小学第一学期工作总结

1/8小学第一学期工作总结一、取得的主要成绩我们合兴小学全体师生员工在市教育局和锦丰镇党委政府的正确领导下，继续发扬张家港精神，团结拼搏，求真务实，开拓创新，主要目标任务完成好先后获得了XX市优秀少年宫、XX市“三会”活动先进学校、XX市青少年体育工作先进集体、XX市青蓝文明岗数学教研组、XX市中小学艺体、文科实验室建设先进学校、法制张家港建设先进集体、XX市同城化教育先进学校、XX市卫生保健工作先进集体、XX市业余训练工作先进集体、XX市红十字工作先进单位等荣誉称号悦来分校继续被评为常规管理先进学校。先后通过了“江苏省平安校园、江苏省模范教工之家、江苏省健康促进学校、江苏省体育传统项目学校、XX市教育信息化示范学校、XX市节水型学校、XX市校务公开先进学校、XX市毒品预防教育示范学校、XX市网格文化示范单位”的创建验收工作。2016年，我校教育质量综合评估继续获市二等奖大课间活动获XX市一等奖在XX市小学生田径锦标赛和XX市小学生田径运动会中，我校均获团体总分第七名的好成绩2/8在XX市小学生乒乓球比赛中，我校多次获得了团体冠亚军在市心理剧、科普剧、器乐、舞蹈等比赛中，我校分获一、二等奖科技比赛也取得了令人瞩目的成绩另外，我校有多个班级被评为“书香班级”多个班级在市写字比赛中获奖。在“我和党员大朋友手拉手”XX市“永联杯”少儿书信文化活动中获得了优秀组织奖我校的大型团体乒乓操在冶金园第四届农民运动会上得到了展示并获得一致好评，本大型团体乒乓操将在全国义务教育均衡县市推进会文艺晚会上得到展示，目前，正在强化训练中。本学期，我校承办了XX市品德与生活社会学科教学研讨活动等多次。教师上片市级公开课、展示课十多节，其中，吴瑕、马晓琳、毛惠娟等5位教师的课堂教学在市十四届课堂教学展示月活动中得到了展示在片、市级以上评优课和基本功竞赛中获奖20多人次，其中，毛惠娟老师在XX市语文青年教师会课比赛中获得了一等奖的第一名。另外，我校教师制作的3个多媒体、电子白板教学课件获XX市一等奖。今年，我校新增市级德育骨干教师4名。在刚刚公布的2016年XX市骨干教师评比第一轮审核中，我校又有16位老师通过了审核，其中，有5位老师免第二轮考核。我校的江苏省中小学教学研究立项课题新课程背景下小学生有效学习方式的研究，已于今年5月顺利结题，3/8该课题的结题报告获XX市2016年度教科论文评比一等奖，研究成果获得了“十一五”教科规划课题优秀成果二等奖。我校教师论文、随笔、案例在市级以上发表和获奖260多篇，其中，钱丽娅和杨秀娟合作的小桔子谱写育人新篇章在第十届“蓝天杯”论文评比中获一等奖学生在各级各类竞赛活动中获奖320多人次，获团体奖60多项。本年度，我校高标准通过了“XX市高水平教育现代化小学”的网上评估，办学成果和经验在江苏省教育科技工会、七彩语文、苏州德育、张家港日报、“张家港教育信息网”等报刊及网络媒体宣传报道100多次，在校长论坛研讨活动中交流3次。一年来，我校没有发生一起安全责任事故，全校教师师德师风好，师生无违法乱纪现象，学校被评教育行风建设先进学校、XX市文明单位等。二、开展的主要特色工作一注重队伍建设，提升整体素质一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化师资队伍，是提高教育质量的有力保障。因此，我们始终把队伍建设作为学校的中心工作来抓。1注重班子建设，发挥榜样作用我校切实加强学校领导班子建设，引导与激励班子成员率先垂范。每周召开行政例会，积极讨论、分析并处理4/8前一周工作的得失，研究制订下一周工作的目标、任务及措施遇到学校重大问题共同讨论决策，遇到棘手工作主动分担解决，遇到困难相互勉励帮助。落实了“五个一”要求一身正气的自身形象、一丝不苟的工作态度、一心一意的奉献精神、一如既往的团队合作、一往无前的争先意识，增强了工作的积极性、主动性和创造性。目前，我校班子成员结构合理，能力强，业务精，在师生中有着很高的威信。