适合小学生玩的室内游戏

适合小学生的室内游戏1.照照镜子游戏的目的是培养学生的判断和快速反应能力。游戏方法：学生两人一组，站着(或坐着)相对。一个人在下肢不动的前提下做单(双)手举、前水平举、侧水平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作。另一个学生做这件事就像看镜子一样。如果出了问题，那就是失败。两人交换角色并继续。游戏规则：(1)比赛时，双方下肢不准离开地面移动，全身不准接触桌子和凳子发出噪音。否则，一次扣一分，游戏结束。课后，同伴将监督一个点并做两个俯卧撑。(2)注意游戏中与其他群体的距离，避免相互影响。(3)在游戏中或庆祝胜利时，尽量压低声音，不要跺脚或击掌，否则你将受到惩罚，每堂课做两个俯卧撑。提示：这个游戏可以多人一组玩。老师也可以在讲台上表演，整个班级可以充当“镜子”。2.“猪过河”游戏的目的是让学生掌握深吸气和匀速慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量测试打下基础。游戏方法：学生两人一组，面对桌子，在桌子两边5厘米处画直线(平行于边缘)。每个学生放一块方形橡皮(或铅笔等)。)在桌子一侧附近的直线后面。比赛开始时，两名选手轮流向前击球。橡胶穿过相反的直线后，吹气次数少的那一个获胜。游戏规则：(1)在游戏中，每个人一次只能呼吸一次，中间不允许换气，否则无效。(2)在游戏中，你可以用手拿着桌子，但是你不能摇晃桌子，远离凳子，或者发出任何声音。否则，这将是一个失败。提示：这个游戏也可以由两个人同时玩，不管吹多少次，谁先把橡皮和其他东西吹过直线谁就赢。3.看看谁反应快游戏的目的：提高学生快速反应和适应变化的能力。游戏方法：学生们坐在原来的座位上，一排一排地坐在一起。老师在讲台上说了一些队列或体操动作，学生们立即用具体的回应手势表达出来。例如，从单臂直立桌面开始，手掌向前并向左转动90度，表示向左转动。将手掌向右转90度，也就是说向右转。向内转动你的手，表示向后滚动。向外转动你的手，表示向前滚动等。那些做错事或反应慢的人被认为是失败者，扣一分，最后得分最少的那一组被认为是胜利者。游戏规则如下：(1)你必须根据信号做必要的动作。(2)你只能用手做相应的动作，不要说也不要做，也不要互相提示。提示：教师应根据学生的年龄特点选择信号和动作。4.捉雁游戏目的：提高学生准确判断和快速反应的能力。游戏方法：学生两人一组坐在桌旁，准备一个小沙袋或乒乓球之类的轻物品作为“大雁”。在游戏开始时，学生a把“大雁”举在他面前，并水平举起它。当学生b准备好的时候，学生a放开了“大雁”,学生b迅速用手抓住了它。他在“野鹅”落在桌子上之前得了一分，然后交换了它。经过一定次数后，得分多的人获胜。游戏规则：(1)“雁行”持有者在对方准备好之前不能松手。(2)抓住“雁”的人必须在另一个人松开手之前把手放在自己的一边。他不能在别人的手前伸手等待。“落雁”掉在桌子上后，他一定不能再去抓它，否则它会失败的。提示：(1)用来落下“大雁”的落下物的重量和大小取决于学生的年龄。(2)游戏也可以由两个人同时站着玩。(3)为了减少噪音，衣服或书籍可以预先垫在桌面上。5.看看谁跑得快。这个游戏的目的是提高学生的预期和适应性。游戏方法：学生两人一组坐在桌旁。