


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/316910的加减法|人教新课标详细介绍教学目标1通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2通过精心设计活动,组织教学,让学生独立与合作相结合,主动参与学习过程,从而掌握10的加减法。3在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学内容教科书第66页的内容及“做一做”。教具、学具准备图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。教学设计复习10的组成1拍手背儿歌“9和1真淘气,7、3、8、2也调皮。吹6(看做口哨),升4(看做红旗),小手小手真伶俐”此处采用儿歌形式进行10的组成的复习,学生喜闻乐见,边背边做动作,他们非常感兴趣,积极性很快就被调动起来,知识容易理解和接受,同时课堂气氛也很快活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3跃起来了。2对数组成10。教师扮作小熊猫“小朋友,我想和你们做10的组成的游戏。我出1”生“我出9”(同时出示9的数字卡片);师生“1和9组成10”通过“对数”游戏,体现师生互动、生生互动。让全体学生参与到复习过程中来,体现了面向全体,让每个学生都有学习的机会的教育理念。图片引入1出示圆圈图9个蓝,1个红。师问“小朋友,你们能说说这个图的意思吗”生答A有9个蓝,1个红,合起来是10个9110B有1个红,9个蓝,合起来是10个1910C有10个,拿走9个蓝,还剩1个红1091D有10个,拿走1个红,还剩9个蓝10192出示小花图,8朵红花,2朵绿花。师问小朋友,你们会说这个图的意思吗怎样用算式表示呢四人分组讨论,并请一组将算式写出来精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/38210281010281082学生齐读一次。通过分组活动,培养学生的看图说图意的表达能力,学会与人合作,学习倾听别人的意见,从而培养其互助合作交流的意识。3师扮成大象,拿出五星图,问“小朋友,你们能看图写出四道算式吗试试看”请学生将算式写在纸上,写好之后可以下座位去看看别人写的算式是否和自己的一样,并且说说自己的理由。(留给学生足够的时间,先独立完成,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年安全生产知识竞赛之机械故障排除试题及答案
- 仓储物流入职培训仓库管理与库存控制试题及答案
- 2026年水果种植公司员工薪酬管理制度
- (正式版)DB2327∕T 078-2023 《大兴安岭地区机关办公楼(区) 物业服务规范》
- 4《珍珠鸟》教学设计-统编版语文五年级上册 -
- 宠物店开店知识培训课件
- 第16课《驱遣我们的想象》教学设计-统编版语文九年级下册
- 求职家暴法律知识培训课件
- 2024-2025学年高中历史 第六单元 杰出的科学家 第3课 中国地质力学的奠基人李四光(2)教学说课稿 新人教版选修4
- 第6课 区间限速说课稿-2025-2026学年初中信息技术龙教版2018八年级下册-龙教版2018
- 食堂菜品出品管理方案
- 现网终端问题分析报告
- 中国历史时期疆域变迁
- 第十五章巷道与井筒施工测量
- GB/T 15415-1994炉用高温电视系统测量方法
- GB/T 13384-2008机电产品包装通用技术条件
- FZ/T 07019-2021针织印染面料单位产品能源消耗限额
- 《计算机辅助翻译》课程教学大纲
- 电厂化学运行规程
- 新版香港朗文1A-6B全部单词汇总
- 华南农大农业生态学
评论
0/150
提交评论