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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3区二小教师朗读比赛活动方案区二小教师朗读比赛活动方案一、活动目的为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读诗文展我风采”教师朗读比赛。二、活动安排1、时间2014年6月3日6月5日2、地点会议室3、参赛人员40岁以下教师4、比赛内容古今经典诗文5、评委名单Z三、比赛要求1、自选内容，但所诵读的内容必须是古今经典诗文。包括篇名与出处、作品描述、自我介绍。2、诗文诵读时间共4分钟，其中诗文诵读不超过3分钟，自我介绍作品描述1分钟。3、参赛人员于6月3日上午上报朗读题目给年级组长，中午上报教导处。于比赛前10分钟进行抽签。4、比赛评委要做到公平、公正、公开。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/35、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛，送交评委一份朗诵材料。6、教师可自备配乐、等辅助资料。7、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。四、评分标准1、设奖情况设一等奖5名，二等奖10名2、评分方法本次比赛采用现场打分，满分为100分，取平均分。语言（40分）1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。（20分）2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。（10分）3、语速适合体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。（10分）感情（40分）1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。（30分）2、表达自然得体。（10分）仪态（10分）教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。效果（10分）精品文档2016全新精品资料
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