上海市虹口区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题资料

在2015-2016学年，第一学期的期末考试将在物理研究和交换论文的一年级和二年级进行。一、选择题(共24分)苹果的质量是A.0.15克B.1.5克C.0.15公斤D.1.5公斤2.演奏小提琴时，演奏者用更大的力拨动琴弦来调节小提琴的声音。A.响度b .音高c .音色d .音色3.足球运动员用脚将足球踢向空中后，足球在空中受到的力(空气对足球的力被忽略)和力的施力对象分别是A.踢力，脚b .踢力和重力，脚和地球C.重力和踢力，脚和地球4.一束光线从水中斜入空气。如果入射角是30，则折射角可以是A.0B.15C.30D.40耳朵卫生在现代社会变得越来越重要，尤其是在嘈杂的环境中，应该如此A.大声说话，排除外界声音的影响B.塞住你的耳朵把汽车的声音开大一点，外面的噪音就会少一些。D.将随身听调到最大音量。6.在以下几种颜色的灯光中，不属于三原色的有A.红色b黄色c蓝色d绿色7.在一个狭窄的房间里，在墙上挂一面大平面镜似乎能创造一种增加空间的感觉，这主要是由于平面镜的应用A.改变光路b .使物体和图像之间的距离是物体和镜子之间距离的两倍上述原因并非如此。8.如果一个物体在水平方向上受到2 n和4 n的两个力，这两个力的合力将是相同的A.它一定是2头牛。它一定是6头牛。它可能是8头牛。它可能是6头牛9.汽车A和B做匀速直线运动。在下列情况下，汽车a比汽车b移动得快A.a行驶的距离是4000米，b行驶的距离是2000米。B.a的行程是1000米，b的行程是1500米。40公里的半小时路程和300公里的五小时路程。d a的速度是54公里/小时，而b的速度是20米/秒。10.凸透镜的焦距是10厘米。如果物体被放置在离凸透镜焦点5厘米的主光轴上，物体必须穿过透镜A.直立图像b .倒置图像c .缩小图像d .放大图像S/mT/秒11.一位同学用打点计时器打出了两条纸带，如图1(a)所示。他画了相应的s-t图像A和B，如图1(b)所示。以下判断是正确的AB(a) (b)图1A.磁带a对应于图ab。磁带b对应于图a。C.纸带的移动速度更快。纸带的移动时间更短12.没有重力，下列现象就不会发生A.灰尘被扬起后不会落回到地面。一个人可以轻而易举地跳过很长的距离。当宇航员在宇宙飞船里吃饭时，汤不会进入他们的嘴里。用手按压时，海绵不会变形。二、填空(29分)(3)(2)(1)13.测量的目的是对_ _ _ _ _ _进行可靠的比较，首先，应该有一个公认的比较标准，叫做_ _ _ _ _ _，而且还要选择合适的测量工具。测量精度由测量工具的_ _ _ _ _ _ _决定。(6)(4)(5)14.物体包含的东西叫做质量。将一杯质量为0.5公斤的水放入冰箱，形成质量为_ _ _ _ _ _公斤的冰，所以质量是一种_ _ _ _ _ _。(9)(8)(7)(10)(a) (b)15.如图2所示，当喇叭不发声时，纸盆上的泡沫是静止的，而当喇叭发声时，纸盆上的泡沫是活跃的和跳动的。这个现象表明发出声音的物体都在_ _ _ _ _ _。把你的耳朵贴在桌面上，用铅笔在桌面的另一部分敲一下。你可以听到声音，表明_ _ _ _ _ _(选择“固体”、“液体”或“气体”)也可以传输声波。可以判断一个同学的声音，根据声音_ _ _ _ _ _(选择填入“响度”、“音调”或“音色”)来判断。然而，宇航员只能依靠太空中的无线电通信，因为声音不能在_ _ _ _ _ _中传播。图2图3(13)(11)(12)16.图3显示了一些学生正在进行“一天一小时”的校园体育活动的情况。其中，图3(a)示出了当排球展开时手臂感到疼痛，表明物体之间的力是_ _ _ _ _ _；图3(b)中间的学生在地面上用力推时可以跳跃，主要说明力可以改变物体的形状。长绳索的弯曲主要表明力可以改变_ _ _ _ _ _ _。(16)(14)(15)17.近年来，长三角地区高速铁路网的发展给人们的出行带来了极大的便利，促进了城市间的交流。一列以252公里/小时的恒定速度开往杭州的高速列车，以铁路为参照，高速列车为_ _ _ _ _ _。上海离杭州大约200公里。乘坐这列高速列车从上海到杭州大约需要_ _ _ _ _ _小时。上海地铁列车的最高速度为25米/秒，速度比为_ _ _ _ _ _。(19)(20)(17)(18)18.九寨沟的“镜海”有“鱼在天空中飞，鸟在水里游”的美丽景观。在这里你可以看到水中的“云”和“鸟”，其中“云”是光的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _图像(填入“虚拟”或“真实”)；“鱼”是由光形成的_ _ _ _ _ _ _ _ _图像(选择“虚拟”或“真实”)。(25)(24)(24)(23)(22)(21)19.由于_ _ _ _ _ _ _作用在地球表面附近物体上的力叫做重力。重力和质量的关系是_ _ _ _ _ _。在公式中，g=_ _ _ _，改为_ _ _ _ _ _ _ _。意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图420.如图4(a)所示，原始长度为L0的弹簧的一端固定在壁面上，不同尺寸或方向的力分别施加到弹簧的另一端。实验现象如图4(b)、(c)、(d)和(e)所示。(26)(1)分析对比图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _表明，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果也不同。(28)(27)(2)对图(c)和(d)的分析和比较表明，当力与力相同时，力不同，力的作用也不同。(29)(3)从图(b)和(c)的分析和比较中可以看出，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、测绘问题(11分)21.