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文档简介

7一匹出色的马（第一课时）,帕底小学赵兰,二、猜谜语：尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。（谜底：马）今天我们来学习一篇关于马的课文。出示课题：一匹出色的马板书课题并齐读课题,三、探究新知（一）、初读课文。媒体出示自读要求：（1）自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。（2）给每小节标上序号。（3）思考：一匹出色的马究竟指的是什么？（4）课文主要讲了一件什么事？,我会读：出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树,课文主要讲了一件什么事？,7一匹出色的马（第二课时）,(一)研读：一家人一起散步1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。2、汇报看到的风景：3、我也会写这样的词语雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑4、孩子们，看到这么美的景色，你们舍得离开吗？5、路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。但总是要回去的，回去的时候，我们就要发现那匹出色了马了。,(二)研读回返1、往回走，发生了什么事呢？2、爸爸妈妈抱妹妹了吗？他们分别是怎么处理的呢？请找出相关的句子读一读。3、对比爸爸妈妈的回答，谁更容易让人接受，自己走回家？4、勾出爸爸一连串动作的词，体会用词的准确性。5、听了爸爸的话，妹妹怎么做的呢？一起读一读。,（三）、拓展延伸。你们一家人一起散步
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