江苏省南京市第三初级中学2020届九年级化学上学期期中试题（无答案）

江苏省南京市第三中学2020年9年级化学上学期期中考试(没有答案)考生注意事项：1.这篇论文分为第一卷(选择题)和第二卷(不是选择题)两部分。共80分。考试时间100分钟。2.本书可用的相对原子质量：h-1 c-12 o-16n-14 cl-35.5k-39 al-27第一卷(选择题共25分)第一，选择题(每个问题只有一个答案，每个问题一分，共15分)1.下图中的变化中的化学变化是A.玻璃破碎b .压缩空气c .葡萄酿酒d .湿衣服干2.2020年初，严重的雾霾天气严重污染了我国中部及东部地区的很多城市。以下不属于大气污染物()A.CO2 b.co c.no2 d.pm 2.5动植物的生存离不开空气。下图是空气构件的示意图。其中r是()A.氮b .氧稀有气体d .二氧化碳在下一个实验操作中，精确为()5.日常生活中经常接触到“氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶”、“含铁酱油的酱油”等用品，其中氟、钙、碘、硒、铁是()A.元素b .原子c .离子d .元素6.在下一个粒子的结构图中表示负离子的是()abcd以下可能导致水资源浪费()A.用嘴喝水刷牙B.为了节省时间，用洗衣机洗一两件衣服C.工业用水再利用D.喷灌、淋溶或转化为滴灌8.氧的化学性质比较活跃，能与多种物质反应。以下对反应的说明是正确的()A.微细铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星向四面发射产生的氧化铁B.在点亮的条件下，硫会燃烧在氧气中，释放青紫火焰，产生无色无味的气体C.氧中铁、硫、石蜡的燃烧都是化学反应D.物质和氧的反应属于氧化反应，氧具有氧化性据悉，L31 I原子包含53个质子和78个中子。另一种稳定的碘原子l27I是碘元素，如131I。以下说明是正确的()在A.l31i原子的核外电子的情况下，78 B.l27I原子的质子数为53C.l27i原子的中子数为78 D.l27I原子的相对原子质量为131以下关于水的电解语句无效()A.电解水在两极产生氧气B.在正极端发生的气体和负极端发生的气体的体积比为233601点燃氢之前，先测试氢的纯度。听到氢气不纯的尖锐爆炸声D.电解水制造氢和氧，说明水是由氢和氧组成的11.在以下化学符号中，数字的意思是正确的()A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子B.2na:“2”表示两个钠离子Mg2C.“2”表示镁离子有两个单位的正电荷D.S2-:“2-:”2”表示硫元素的原子价为负2价12.天然气的主要成分是甲烷，化学方程式是CH4。下面4名学生在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是()13.人生下一个现象的说明无效()现象解释学a湿衣服夏天干得比冬天快温度升高，分子运动速度就会加快b6000L氧气可以在加压下装入体积为40L的气缸气体分子间距大，容易压缩c没有外力的情况下，花粉在平静的水面上移动分子不断运动d自行车轮胎暴露在阳光下爆裂了分子受热会增大体积14.2020年1月19日首次公布国际防治汞污染公约。下图是有关元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一个是()水银属于非金属元素B.水银的原子负荷为80水银的相对原子质量为200.6gD.在化学反应中，汞原子容易接近电子。燃烧以下化学方程式写得正确：蜣螂A.碳在足够的氧气中燃烧C O2=CO2蜣螂B.分解为高锰酸钾的氧kmno 4=k2mno 4 MnO 2 O2 通电C.氧化汞受热，氧2 hgo=2ho2 D.水电解2H2O=2H2 O2第二，选择题：以下每个问题都有一个或两个符合要求的答案。错误的选择、多重选择、无点。有两个答案。只选择一个并且正确。请给我一分。(每个问题2分，这个问题共10分)16.以下对4Al 3O2 2Al2O3的叙述是正确的()A.27g铝和24g氧反应生成51g氧化铝B.27g铝和32g氧反应可以生成59g氧化铝C.4g铝和3g氧反应生成2g氧化铝D.4g铝和6g氧反应生成10g氧化铝17.据悉，“毒淀粉”在淀粉中加入了对人体有害的马来酸(C4H404)。马来酸是无色的结晶溶于身体，水。以下关于马来酸的陈述是正确的()A.马来酸属于氧化物B.马来酸由12个原子组成C.在5%的马来酸溶液中，氧的质量分数为2.76%D.马来酸氢质量分数最低18.下图显示了汽车尾气处理中涉及的化学反应的微观过程图。以下两项中的一项无效：()A.在图中，元素化学方程式为n2b。此反应将有毒气体转换为无毒气体C.反应前后的原子，分子数不变。反应物都是氧化物19.逻辑推理是重要的化学思维方式，以下推理是合理的()A.H2O和H2O2的组件相同，因此它们的化学性质相同B.蜡烛产生CO2和H2O，因此烛光组成中一定含有c和hC.二氧化碳气体能使燃烧的小木条火焰熄灭，能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳D.单一质量是由一个元素构成的物质，但由一个元素构成的物质不一定是单一的20.在特定条件下，在一个密封器内发生某种反应，测量反应前后各物质的质量如下表所示，是正确的()物质CO2O2H2Ow反应前质量(g)658523反应后品质(g)x10320A.这个反应属于化合反应。b .参与反应的w和O2的质量比为23: 48C.w的氢质量分数约为13% D.X的值为44第二卷(不包括选择题，共55分)第三，(这个问题包含4个问题，共25分)21.(6分)用化学术语填空。