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文档简介

比率的基本性质，第一册数学为新课程标准中六年级的学习目标，1。通过观察和类比，学生可以理解和掌握比率的基本性质，并利用这一性质将比率转换成最简单的整数比率。2.通过学习，培养学生的观察和类比能力，渗透转化后的数学思维方法，培养学生的思维灵活性。在除法中，被除数和除数同时乘以(或除以)同一个数(除了0)，商是常数。分数的分子和分母乘以(或除以)同一个数(除了0)，分数的大小保持不变。比率与除法的关系被用来研究比率的规律。6: 8=68=，68=(62) (82)=1216，6: 8=(62): 82)=12: 16，68=(62) (82)=34，6: 8=(62): 82)=3: 4，(44) : (54)，4: 5=16: 20=40: 50，(410) : (510)，我们可以做一个简单的除法计算根据分数的基本性质，我们可以把分数变成最简单的分数。应用比率的基本性质，我们可以把比率转换成最简单的整数比率。神舟五号携带了两面联合国旗，一面长15厘米，宽10厘米，另一面长180厘米，宽120厘米。两面联合国旗帜的长度和宽度的最简单的整数比是多少？15: 10=(155): 105)=3: 2，除以15和10的最大公约数，(1)神舟五号携带两面美国国旗，一面长15厘米，宽10厘米，另一面长180厘米，宽120厘米。180: 120=(18060): 12060)=3: 2，同时除以180和120的最大公约数，=，同时乘以6和9的最小公倍数，(2)将以下比率转换为最简单的整数比率。(2)将以下比率转换为最简单的整数比率。0.75 2，0.75 2，=(0.75100): 2100，=75 200，=3 8。不管怎样，最终的结果应该是最简单的整数比，而不是一个数字。简化以下比率。15: 21，0.12: 0.4，小蜗牛找到一个家，写下每个杯子里糖和水的质量比。让我们将上述比率转化为最简单的整体比率。他们是对的吗？降低到0.4: 1后。0.48: 0.6，还原后为0.8。简化后是。对于一个项目，甲方将在20天内完成，乙方在30天内完成。(1)写下甲组和乙组完成项目的时间比并简化。(2)写下A组和B组的工作效率比并简化。你听说过“黄金比例”吗？黄金与黄金的比率约为0.618。自古希腊以来，一些人一直认为将黄金比例运用到造型艺术中可以使作品给人以最美的感觉。因此，
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