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文档简介
这两幅图有什么不同呢？,北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。,北半球冬季时，几个月见不着太阳，北极点附近有半年时间都处在黑暗之中，人们把这样的现象称之为极夜。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,8、极昼极夜现象的解释,模拟实验,实验用具：地球仪，手电筒如何设计实验？,想想：我们模拟实验时要注意什么？,先在地球仪上找到北极和南极，能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？（引导学生保持地轴的倾斜方向不变，让地球仪公转到手电的另一边）。,实验内容：1.先在地球仪上找到北极和南极2.能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。3.北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？,先在地球仪上找到北极和南极，能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？（引导学生保持地轴的倾斜方向不变，让地球仪公转到手电的另一边）。,改进实验装置加一个纸板纸板代表什么，应该如何放置？,先在地球仪上找到北极和南极，能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？（引导学生保持地轴的倾斜方向不变，让地球仪公转到手电的另一边）。,晨昏线：太阳照射地球上一边是昼，另一边是夜，昼和夜的分界线是晨昏线。在模拟实验中用一个纸板（晨昏板）表示白昼和黑夜的分界线，代表阳光照射时在地球上形成的明暗分界线晨昏板要竖直于桌面，表示阳光入射角度不变。,先在地球仪上找到北极和南极，能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？（引导学生保持地轴的倾斜方向不变，让地球仪公转到手电的另一边）。,还可以用什么办法解释极昼和极夜现象,先在地球仪上找到北极和南极，能否让地球仪自传若干次，北极仍被手电筒照亮。北极发生极昼时，南极发生什么现象？怎么样可以让南极发生极昼？（引导学生保持地轴的倾斜方向不变，让地球仪公转到手电的另一边）。,极
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