初、中、高级育婴员培训计划及教学大纲

初级育婴师教育计划1、培训说明该教育项目是按照育婴师标准制定的，适用于托儿所(初级)职业技能培训。各学校可以根据本教育计划及学校的实际情况，填写具体实施的教学计划书和课程表。每个教育机构可以根据教育的实际情况进行选择。二、教育目标通过幼儿院专业理论知识学习和操作技能训练，学生可以全面系统地学习和掌握幼儿心理和生理发展规则、日常生活管理和护理健康、早期教育和身体智能开发方法等基本知识和相关操作技能，并对婴幼儿的饮食和睡眠、行为技能、智力开发、社会行为和性格发展进行科学教育。三、教育内容职业道德，婴幼儿的生理发展和心理发展特性，婴幼儿生活诊疗的相关知识和技能，婴幼儿的成长监控，一般的病文护理，预防和治疗意外伤害等日常生活健康和护理的相关内容，以及幼儿的语言能力，认知能力，情绪行动能力等相关的教育内容四、教学计划的编制1、职业道德(5小时)2、基础(15届会议)2、生活治疗(50课)2、日常生活健康管理(50小时)3、培训(42小时)4、指导和培训(18届会议)会话总数180(会话)中级育婴师培训计划一、教育说明该教育项目是按照育婴师标准编写的，适用于托儿所(中级)职业技能培训。各学校可以根据本教育计划及学校的实际情况，填写具体实施的教学计划书和课程表。每个教育机构可以根据教育的实际情况进行选择。二、教育目标通过幼儿院(中级)的专业理论知识进行学习和操作技能训练，学生形成幼儿发展的基本特征和生长规则、幼儿生活管理、日常生活管理和护理的基本知识、生活管理和卫生管理的基本技能、照顾婴儿的基本方法、帮助婴儿父母、乳养、护理、教育的基本能力。三、教育内容：职业道德、基础知识、婴幼儿生活管理方面的知识和技能、幼儿成长监控、一般疾病管理、意外伤害预防和治疗等日常生活健康和护理方面的内容、婴幼儿教养环境计划和玩具、语言和认识、认识、认识、感情、社会性等方面的教育内容和家庭教养指导。四、教学计划的编制1、职业道德(5小时)2、基础(15届会议)3、生活治疗(55小时)4、日常生活健康管理(55小时)5、教育(48小时)6、准则和培训(22届会议)会话总数200(会话)高级育婴师培训计划一、教育说明该教育项目是按照育婴师标准制定的，适用于托儿所(高级)职业技能培训。各学校可以根据本教育计划及学校的实际情况，填写具体实施的教学计划书和课程表。推荐教材仅供参考，各教育机构可以根据教育实际情况进行选择。二、教育目标通过幼儿院(高级)专业理论知识学习和操作技能训练，学生可以全面系统地掌握婴幼儿心理和生理发展规则、日常生活管理和护理保健、早期教育和身体智能开发方法等基本知识和相关操作技能，并对婴幼儿的饮食和睡眠、行为技能、智力开发、社会行为和性格发展进行科学教育。三、教育内容：职业道德，关于婴幼儿生活管理的知识和技术，日常生活保健和护理的内容，婴幼儿的发展观察和评价，婴幼儿行为的评价和个体化培养，婴幼儿语言，认识和认知发展的观察评价，婴幼儿情绪和社会性的主要问题分析和指导，家长指导和训练。四、教学计划的编制1、职业道德(5小时)2、保护生活(60小时)3、日常生活健康管理(60小时)4、教育(52届会议)5、指导和培训(23届会议)会话总数220(会话)初级育婴师教育概述一、课程任务和说明通过教育，让教育对象掌握第一次保育院工作的基础和必要的运营技能。训练结束后，可以全面、系统地学习和掌握幼儿心理和生理发展规则、日常生活管理和护理保健、早期教育及体能智能开发方法等基本知识和相关操作技能的训练对象，也可以科学地教育婴幼儿饮食、睡眠、行动技能、智力开发、社会行为和性格发展的教育对象。在教学过程中，要以专业理论教育为基础，注意职业技能训练，掌握需要训练对象的专业知识和技术操作。二、讲座内容单位1托儿所的职业道德第一节托儿所的专业性质和取向第二节托儿所的职业道德和工作实践第三节托儿所的职业保护和相关规定单元测试单位2基础知识第一节婴幼儿的生长发育第二节婴幼儿的心理发展单元测试问题第3单元生活保护第一节饮食和营养第二节睡眠、大小、三浴运动第3节脱掉衣服，拥抱孩子第四节清洁卫生单元测试第4单元健康与护理第一节生长发育第二节计划免疫第三节常见疾病的发现和护理第四节意外伤害的预防和治疗单元测试第5课培训第一部分安排婴幼儿的生活日程第二节行为和行为第三节语言、认识和认知第四节情感和社会单元测试中级育婴师培训概述一、课程任务和说明通过教育，让教育对象掌握中级保育员工作的基础和中级保育员掌握的运营技能。让学员掌握婴儿发展的基本特征和生长规律、婴儿生活护理、日常健康和护理的基本知识、生活护理和卫生护理的基本技能，掌握照顾婴儿的基本方法，教育婴儿，补助婴儿的父母，形成照顾婴儿、护理、教育的基本能力。在教学过程中，要以专业理论教育为基础，重点加强技能训练，掌握训练对象必须具备的专业知识和技能操作，提高自己的职业素质。二、讲座内容单位1托儿所的职业道德第一节托儿所的专业性质和取向第二节托儿所的职业道德和工作实践第三节托儿所的职业保护和相关规定单元测试单位2基础知识第一节婴幼儿的生长发育第二节婴幼儿的心理发展单元测试问题第3单元生活保护第一节饮食和营养第二节睡眠、大小、三浴运动第三节清洁消毒单元测试问题第4单元健康与护理第一节生长发育第二节婴儿触摸第三节预防接种第四节常见疾病管理第五节发育异常的早期发现第六节意外伤害的防治单元测试问题第5课培训第一节教育环境规划和玩具第二节行为和行为第三节语言和认识、认识第四节情感和社会单元测试问题第6单元家庭养育准则第一节幼儿家庭养育准则概述第二节幼儿家庭教育指南的对象、内容、渠道、形式第三节与幼儿家长沟通单元测试高级育婴师培训概述一、课程任务和说明通过培训，确保教育对象系统掌握首席保育院工作所需的相关知识和必要的操作技能。培训完成后，受培训者可以独立就业，应用基本知识，具有发现和解决问题的实践能力。学生们可以全面系统地掌握婴幼儿的心理和生理发展法、日常治疗和护理健康、早期教育及身体智能开发方法等基本知识和相关操作技术，还可以科学地实施婴幼儿的饮食、睡眠、行为技术、智力开发、社会行为和人格发展方面的教育。教学过程中，要以专业理论教育为基础，注重职业技能训练，使训练对象通过训练技术运作。二、讲座内容托儿所第一单元职业道德第一节托儿所的专业性质和取向第二节托儿所的职业道德和工作实践第三节托儿所的职业保护和相关规定单元测试第二单位基础知识第一节婴幼儿的生长发育第二节婴幼儿的心理发展单元测试问题第三单元生活保护第一节饮食和营养第二节睡眠，大小第三节传染病消毒单元测试问题单元考试题答案第四单元健康与护理第一节常见疾病的家庭护理第二节一般发展行为问题第三节意外伤害和家庭急救单元测试