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题目:浮力的学习以及我的小组总结,姓名:年级:指导老师:,我的学习小报告,学习框架,我的小组介绍我搜集到的有关图片和故事我的知识基础我不明白的地方我都学到了什么,1,2,3,4,5,5,我的学习小报告,我的小组介绍,组长：成员：组员介绍：组员负责项目：开展学习活动地点：时间：,我的学习小报告,我搜集到的有关图片和故事,我的学习小报告,阿基米德测王冠是不是纯金的故事士兵在水中不沉没的故事,我的知识基础,已经学习过别的力,重力,弹力,摩擦力,力的三要素,大小,作用点,方向,生活中浮力的应用,轮船,热气球,潜水艇,我的学习小报告,我不明白的地方,我的学习小报告,浮力的大小，方向，作用点分别是什么？,浮力用什么方法进行计算？,阿基米德在他的故事中发现了什么原理？,潜水艇为什么能改变浮力，在水中浮浮沉沉？,这些问题我们经过小组实验讨论得出结论,我都学习到了什么,我的学习小报告,1认识浮力并知道浮力的方向。2知道阿基米德原理。3通过实验探究认识浮力。4经历探究“浮力大小等于什么”的过程5对待科学要有严谨的科学态度和协作精神。6学习应该有善于观察思考的精神。,由于时间紧张个人知识有限我和小伙伴之间的协作还
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