化学人教版九年级上册质量守恒定律专题复习.ppt

质量守恒定律,专题,薛店一中周慧敏,质量守恒定律,1质量守恒定律：参加_的各物质的_等于反应后生成的各物质_，这个规律叫质量守恒定律。2微观解释：物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为在一切化学反应中，反应前后原子的_没有改变，原子的_没有增减，原子的_也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。,化学反应,质量总和,质量总和,种类,数目,质量,3化学反应前后五个不变。(1)宏观：物质的_不变；元素的_不变；(2)微观：原子_不变；原子_不变；原子_不变。4化学反应前后两个改变。宏观：_一定改变；微观：_一定改变。5一个可能改变：_可能改变。,总质量,种类,种类,数目,质量,物质种类,分子种类,分子数目,质量守恒定律的应用,1质量守恒定律的适用范围(1)质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化。(2)质量守恒定律提示的是质量守恒而不是其他方面的守恒，物体的体积不一定守恒。(3)质量守恒定律中“参加化学反应的”不是各物质质量的简单相加，而是指真正参与了反应的那部分质量，反应物中可能有一部分没有参加反应。(4)质量守恒定律的推论：化学反应中，反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。,质量守恒定律,命题解读质量守恒定律及其应用是化学中考的高频考点，主要出现在选择题或填空题中，主要命题点：某一未知物质在氧气中燃烧的生成物来判断未知物质的组成元素；利用化学反应前后元素种类不变和原子数目不变来推断化学式；计算待测物的质量、基本反应类型的判断、求反应中各成分的质量比等。,【例1】(2015兰州)把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是(),AX2.0，乙可能是催化剂B甲和丙是反应物C参加反应的甲、丙的质量比是12D丁一定是化合物,C,【方法指导】根据质量守恒定律可知，反应前后物质的质量不变的可能是催化剂，反应后质量减少的是反应物，反应后质量增加的是生成物；反应中减少的质量为反应的质量，反应中增加的质量为生成的质量来解答。,1(2015洛阳模拟)在一定条件下，物质A、B发生反应2A2B2CD，探究学习小组在实验中得到下表数据，下列说法正确的是()A.反应后原子数目减少Ba0.6CB、D的相对分子质量之比为91D该反应一定是复分解反应,C,对应练习,2(2015莱芜)纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是()AM由四种元素组成BM的化学性质很稳定CM中有氨气DM可能是碳酸氢钠,A,1(2013河南)Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为MnO2+4HCl(浓)=X+Cl2+2H2O，X的化学式为_。2(2014河南)一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O，4.4gCO2和物质X。则X的质量为_g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为_。,MnCl2,5.6,5：2,质量守恒定律的微观意义,命题解读质量守恒定律的应用之微观示意图是化学中考的常考点，多在选择题中考查，有时也会在填空题或简答题中涉及。考查的命题点有：从微观角度解释质量守恒定律；判断反应类型；物质类别的判断；化学方程式的书写等。,A甲的化学式为C2H4B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C乙和丙都属于氧化物D化学反应前后分子的种类都发生了改变,【例2】(2015自贡)工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是(),C,【方法指导】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，以及分子的模型图来判断解答。对应练习1(2015深圳)某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(),A该反应说明原子在化学反应中可再分B反应物的分子个数比为32C所有参与反应的物质都是化合物DD物质中氯元素的化合价为1,D,2(2015平顶山模拟)如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是(),A化学反应前后分子数目发生了改变B生成物可能是氧化物C反应前后元素的种类没有改变D反应物中有一种单质和一种化合物,D,3(2015衡阳)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图。从图示获得的下列信息错误的是(),A该图能反映质量守恒定律B反应前后共有四种分子C甲和丁中同种元素的化合价不同D乙和丙中所含原子种类相同,A,质量守恒定律的验证,质量守恒定律的探究及解释,命题解读质量守恒定律的探究及解释是化学中考的常考点，主要以解答题或实验探究题的形式出现，主要考查点包括：利用质量守恒定律解释一些现象；质量守恒定律的实验探究。【例3】(2014湘潭)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。,(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，化学方程式为_，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_的质量。(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下的固体质量反而比反应前的镁条还轻，其原因可能是_。,参加反应的氧气(或氧元素),部分生成物散逸到空气中了,【方法指导】在探究质量守恒定律时，必须在密封装置中进行，质量增加是因为有气体参加了反应，质量减少是因为有生成物逸散到空气中去了。,1(2015黄冈)化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：,(1)实验1的实验目的是_，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是_，图中所示称量的质量是_g。(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象：_，可得出的结论是_。,验证质量守恒定律(探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应),红色褪去(溶液由红色变成无色),73.2