每个学生放一块橡皮(或铅笔等)。)放在桌子一边的边缘上。比赛开始时，两位选手用“剪刀、布袋和锤子”决定先走。获胜者将橡胶向前转动一次，然后依次前进。获胜者是先把橡皮翻转到对面桌子的边缘。游戏规则：(1)每次胜利，橡皮只能向前转动一次，不允许再走动。(2)游戏不得故意摇晃桌面，使对方的橡皮移动，否则就是失败。提示：这个游戏也可以改成“看谁写得快”。例如，要求写“练习”。猜谜游戏的获胜者将首先写下单词锻造的第一笔，然后继续猜谜游戏。获胜者将写一笔，看谁先完成。要求一次只能写一支笔，不能多写。游戏：触球1.游戏方法：全班分成几组(每组733548人为宜)。这一组的学生可以自由选择体育项目中的任何一种“球”作为自己的姓氏，如篮球、排球、铅球等，但不能选择重复。然后这个组的一个学生开始说他/她应该用他/她自己的球碰其他学生的球(被碰的球一定是这个组的球)。例如，是篮球学生开始说“篮球遇到排球”。循环重复。2.游戏要求：触球时，你必须先说出自己的球，然后才能触到别人的球。此外，如果一个学生触摸了这个组中的一个球，就没有球。这将被视为一次失败，处罚是五个俯卧撑。游戏介绍：大西瓜和小西瓜1.游戏方法：全班分成几组(每组733548人为宜)。班上的任何学生都应该从说“大西瓜还是小西瓜”开始。例如，“大西瓜”必须与小西瓜的外观相比较。如果你说“小西瓜”，你的手一定比得上大西瓜的样子。接下来，邻居中的下一个学生会说与前一个相反的话。例如，前一个学生说“大西瓜”，下一个学生必须轮流说“小西瓜”。2.游戏要求：你说的和做的必须是相反的，不能和以前的学生说的一样。此外，双手“西瓜”的形状应该至少和肩膀一样宽，这将被视为“小西瓜”。双手相触的“西瓜”形状被认为是“大西瓜”。如果不符合上述要求，将被视为失败，并处以五次俯卧撑。小学生课间游戏活动在课间十分钟的休息时间，带领孩子走出教室，玩小游戏，不仅可以消除大脑疲劳，改善身心健康，还可以提高沟通能力、友谊和情感，还可以纠正一些患有心理障碍的孩子。多好的活动啊！1、小猴子钓鱼月这个游戏非常有趣。首先，大家手拉手，围成一个圈，成为“水井”。一个孩子被选为站在圆圈里的“小月亮”，另外两个孩子被选为站在圆圈外的“小猴子”。游戏开始时，大家一边唱着儿歌一边逆时针绕圈走：“小月亮，悠悠摇摆，快乐的小猴子翻筋斗；小月亮跑得很快，小猴子抓不到它！”唱完儿歌后，两只“小猴子”钻进了“水井”，手拉着手去抓“小月亮”。“小月亮”只能在圆圈里逃跑和躲避。一旦被抓到，他们会说一个成语或诗的单词“月”或显示一个小程序。然后，学生指定其他人扮演“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏再次开始。2.孙悟空三打白骨精这个游戏可以由两个同学玩。先背站着，两步远。比赛开始后，两人一起唱道：“孙悟空三打白骨精！”在同一个地方，你应该用双脚跳三次舞。注意，当你唱完最后一个词“京”时，你必须同时做180度的跳跃，并在落地前做一个造型动作。有三种雕刻动作：1。抬起你的左膝，把你的右手放在手掌上，在你的额头上做一个罩子。与此同时，稍微弯曲你的左臂，像孙悟空一样勾你的拳头。双手插腰，双腿侧开面向白。三双手合十放在唐僧胸前。三个童话人物之间的制约关系是：孙悟空战胜白，白战胜唐僧，唐僧战胜孙悟空。