在图5中，绘制了对应于反射光线的入射光线AO，并且标记了入射角及其大小。图5图622.根据平面镜的成像特性，由平面镜中的物体甲乙形成的图像AB在图6中绘出。23.一个重20头牛的物体仍然在水平地面上。力的图示法是画出它在图7中受到的重力G。图7图8(a)(b)24.根据图8(a)和8(b)中穿过透镜前后的光的方向，在图中填入适当类型的透镜。四、计算问题(16分)图9山火车如图9所示，一列200米的火车以36公里/小时的恒定速度穿过一个700米的洞穴。火车从前面进入洞穴需要多长时间才能完全离开洞穴？(假设火车穿过洞穴时以恒定的速度直线行驶)26.图10是桥梁的重量限制标志，表示车辆过桥的质量限制。如果一辆集装箱卡车的总重力为2.45105牛顿，卡车能通过这座桥吗？图1030t27.羽毛球的重力为0.05牛顿。它在空中飞行时遇到的空气阻力总是与运动方向相反，恒定的大小为0.02牛顿(1)如果球垂直向上移动，如图11(a)所示，找出此时它所受合力的大小和方向。(2)如果球垂直向下移动，如图11(b)所示，找出此时它所受合力的大小和方向。(a) (b)(b)图11五、实验题(20分)(1)(2)(3)28.肖明做了一个“用天平测量质量”的实验：在调整平衡木的平衡时，他应该先把_ _ _ _ _ _移到左边的零刻度。在图12所示的情况下，应调整平衡螺母，使横梁水平平衡至_ _ _ _ _ _(可选“左”或“右”)；在称重过程中，出现图12所示的情况，并且他(可选的“罐”或“不能”)调节平衡螺母。(6)(5)图14012345012345N(4)29.在“探索平面镜成像特性”的实验中，为了确定图像的位置，实验中使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作为平面镜，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放置在水平桌面上，然后可以在图13中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _位置观察到由“a”或“b”形成的图像。图13BA图1230.在“弹簧测力计测力”实验中，小李填写的实验报告(部分)如下。请完成实验报告。(7)_ _ _ _ _ _ _:使用弹簧测力计进行力测量实验设备：螺纹、弹簧测力计、挂钩代码、木块实验步骤：1.完成弹簧测力计的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.将合适的挂钩代码挂在弹簧测力计的挂钩上。如图14所示，弹簧测力计的数量是f=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _头牛。(8)(9)31.图15是“验证凸透镜成像规律”的实验。所用镜头的焦距是10厘米。(10)(11)(1)图中，A为_ _ _ _ _ _ _ _，B为_ _ _ _ _ _ _ _。(13)(12)(2)调试实验装置时，蜡烛火焰的中心、凸透镜和光屏的中心应约为_ _ _ _ _ _，目的是_ _ _ _ _ _。(14)(3)图形场景验证形成_ _ _ _ _ _图像的凸透镜的特性(填充图像的性质)。(16)图150102030405060708090厘米AB(15)(4)如需倒置凸透镜以放大实像，蜡烛应移动至_ _ _ _ _ _厘米(可选“小于30”、“3040”或“4050”)，而不移动凸透镜，光屏应移动至_ _ _ _ _ _厘米(可选“大于70”、“6070”或“5060”)。32.一组学生在“弹簧测力计测力”实验中发现，水平拉动物体时的拉力大小与一些因素有关，决定继续进行探究实验。实验发现张力与接触面大小无关。然后他们继续研究水平拉力和其他因素之间的关系。他们将不同的质量块分别放置在水平木板和橡胶板上，并使用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动动物块，如图16所示。实验数据分别记录在表1和表2中。实验序列号质量(g)紧张(牛)14002.025002.536003.0实验序列号质量(g)紧张(牛)44002.855003.566004.2表1板表2橡胶板图16F(18)(17)(1)通过对实验序号1和4或2和5或3和6的数据和相关条件的分析比较，初步得出如下结论：沿水平方向匀速拉动同一物体，接触面材料不同，拉力为_ _ _ _ _ _。(19)(2)通过对实验序号1、2、3或4、5、6的数据和相关条件的分析比较，初步得出如下结论：在同一水平面上，物体沿水平方向匀速被拉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(20)(3)小组在进行本次探究实验时采用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的科学方法。在2015-2016学年，第一学期的期末考试将在物理研究和交换论文的一年级和二年级进行。答案和评分标准标题号答案和评分标准一、选择题(共24分)1.c .2.a .3.d .4.d .5.b .6.b .7.b .8.d .9.c .10.d .11.b .12.d .第二，填空(每个空白点29分)13.量化；单位；最小标度14.物质；0.5；属性15.振动；固体；音色。真空16.相互的；运动状态；形状17.体育；0.79；14/5(或2.8)18.反思；虚拟的；折射；虚拟的19.地球引力；gmg；9.8牛顿/千克；9.8牛顿/千克；地球上一公斤物体的重量是9.8牛顿20.(1) (c)和(e)；20.(2)方向；作用点20.(3)当力的方向和点相同时，力越大，力的作用越显著。三、映射问题(共11分)21.入射光、对称性、入射角及其度数各校正1点。22.虚像、对称和正确尺寸各有一个点。23.力的大小、方向和作用点各正确1点。24个凸透