2注重骨干培养，发挥引领作用我校积极倡导终身学习、终身发展理念，鼓励广大青年教师参加高一层次学历进修，督促教师申报骨干教师，有的放矢引导教师发展。我们实事求是地分析师资现状，排摸骨干教师重点培养对象，从教坛新秀、教学能手，学科带头人三个层次提出了师资培养目标，制订了切实可行的培养计划。开展了“结对名师”系列活动，多次请进市内外名师来校作讲座、上课、听课、评课合理安排所有青年教师外出听课、学习、培训，建立了“学习有记录，学后有反思，回校有交流”等制度，有效促进了青年教师专业成长。同时，我们加强德育骨干的培养，先后邀请多名德育专家来校作讲座。我们还向冶金工业园、锦丰镇推荐“锦丰好人”，李明老师获评推荐XX市“争当四好少年，杨益文、李雨桓、徐可依、李心怡、范誉杰、蔡乐、5/8桂杨推荐第七届苏州海外联谊会周氏德育奖励金，冯艳婷老师获评。目前，我校已有市级骨干教师21名，在教师中较好地发挥着引领作用。3注重群体建设，发挥主体作用我校注重以人为本，提升综合素质，努力发挥教师在办学中的主体作用。我们十分注重师德教育，把九月份定为“师德师风专题月”，组织教职工深入学习师德师风规范，举行师德师风学习心得评比、师德师风演讲比赛深入开展了“百名教师访千家”、“千名家长评教师”、“师德师风宣誓承诺”、“爱岗敬业好员工”评比等活动通过设立“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”以及监督电话，促进师德师风建设。同时，我们十分注重师能提升，认真落实教学和班主任工作“师徒结对”制度，充分发挥老教师的传帮带作用开展“争当五勤班主任”，“关注细节，规范行为”等为主题的论坛，提高了班主任的思想境界，拓宽了班主任的工作思路围线“聚焦课堂教学，师生共同发展”主题，开展了合小第三届课堂教学改革经验交流会，有“新星杯”青年教师评优课、“风采杯”骨干教师示范课、“生态杯”课改经验总结、“成长杯”学科能力大赛等系列活动。一年来，我校通过组织教师学习剥开教育的责任、做最棒的老师、影响教师一生的100个好习惯等，6/8提升了教师的职业道德素养通过开展“感动校园十佳人物”、“爱岗敬业好员工”、“文明示范教职工”等系列评选活动，鼓励全体教师向身边的典型学习。我校还通过和全体教师签订了师德师风承诺书，强化了教师教书育人的意识和责任通过开展“千名学生、千名家长评教师”以及志愿者活动，引导、督促教师为人师表。二加强德育工作，增强育人实效我校坚持“育人为本，德育为先”的育人理念，以养成教育为重点，以文明礼仪教育、心理健康教育等为抓手，不断充实和完善学校德育内容，形成了“诚而自律，合而共进”的优良校风，提高了学生的道德素养。1养成教育常抓不懈我校十分注重学生的养成教育。围绕农村小学生文明行为习惯养成教育的实践研究这一课题，加强了学生养成教育的研究我们注意针对性、实效性，建立了学校、班主任、科任教师以及学生干部齐抓共管的德育体系以新中小学生守则、小学生日常行为规范为依据，强化了礼仪、卫生、守纪、做操、路队等五项常规评比，开展了“校园文明之星”等评比活动，增强了学生的竞争意识和集体荣誉感，同时也规范了学生的行为，培养了学生良好的习惯。2主题教育扎实开展7/8我们将思想道德教育和体验教育活动贯穿于学校德育的始终，根据每月的时令特点，开展了内容丰富、形式多样的德育主题文化活动。我们开展了“学雷锋系列活动”、“我们的节日系列活动”、“廉洁进校园”、“119”消防安全宣传月活动、“做文明守纪好少年”法制专题讲座等主题教育活动，既关注传统节日和纪念日，又抓住重大事件，注重学生的实践体验，渗透思想道德教育，促进了学生活泼、文明、健康地发展。3德育载体不断丰富我们不断丰富德育载体，提高德育实效。我们建立了道德讲堂，成立了道德讲堂领导小组，安排了师生道德宣讲员，积极将师生中的道德事迹通过集会、晨会等时间向大家宣讲。一年来，学校“道德大讲堂”共举办12次活动，蒋校长于4月15日、6月25日、9月10日、12月16日分别为全体教职工上“文明道德课”。内容分别有文明驾驶，做合法公民、文明礼仪要注重平时