如果建模碰巧是一样的，让我们再做一次。一旦建立了建模之间的约束关系，失败者将恭敬地向胜利者鞠躬。3.股票投机建议有5名队员。应该选择一个玩家作为股东，并且面朝墙站着。其他4个人应该站在墙后作为股票。股票名称可以预先确定，如：江、二、大众出租、豫园商城等。游戏开始时，股东们把一枚硬币抛到脑后，说：“股票投机！”当一个股东拿起附近的股票，藏在他的手里，同时，股票应该同时对股东说，哪只股票是最有希望的？投资者应该立即猜到这是什么。如果是对的，他们应该继续推测。如果他们错了，他们应该成为股东，然后再玩一次。4.追捕逃犯一个是逃犯，另一个是警察。他们用手帕蒙住眼睛，把它们拿到乒乓球桌的两个相对的角落。在主人发出命令后，两个人手摸着桌子，一个接着一个地跑。逃犯想避开公安警察的搜查，他们尽最大努力寻找逃犯。他们俩都蹑手蹑脚地走来走去，以免发出噪音，让对方发现他们在哪里。然而，他们最终可能会以一种糊涂的方式撞上对方，公安警察抓住了逃犯。然后再有两个人可以玩这个游戏。规则：旁观者只能笑，不能暗示。5.快乐拳击女孩们围成一个圆圈，面对圆圈的中心，数字必须是偶数，游戏开始，每个人拍拍大麦(1，自己打手掌；2.侧向张开手掌，与两边的同伴手牵手；3.将手掌翻转过来，用手掌向后触摸你同伴的两侧。4.和1一样。)启说：“赛跑，赛跑，赛跑，阿拉玛克赛跑，一个接一个，阿拉玛克赛跑，这么好的一天有雪有花，这么好的一只缺脚的鞋，这么好的一个孩子和小傻瓜!”然后，他们每个人都转动前臂说，“咕鲁，咕鲁，锤子！(这时，每两个人面对面进行一次“剪刀布石头”猜谜游戏，如果相同，那么再转动前臂猜一次，直到结果决定。)失败者退下，胜利者再次围成一个圈，然后再次鼓掌和唱歌，最后剩下的人获胜。6、跷跷板羽毛球准备一把学生尺子、一张象皮和一个羽毛球。在桌子上，一个大橡皮和一把尺子被用来组成一个小跷跷板，它的一端装有一个羽毛球，另一端向上倾斜。运动员依次前进。用手拍打凸起的一端使羽毛球跳起并用手接住，可以得到一分。每个人可以敲打和按压5次。获胜者是得分更多的人。熟练后，你还可以用脚、手肘和标准杆连接羽毛球。你也可以选择打一个人，然后让另一个人抓住它。接收器得到1分，成为节拍。7.装卸木材桌子的一端有一个铅笔盒，上面水平放着10支铅笔，另一端有一只纸叠的彭彭船，有铅笔盒那么大，上面有两个钥匙圈，用一根30厘米长的绳子绑着。在游戏中，每组两个人站在桌子的两边，拿起有环的绳子，在命令下达后将环插入铅笔的两端，保持良好的平衡，将铅笔一个一个地举到船上，不要用环接触桌面或铅笔盒，否则再做一次。裁判指出哪一队跑得最快就是获胜者。当参加游戏的人数很多时，可以安排几张桌子同时进行比赛。8.顾主持人事先在四张白纸上写了一个成语，每张纸上写一个词，比如“龙虎跃”。请四人一排站起来，用大头针把一张纸放在他们的背上，然后手牵手围成一个圈，逆时针旋转三周，然后解散。每个人都尽力看着其他三个人背上的字，同时把字藏在他们的背上。一旦你看到其他三个人背上的单词，你就能判断出你背上的单词。例如，如果你看到龙、虎和跳，你可以举手向主人宣布你背上有一个“腾”字。猜一猜谁是赢家。9.跳绳和抓手帕在两组中，甲、乙、丙三方先把手帕一角塞进衣领后，然后一个接一个地跳进长绳里，一边跳，一边寻找抓住对方手帕的机会。获胜者先得分，得分多的小组获胜。抽签决定胜负。