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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/417奇妙的克隆M17奇妙的克隆谈家桢教学目标知识能力1积累基础知识，了解克隆技术；2进一步了解说明顺序和说明方法，探究作者的说明技巧。3进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。过程与方法以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过竞赛，了解课文内容。情感态度价值观培养学生严谨求实，锲而不舍的精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展。教学重点1理清说明顺序，把握课文所用的说明方法。2揣摩语言，体会说明文的科学性。教学难点对文章结尾一段话的理解。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4课时安排一课时教学设计一、导入二、整体感知1检查预习囊NNG胚胎PITI蟾蜍CHNCH脊椎JZHU两栖Q繁衍（YN）逐渐增多或增广。相安无事相处没有冲突。1阅读“克隆鲫鱼出世前后”部分，完成下列表格。说明对象说明顺序类别研究成果时间说明方法克隆无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体。生物进化低高鱼类鲫鱼1979年作诠释举例子列数字鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍1960、1962年黑斑蛙1978年哺乳类鼠精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4多利羊1996年3、“多利”绵羊的创造过程，完成下面的图表。植入4、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类讨论后明确三个方面一、克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。二、可以用来挽救珍稀动物。三、对于人类防治疾病、寿命的延长有重要意义三、探究课文。1、本文分四个小标题向我们介绍了有关克隆的科学知识，从理清思路，把握结构这角度，你能将四个小标题分别概括成两个字吗讨论交流后明确释义探索发展利用定义发展突破应用2、文章第一部分中作者为了说明什么是克隆，运用了哪些说明方法明确举例子作诠释引用3、作者是根据什么顺序来安排“克隆鲫鱼出世前后”这部分的说明顺序的讨论后明确按生物进化由低等到高等的顺序，也是从鱼类到两栖类再到哺乳类。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/44、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动交流后明确一是它标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。二是它既可能是福音也可能成为人类的凶兆。5、从课文中我们可以看出科学家怎样的态度和精神找出相关的语句。明确语句略。可以看出科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。四、课堂讨论你认为“克隆人”是福音还是凶兆五、拓展延伸
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