六年级语文下册教学工作总结_第1页
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文档简介

六年级第二册语文教学综述一个学期的教育教学工作马上就要结束了。这学期，我在宿教办从事六年级第二册语文的教学工作。回顾这一学期，在学校领导的大力支持下，在家长的积极配合和耐心帮助下，在全体师生的共同努力下，我们六(4)班圆满完成了教育教学任务，取得了一定的成绩。具体工作总结如下：首先，热爱自己的工作，关心每一个学生作为一名人民教师，我总是提醒自己：做一名合格的人民教师；作为一名小学教师，我热爱教育，热爱学生，以学校为家，尽我所能做好学校交给我的一切工作，热情帮助同事，不早不晚，认真学习新的教育理论，用新的教学方法指导教学，不断改进教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生不断学习和提高。第二，潜心学习，认真教好每一节课。1、通过培养学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。这本教科书里有许多感人的故事，有许多既有质量又有美感的文章。在语文课堂教学中，我努力让学生对学习产生兴趣，让学生耳目一新，让学生在语文学习中享受学习，从而培养学生的语文素养。兴趣是最好的老师。在教学中，我非常重视培养和激发学生的学习兴趣。通过音乐、故事等。学生一上课就能置身于轻松和谐的环境中，不知不觉地学习汉语。在语文教学中，我将引导学生看到仁与智，表达自己的观点。在思维辩论中，我把针穿过导线，巧妙地指导学生在思维的碰撞中获得语言的升华和精神的发展。2.注重朗读、分析和感受，使课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是一部优秀的作品，既有质量又有美感。其语境描写之美、语言运用之精妙、思想表达之深刻、观点之独到，都是引导学生认识的重要内容。为了让这些亮点给学生留下一个完整的印象，我强调了阅读的重点，引导学生反复阅读语言，从而实现语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时，让学生在理解的基础上，引导学生分析课文，在分析中加深理解，升华理解。3、注意课内外的结合。在课程改革的实践中，我们把语文教学的触角延伸到了更广的范围。我让学生阅读大量课外书籍。这学期，学生们阅读水浒传，爱的教育，假如给我三天光明和其他课外书籍。通过这些阅读，为深入理解文本内容奠定了基础。与此同时，我还组织学生开展各种汉语实践活动。让他们制作手工艺品，举办展览，然后写下他们的经历，把语文教学和现实生活结合起来。孩子们的兴趣很高，他们的能力也得到培养。三、关心学生，辅导学习困难学生为了让每个学生进步，我会关注班上的每个学生。课后，我帮助辅导有学习困难的学生。根据每个学生的不同情况，制定一个辅导计划，成立一个“小组共同成长”互助小组。在全体师生的共同努力下，班里的61名学生都充满了学习的活
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