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文档简介

原地双手胸前投篮及趣味接力比赛,时楼小学杨旭,一、指导思想,本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中充分体现学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的激励功能，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的参与活动并完成学习目标。,二、教材分析,原地投篮是篮球运动中最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的基础。投篮的基本要求是投得准，要达到投篮准确，除了手法、身体素质等因素外，心理素质也会大大影响命中率。在教学训练中，应重视培养学生沉着冷静，遇事不慌的良好心理素质，学会在体育活动中调控自己的情绪，做到身心共同发展。,三、学情分析,五年级的学生处于身体生长发育的关键时期，有着强列的体育求知欲，接受新事物的能力比较强，尤其喜爱上球类项目的课，但男女同学的技能水平差异较大导致部分女生羞于出手或是心存顾虑，所以本节课要有针对性的鼓励学生练习以提高兴趣。,四、教学目标：,1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。,五、教学重难点,重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点：全身协调由下至上依次用力,六、教学方法：,耍球操热身学生自主尝试投篮练习教师讲解示范原地双手胸前投篮学生原地练习双手胸前投篮动作两人一组一球投准练习学生展示，师生纠错，指出难点三人一组提高投篮弧度练习独立完成动作并展示、评价学生分组投篮练习运球接力闭目冥想小结本课,七、教学过程：为了更好的完成本课的教学任务，设四个教学过程。,开始部分：1-2分钟，组织学生成四列横队集合，师生问好，宣布本课上课内容。准备部分：8-10分钟，带领学生做徒手操，讲解并示范,基本部分：通过对学生的提问导入本课的主题让学生自己去体验篮球带来的乐趣。教师讲解动作要领：两脚前后开立，重心落在两腿之间，目视篮圈，双手持球于胸前，两拇指成八字型，蹬地同时两手臂前上方伸展，扣腕拨指。口诀“两脚前后微屈膝，双手持球于胸前，蹬伸扣拨快出手”,二、抱球接力跑游戏：教师按学生人数分组进行接力跑比赛，体验团队合作的快乐,小结：,教师总结本课练习情况，对学生的表现作出评价。在舒缓音乐的伴奏下进行放松，重点是下肢肌肉的放松
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