(1)n个二氧化碳分子；(2)3种碳酸离子；(3)高锰酸钾的价态_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)化学变化中氧的最小粒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)地壳中最多的金属元素和非金属元素构成化合物的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)制造漂白剂的反应原理为：2Ca(OH)2 2Cl2=X Ca(ClO)2 2H2O，X的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.(5分钟)现有(1)红磷(2)五氧化二磷(3)海水(4)液氧(5)氯酸钾(6)冰水(7)新鲜洁净的空气(8)硫酸铜8种物质，其中属于混合物的是(序列号，如下)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _纯水包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和属于化合物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.(7分钟)周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(周期表的一部分)回答问题。族周期I AII AIIIA艾瓦VAVIAVIIA02三里锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816C碳12.017 N氮14.018 O氧气16.009F氟19.0010 Ne霓虹灯20.18311 Na钠22.9912毫克镁24.3113粒铝26.9814点硅28.0915 P磷30.9716 S黄32.0617 Cl山羊35.4518应收帐款氩39.95(1)上表中有关碳元素的信息_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2)在第三个周期(蔓延)，金属元素是(一种填充)，正离子是(书写符号)。(。(3)由元素11和元素17组成的化合物，构成物质的粒子是(填充分子、原子或离子)。(。(4)在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。以下元素群组具有与(标示)类似的化学性质：A.c和Ne B. Be和Mg C. Al和Si D. F和Cl(5)第九号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF)可用于玻璃片，主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分硅石反应，产生四氟化硅气体和水。该反应的化学公式如下：水固体b液体c液体d蒸馏水添加a物质冥想操作操作操作24.(7分钟)小强收集一瓶混浊的水，他利用以下过程净化水，最后制造蒸馏水。请回答以下问题：(1)A物质的名字，工作的名字，这项工作需要的玻璃器具(选择填充顺序)。A.有铁架的铁架b .红酒光c .漏斗d .玻璃杆e .桶f .燃烧器(2)操作主要去除部分气味和色素。可选物质是_ _ _ _ _ _ _ _(3)小江将少量液体d带到试管中，添加少量，振动，发现产生更多垃圾，说明液体d是硬水。通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(工作填写名字)可以得到纯净水。第四，(这个问题包括共26分的3个问题)25.(6分钟)为了探索空气的构成，小明用下图a所示的装置做了实验。(1)实验时，如果取出橡胶塞，点燃红磷，迅速放入歧管，推橡胶塞，就会出现以下现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)小明重新设计了上面图b所示的增强型设备，其优点如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(简单写理论上来说，玻璃管的液体水平最终是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)受教科书镁条燃烧实验小明的启发，他用镁代替红磷开始了这项实验，实验完成并冷却后，进入集气罐的水的体积大于总体积的1/5，如果装置密封好，这可能是原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26.(3分钟)下图是学生们在探索氧气特性实验的装置图。(1)写有关甲病和乙病物质燃烧的化学方程式：甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)您认为液体在b设备中的作用是：27.(17分钟)一个班的一些兴趣小组使用以下中学化学实验中常见的实验装置，来探索氧气的实验室制作方法。(1)写下标签设备的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) a组用双氧水溶液和二氧化锰反应制造相对纯氧，发生装置和收集装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氧气收集也可以使用f装置，气体必须通过(填充“a”或“b”)末端喷嘴传递。(3)乙组用氯酸钾和二氧化锰混合物制造氧气，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化锰在其中作用，在化学反应