健康教育服务规范培训课件(1).ppt

健康教育服务规范(2011年版)教育课件2013年3月5日，基本公共卫生服务中的健康教育课题随着基本公共卫生服务事业进入全面普及阶段，健康教育将迅速发展成为重要内容之一。全国存在着不平衡的发展和多种应用方式，但克服了盲文性和主体性，走上了科学化的道路。健康，健康教育的内容，一，健康和健康教育(a)健康教育的基本概念2，健康教育在基本公共卫生服务中的状态和作用，(a)健康教育在基本公共卫生服务中的地位，(b)健康教育在基本公共卫生服务中的作用3，基本公共卫生服务中健康教育项目的主要内容和规范，一，健康健康是身体健康、心理健康、社会适应良好的综合表现。身体健康，也称为身体健康。身体意义上的健康，体格健壮，各机关的功能都很好。精神健康是指内心世界丰富、丰富、和谐、和平。表达如下：智力正常；心理特征与年龄特征一致。坚强的意志，愿意工作和学习。能正确地对待自己和别人。热爱集体，热爱社会。情绪稳定，积极愉快。社会适应良好意味着外汇经历的平衡、协调、自然环境、社会环境、人际关系的适应能力、社会对立、不压抑人格的能力。2，世界卫生组织提出了以下10种健康测量标准，具有丰富的能源，能从容地进行日常生活和繁重的工作，不会感到过度的紧张疲劳；乐观，积极，愿意承担责任，大事乐意，不挑剔。好好休息，睡得好；适应能力强，能适应外部环境的各种变化。能够对抗各种传染病；适当的体重、均衡的身体、头、肩、臂位置协调站；眼睛明亮，反应敏捷，眼皮容易发炎。清洁牙齿，没有蛀牙，牙龈颜色正常，没有出血现象；头发光泽，无头屑；肌肉丰满，皮肤有弹性。(b)健康教育的基本概念，1，健康教育是做什么的健康教育是帮助对象人口或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。健康教育在调查研究的基础上，通过健康信息传播等干预，引导人口或个体自行采用有益健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露在危险因素下，达到预防疾病、治疗康复、提高健康水平的目的。2，健康教育的基本特征，健康教育的目的是实现教育对象的知识、概念和行为变化的统一。健康教育活动是从计划、执行到评价的完整工作过程。健康教育的基本战略是信息传播、行为干预和社区组织。3，健康教育的作用，健康教育是健康知识和健康行为之间的桥梁。日常工作中哪些属于健康教育事业，我们与患者交谈：告诉他们病因，指导他们一起治疗，注意病情康复，防止这种病再次发生这就是健康教育事业。我们负责的保健医疗任务是给孩子们打防疫针，进行身体检查相关的行动干预，这也是健康教育事业。经历了洪水灾害、传染病流行，或需要进行卫生日活动的。这也是在进行健康教育。我们广播健康相关的稿子，出版卫生宣传栏，为学校健康教育做技术指导，或者告诉学生健康知识这也是健康教育。这些健康教育事业是我们日常工作的一部分。根据当地具体的卫生问题和卫生事业的需要，根据乡民的需要，有计划地做好这种工作，就能把健康教育事业做好。第二，健康教育在基本公共卫生服务中的地位和作用，(a)健康教育在基本公共卫生服务中的地位健康教育是解决全民当前几乎所有健康服务问题的重要对策，当今世界比以往任何时候都需要健康教育。世界卫生组织一度把健康教育作为第一卫生保健的首要课题。基础公共卫生的各种任务履行，规划目标的各种指标的实现，都取决于健康教育的普及。(b)健康教育的作用，1，通过健康教育提高公众的健康意识，提高自我管理能力。有很多疾病可以通过自我管理来预防，而无需经过复杂的治疗过程。不管是预防急性传染病还是寄生虫病，预防非传染性疾病，通过健康教育提高群众的自我管理能力，少花钱是很好的手段。2、通过健康教育加强群众的健康知识，发展卫生行为，提高卫生水平。食品营养卫生、饮用水卫生、个人卫生等都需要社区群众有良好的卫生意识和卫生行为。3、通过健康教育动员群众参与基本公共卫生服务的项目活动，加快规划目标的实现。(b)健康教育的作用，健康教育中常用的人际沟通形式，1，咨询：解决问题，明确概念，行动决策2，对话或个别采访：传达健康信息，改变相关态度3，说服：说服目标，改变不健康的态度、信念、行为习惯。4、指导：传授知识和技能，让他们学习和掌握自我管理技能。第三，在基本公共卫生服务中，健康教育项目的主要内容和规范，健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在居民健康素养、健康生活方式宣传、传染病和慢性病预防和控制等方面起着重要作用。健康教育服务规范分析，一，服务对象，社区居民。二、服务内容，(a)健康教育内容，(b)服务形式和要求，(a)健康教育内容，(1)。普遍中国公民健康素养基本知识与技能（试行）宣传。与有关部门合作开展公民健康素养活动。2.