10、龚宇易山首先，选择一个人做“大山”，其他人在他面前排成一列。游戏将开始。第一个人和“大山”会用脚猜拳击。每个人都会在他们旁边帮忙唱歌：我最近一直在教小学生。根据我的经验，我会给你一些建议。粘住鼻子。在黑板上画一个头，而不是一个鼻子。让孩子们一个一个闭上眼睛画一个鼻子。他们非常感兴趣。他们第一次可以闭上眼睛而不用蒙住眼睛。第二次，他们可以闭上眼睛再试一次。他们玩得开心12射击。*将几名学生分成两组。每个学生发一张白纸，告诉他们用这张纸在黑板上画圈。每个小组一次派出一名学生参加比赛。*在黑板上画一个同心圆，大约5个圆，告诉圆的最里面的点是5个点，另外4个点，依此类推。*孩子们用他们的大脑来思考如何拍摄得最好。在没有提示的情况下，他们卷起纸并拍摄。*回合结束后，如果兴趣没有减少，增加距离拍摄站的距离。又一轮。玩猜字游戏。抄写黑板上的几个单词，让孩子抄写，记住，然后擦掉。让一名学生上台，根据单词的动作猜测他正在表演什么单词。猜字母。分成两组。一个学生用身体的任何部分来做字母的形状，而另一个学生猜测它是什么字母。15 .默写汉字。在黑板上写一些单词，这样他们就可以开始记忆了。时间到了，把它们擦掉。让他们写下他们刚刚记住的东西，这样他们就可以训练他们的瞬时记忆。16蹲蹲游戏。把要记忆的单词分给学生。每个学生代表一个单词。老师带头。如果老师说萝卜蹲下，萝卜蹲下，萝卜蹲下，白菜蹲下后萝卜蹲下。代表卷心菜的学生站起来说，卷心菜蹲，卷心菜蹲，卷心菜蹲在花生蹲之后.轮流。17、递包裹，这应该不需要我说18、推心置腹，就是一个人站在背对着黑板的前面，另一个人和这个人面对面站着，然后老师或者同学单词，让看单词的学生猜，规则可以自己设定，如果是英语课可以让学生用英语，但是不能直接翻译，如果不是，那么随便，可以让学生只用动作，也可以用语言来提醒19、交头接耳这个我们在英语课上玩过，老师写了几个字，都比较长，还没有学过，让每一排的第一个同学在规定的时间内上去记，然后传下去，到最后让她在黑板上写，如果不是英语课可以灵活，大家一起把这个我们老师发明的几个版本20.就像在电视上一样，动作会被传送，但是不要让后面的人看到。这更困难.21.“坐下，站起来，拍手，指着你的鼻子，等等”这句话可以前后移动。我们的老师总是来回冲洗我们，让我们做与老师的指示相反的事情。22.将班级分成两组，从两组中抽取相同数量的学生，用沙袋、成语纸牌或其他东西来回扔23.羞耻之王一个同学带头唱了一首抒情诗。下一位同学将立即从该同学唱的歌词的最后一句开始，并继续唱另一首歌。如果唱得太慢或太慢，她会因为唱了以前同学唱的歌而受到惩罚。如果不是，同学会教他.至于24、价格我猜这需要准备，准备一些东西，让学生猜，虽然这很无聊，但是我们老师下了本钱，猜对了就会给他们东西25、三个人挤在一起规则：每次有10个参与者，在音乐中听主持人的口令“三人一组”。参与者在尽可能短的时间内找到两个人，这样只有一个人被淘汰。主持人可以根据实际情况喊出密码。26、耳语传真将人员分成两列，分别向列的负责人耳语一句话，以免被其他人听到，并要求按此传递下去。列尾的人将报告结果，并查看两列中哪一列的保真度更高，以便决定结果。27，上下颠倒规则：首先设定要写的字数。例如，这一轮写作必须在四个字以内。也就是说，写问题的人可以说“我是个好人