四年级家长会语文老师发言稿_1

四年级家长会语言教师致辞父母们：你好！一年后，我们再次坐在一起，为我们孩子的成长而共同努力，我真心高兴。作为班主任和语言老师，面对这些活泼可爱、淘气的孩子，我想了很多想法和很多方法。当然，我的目的只有一个，希望3年后，孩子们可以学习知识，无论是人还是人，都可以放在他们原来的基础上。第一，在爱孩子的同时，要让孩子理解你的爱。相处两年的话，应该说和孩子们有很好的感情基础，去年下乡每次回学校都不约而同地围着我，和我谈谈，有些孩子甚至愿意告诉我昨天在家里得到的这种不光彩的事，这种信任特别感人。所以一年后，我又成为了他们的老师，他们的朋友我很高兴，很幸福，有点兴奋。开学第一天，我请周凌云为孩子们读我写的信。当然，写这样的信除了缩小与子女的距离外，还想在最短的时间内相互熟悉，消除心理上的距离，并在他们的回信中了解他们的情况。即使这样，也要说我取得了预期的效果。在信中我这样明确地告诉学生我爱他们，这对未来的教育和教学事业的进行很有利。如果孩子和老师之间没有芥末，我会很乐意接受你多种方式的教育。所以我爱所有的孩子。当然，我说的并不是没有原则的习惯。例如：当我写到深夜，颁发试卷的时候，第二天我告诉他们我很累，但我很乐意这样做，这是对你们的爱。为学生纠正错误的时候，我会告诉老师为什么为你讲道理，分析前因后果，对与错的优缺点。那只是因为老师爱你，对你有很大的期待.有些父母发现，孩子越来越大，与自己不搭调，听不到父母的话。其实，你也可以试着让你的孩子知道你为他付出了什么，它会教你的孩子更大声，以后独自悲伤是有效的。“爱”是相互之间，当我们付出爱的时候，就会收获“爱”。收获的瞬间是幸福的。(是)第二，在引导孩子的过程中，即使犯了反复的错误，也要接受惩罚4年级的孩子，说大大小小的话，说不明白，说不明白，但对这么大的孩子讲道理，说的很重要，简单粗暴的处罚不仅达不到自己预想的结果，反而会适得其反。因此，一旦学生发现了问题，当然，这里说的问题从很多方面来看，包括思想、行动等，一定会分析优缺点、结果等。例如，学生英语课不是认真的，我会帮助他们以后分析高中英语考试的位置；不认真听音乐课，帮助理解音乐老师的辛苦。和同学们相处有问题的时候，教他们宽容是什么，如何改变想法.当然，即使彻底说出真相，在实际运营过程中也会有淘气的学生，也有不控制自己错误行为的学生，这时一定会惩罚他们。我们的处罚都是孩子们自己写的，全班通过了。“不守规则，不守半径”这句话很有道理。特别是在好像自己不理解的时候，需要进一步的惩戒，帮助学生控制自己的行为，无论做什么事，遵守一定的规则，违反一定的规则，就要受到相应的处罚。当然，惩罚不是体罚，而是对自己错误行为的一种惩戒，这也是今后孩子完整人格形成的基础。很多孩子遇到摩擦，第一次找很多理由逃避自己所有的责任，指责对方的错误。事实上，我父母在家肯定也会发现这种情况。有勇气承担责任的人是完美人格的重要组成部分。人类不怕犯错。害怕的是不知道自己犯了错误，更害怕的是知道自己犯了错误，却不承认错误，或者