没有老师的时候班干部就是班的核心。我认为培养干部实际上对培养他们的责任感很重要。他们不仅要培养对自己的责任感，还要培养对他人的责任感。各干部分管到位，全班大部分学生都有自己的任务。一些同学对他们实行了一军政策，给自觉能力强的同学提供了帮助。但是干部培训过程，日常生活管理中有不少过失。我会在他们做了错事后另找他，这样问。自己找出错误，总结经验，以后的工作中就不会犯同样的错误。接着要在课堂上强调这件事的原因和经过，即使小干部做错了事，也要受到教师的批评，使学生认识到人人平等。但是要帮助小干部树立他们的威信，谁不听小干部的话，不听老师的话，小干部的责任就大了。各级干部要到位，层层负责。我们都在一个班里，班上发生的一切都与我们有关。我用一根筷子容易折断，用一根筷子难转折的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期在学校各进行了4次比赛，我们班获得了3个一等奖，2等奖。这种成绩不能说是大家合作的结果。仅凭一个人的成绩不可能取得这样的好成绩，其中让学生知道合作的乐趣。一起打扫，让他们尝尝劳动的快乐。让学生们听故事、唱歌、