对青少年、女性、老人、残疾人、0-6岁儿童的父母、农民工等人口进行健康教育。3 .对合理饮食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、盐限制、烟控制、酒精限制、药物依赖控制、戒毒等健康生活方式和危险因素进行可干预的健康教育。4.对高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、副疾病等主要疾病进行健康教育。健康教育内容，5 .进行食品安全、职业健康、放射卫生、卫生、饮用水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。6.对公共卫生急救、防灾减灾、家庭急救等进行健康教育。7.促进全民医疗卫生法律法规和相关政策。健康教育内容，(b)服务形式和要求，1 .提供健康教育资料2。健康教育公告板设置3。开展公共卫生咨询活动4。举行健康知识研讨会5。实施个性化健康教育，1 .提供健康教育资料；(1)发行印刷资料，包括健康教育目录学、健康教育处方和健康手册。被安排在乡镇医院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊室、诊室、咨询所等。各机关每年提供12种以上的印刷材料，及时更新补充资料，确保使用。(2)视听资料放映录像带、VCD、DVD等视听资料，在机关正常诊疗期间，在乡镇医院、地区卫生服务中心门诊候诊室、观察室、建教室等场所或宣传活动现场播出。各机关每年广播6种以上的视听资料。，2 .设置保健教育公告板，乡镇医院及区域卫生服务中心公告板2个以上，村卫生室及区域卫生服务站公告板1个以上，各公告板2平方米以上。宣传室一般设置在机关室外、健康教育室、候诊室、输液室或收费会馆的明显位置，宣传室中央位置为地面1.5 1.6米高。每个机关每2个月至少更改一次健康教育公告栏内容。3 .开展公共健康咨询活动，开展各种健康主题日或该地区主要健康问题的健康咨询活动，分发宣传资料。各乡镇医院、区域卫生服务中心每年至少进行9次公共卫生咨询活动。4 .举办健康知识讲座，定期举行健康知识讲座，引导居民学习健康知识和必要的健康技术，促进管辖地区居民的身心健康。各乡镇医院或区域卫生服务中心每月至少举行一次健康知识讲座，村卫生室和区域卫生服务所每2个月至少举行一次健康知识讲座。5 .实施个性化健康教育，乡镇医院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医疗人员在提供门诊、访问等医疗卫生服务时，将以个性化保健知识和健康技术为对象进行教育。如老年人健康检查的健康教育指导，如老年人健康跟踪观察的健康指导，如产妇产前跟踪观察的健康指导，如跟踪地图记录填写错误1，地图记录填写错误前后证明，记录错误，1，跟踪跟踪分类：2011年3月20日空腹2，生活指导：吸烟：指导前每天1个，指导后0个，记录错误1/0。饮酒：指导前每天1个，指导后0个，记录错误1/0。订书食品：记录格式正确，但常识错误，指导满足人体日常营养需要的方法。3，第二次检查：随访日期和第二次检查日期：随访日期2011年3月29日，检查日期2011年6月25日，3，服务流程，4，服务要求，(a)保健所和社区卫生服务中心为健康教育工作安排了特殊(和)人员，每年8建立了全体人员提供健康教育服务的概念，将健康教育与每天提供的医疗卫生服务相结合。(b)具备进行健康教育的场所、设施、设备，确保设备设备完好，正常使用；制定服务要求，(c)确保运营和可行性的健康教育年度工作计划。健康教育内容要保证易懂、科学、及时。健康教育资料可以委托专门机构进行综合设计、制作、有条件地利用网络、手机短信等新媒体进行健康教育。(d)存档和保存完整的健康教育活动记录和资料，包括文本、照片、音频和视频文件。每年做好年度健康教育工作的总评价。加强服务要求，(5)与乡镇政府、街道办事处、乡(居)委员会、社会团体等辖区的沟通与合作，做好健康教育工作。(六)充分发挥健康教育专门机构的作用，接受健康教育专门机构的技术指导和评价。服务要求，(7)为了使用中医理论知识、饮食、情绪调整照片、饮食护理不足、运动运动等，要对城乡居民健康管理知识教育和其他中医健康教育、健康教育印刷资料、视听资料类型、数量、宣传热更新次数和讲座、咨询活动次数等中医内容进行一定比例的讨论。五、发放评价指标、(a)健康教育印刷品的种类和数量。(b)健康教育视听资料的类型、次数和时间。(c)健康教育公告板设置和内容更新。(d)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加者人数。，如何查看评价指标，(a)健康教育印刷材料发行现场查询印刷类型和数量，印刷材料费用文件，发行记录，(b)健康教育视听资料播放视听资料类型，数量；回放设备；宣传场所稿件。广