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文档简介

第四单元，九年级，(1)虚拟语气(略)第二课前到第四课聚会第四课少与少、少与少的区别第五课，它仍然用在be动词之后，动作动词之前。当前面有数字时，不能加s。相反，您必须添加s，并将其与of一起使用，以表示一个很大的数字百位数.whatif子句if.如果.如果.如果呢。如果她不来呢？我在，我不想站着。11.helpsbwithsth./helps b . dosh . 12 . input public in public places，13.energeticadj能量素。精力充沛的Shehaslotsofteneries。14.问某人。Todo调用.做某事。要求某人不要做某事.不做某事。告诉某人做某事.做某事。告诉.不，开始做某事开始做某事向某人借某物等某人我在等他。18 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言2 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言1 .导言邀请某人做某事，例如lilyinvitedmetoohermeforsupper.20.have .吃早餐/午餐/晚餐。你也可以修饰可数名词thehavepropentyofed/apple。给某人某物给某人意味着给某人某物。我宁愿做某事而不愿做某事，例如事实上，27 .让某人失望，例如：偶然，偶然，偶然，偶然，偶然，偶然，偶然，偶然，偶然。它是由连词的主语谓语组成的。他说他在家。我不知道魏华是否喜欢鱼。(3)疑问词“你知道”的特殊疑问意义是由连接代词和副词(疑问词)表示的？你知道他想买什么吗？从句的时态应该和
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