语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》课件（第二课时）.pptx

6、爬山虎的脚,叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人,叶圣陶曾写过以下童话：稻草人旅行家小白船一粒种子含羞草快乐的人,自由读课文，思考：,1、给课文每段写上编号。2、画出文中的生字词。3、课文主要从哪两个方面来描写爬山虎的？分别是哪些段？,课文主要从哪两个方面来描写爬山虎的？分别是哪些段？,课文主要从（）和（）两个方面来描写爬山虎的。,叶子,脚,叶子：第自然段,脚：第自然段,课文层次：,第自然段：交代了爬山虎生长的地方。,第自然段：写爬山虎叶子的特点。,第自然段：写爬山虎脚的样子以及它是怎样一脚一脚地往上爬的。,爬山虎占有铺开均匀重叠,hzhnpjnyndi,jngbngchhngjzh,根茎叶柄触角痕迹逐渐,自由放声读第二自然段，思考问题：1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？2、爬山虎长大了的叶子有哪些特点？画出相关句子。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,叶子,颜色,排列静态,动态,本段主要描写了爬山虎叶子的颜色、排列（静态）和动态。,爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,爬山虎长大了的叶子有哪些特点？画出相关句子。,一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,句子通过描写爬山虎在风中（），表达了作者（）,漾起波纹的样子,对爬山虎的喜爱之情。,放声朗读课文35自然段，思考下面问题，并四人小组完成表格1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。3、爬山虎的脚与墙之间会出现哪两种情况？,四人小组完成表格,爬山虎脚的位置,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，,茎,叶柄,反面,爬山虎脚的形状,每根细丝像蜗牛的触角。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎脚的颜色,长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。,嫩红,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,仿写句子,如果你仔细看那平静的湖面，你会想起（）,一面明亮的镜子。,如果你仔细看（），你会想起（）,那红红的苹果,一个个红红的灯笼。,比喻句,蛟龙的爪子,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。,长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。,嫩红,触、变、巴、拉、紧贴,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。,爬山虎的脚与墙之间会出现哪两种情况？,触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。,嫩红,触、变、巴、拉、紧贴,1、没触着墙的，不几天就萎了。,2、触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,学完了课文，我们知道作者对爬山虎的叶和脚都作了十分形象具体的描写，结合前面的学习读读下面的句子，想想怎样才能写得这么的细致、清楚。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,认真、细心、长时间观察身边的事物,zho,学习了这篇课文，你有什么感受？,作者观察真仔细，我们都要向他那样留心细致观察周围的事物！,我也是生活的细心人,没触墙,触着墙,爬山虎的脚,爬山虎,：鲜绿；排列均匀；好看,脚,1.位置、形状、颜色,2.怎么爬,3.两种结果,触着墙的,没触着墙的,叶子,为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写它的叶？,叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我