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文档简介

课前准备,1.保持安静，坐姿端正，调整好状态2.准备好双色笔3.要有自信，相信自己是最棒的。4.回忆本单元知识体系,1,.,国学教育指导,1.认真看视频，保持安静记录好关键性语句2.找同学分享视频感受要求：复述国学主题感悟最深的地方结合自身谈感悟,2,.,学习目标,1、知识目标：掌握好词好句，能顺畅的写出一篇作文2、能力目标：会用生动流畅的语言介绍自己。,3,.,请阅读我想讨本书看,4,.,请根据文章内容，完成下面的思维导图。,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,基础练习,根据以上的阅读材料一和完成的思维导图，回答问题。,找出文中描写乞丐神情变化的语句，用“”画出来。,似有所求支吾着溢于言表的鄙薄与不屑,10,.,11,.,当乞丐提出讨要一本书时，方先生为什么愣住了？,一、惊奇于乞丐的奢求；二、羞愧自己无法满足要求；三、窘迫于被申小姐目睹了整个过程。,12,.,13,.,第八自然段中乞丐的话体现了他什么样的个性特点？,爱好读书，追求精神文明，鄙视物质金钱。,14,.,本文巧妙地运用了对比，凸显人物个性，请举个例子，作简要分析。,待人接物：一个调侃，财大气粗；一个支吾，谦谦有礼。,不学无术，粗俗浅薄，精神乞丐。,彬彬有礼，礼貌诚恳，物质乞丐。,
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