化学人教版九年级上册元素1.ppt

第四单元课题2元素,课题2元素,第一课时元素及元素符号第二课时元素周期表,温故而知新,以上的“碘”、“氟”、“钙”、“铁”、“锌”表示什么呢？,介绍元素的概念,1、从表格中你发现了什么“怪现象”？,都是碳原子，他们的质子数一样都为6，中子数不同,2、这些碳原子都属于碳元素，你能总结出元素的定义吗？,一、元素概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称,对元素概念的理解,碳元素和氧元素本质区别是什么？决定元素种类的是什么呢？,不同种元素的本质区别是质子数不同（决定元素种类的是质子数）,佝偻病患者,甲状腺肿大患者,你知道他们患病的原因吗？,缺钙,缺碘,三、元素与原子的区别与联系,地壳中,海洋中,生物体中,氧硅铝铁,氧氢氯钠,氧碳氢氮,空气中,氮氧,学生了解,物质,分子,原子,元素,具有相同核电荷数的一类原子总称,宏观概念,只讲种类不讲个数,微观概念,既讲种类又讲个数,元素和原子的关系,由分子构成的物质的说法,1.物质是由分子构成的2.物质是由元素组成的3.分子是由原子构成的4.一个分子是由若干原子构成的,水由什么组成？而水分子由什么构成？,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质由元素来组成；,分子由原子来构成,组成,构成,即:物质元素组成分子原子构成,物质元素分子原子的关系,怎样表示元素？,道尔顿的元素符号,Hydrogenium,H,Oxygenium,氢元素,氧元素,O,碳元素,Carbonium,C,铜元素,Cuprum,Cu,钙元素,Calcium,Ca,国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素。,元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。,元素符号的意义,二、元素符号:,2、元素符号的写法:,为什么要使用元素符号？,一大二小,例：找出下列元素符号书写正确的一项,1、元素符号的读法,氯cL,汞HG,镁mg,改正下列元素符号:,元素符号表示什么?元素符号的意义,1.表示一种元素2.表示这种元素中的一个原子,镁Mg,氯Cl,汞Hg,o,一个氧原子,氧元素,2,2个氧原子,3.有系数的只能表示几个原子,元素符号,三、元素符号的涵义,铁元素（宏观）,一个铁原子（微观）,Fe,五个磷原子,P表示什么意义？,磷元素、一个磷原子,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,O：2H：Na：2Mg：nS：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,钠元素或一个钠原子,2个镁原子,n个硫原子,学生练一练,四、元素的分类：,1、稀有气体：气字头2、金属元素：“钅”字旁,固态非金属元素（“石”字旁）,3,气态非金属元素（除稀有气体）,非金属元素,液态非金属元素（“氵”字旁）,(铁铜银钙钾),(碳磷硫碘),(溴),(氢氧氮氦氖),元素的分类,P59讨论：化学变化前后，分子、原子、元素是否发生变化，为什么？,我来归纳:,在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变,探究元素与分子、原子在化学变化中的特点,通过本节课的学习我的收获:,不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同,二、元素符号,第一个字母大写，第二个字母小