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湖北省黄州区陶店中学、路口中学两校2020届九年级化学上学期期中联考试题(无答案) 新人教版一、选择题(每小题1分,共12分。每小题只有一个选项符合题意。)1下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈3下列实验操作中,正确的是 A B C D4给2ml液体加热,最好使用以下仪器中的(1)试管(2)烧杯(3)试管夹(4)酒精灯(5)蒸发皿(6)石棉网(7)铁架台(带铁圈)A(1)(3)(4)(5) B(2)(4)(6)C(1)(3)(4)D(2)(4)(6)(7)5.现有空气、氧气、二氧化碳三种气体,区别它们的最简便方法是A.用澄清的石灰水 B.用带火星的木条 C.用燃着的木条 D.用一只小狗6超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是A. 不能燃烧B. 是CO2呈现的一种状态C. 可取代多种有毒、易燃的溶剂D. 是一种与CO2化学性质不同的物质7下列实验现象描述正确的是 A镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体 B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 C铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 D白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾8.实验室常用二氧化锰和过氧化氢混合制氧气,下图表示混合物中二氧化锰的质量随反应时间的变化图象是(横坐标表示时间,纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量)9.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是 ( )A. 排水集气法 B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法10下面所述的各物质中属于纯净物的是 A纯净的空气 B“农夫山泉”矿泉水 C用高锰酸钾制取O2后剩余的固体 D冰水混合体11对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满12 成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴,用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难,不顾严重后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As2O3)的俗称,有剧毒。下列做法可用“饮鸩止渴” 形容的是A合理施用农药、化肥 B加强工业废水、废气的排放监控,坚持达标排放C提倡植树造林,扩大绿化面积 D大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业提示:请将各小题的正确选项填入下表。题号123456789101112答案二、填空简答题13(4分) 按要求写出反应的文字表达式,并注明基本反应类型.铁丝在氧气中燃烧: ;反应类型 .实验室用氯酸钾制取氧气: ;反应类型 .14(8分)下列用选项序号填空: (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中,可以存活一段时间,说明空气中含有; 瓜子放在空气中一段时间会变软,说明空气中含有_。A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 E、水蒸气(2)下列物质燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰的是: ;火星四射、生成黑色固体的是 产生大量白烟的是 ; A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、木炭燃烧 D、红磷燃烧(3)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、吸取或滴加少量液体时用 ;硫在氧气中燃烧的实验用 ;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;15.(3分)汽车尾气是城市空气污染的主要来源,为了创建“最适宜人类居住的环境”,许多城市正在采取有力措施提高空气质量。如规定所有机动车要安装尾气净化器,它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式:_ _。(2)列举提高空气质量的另外两个措施: 、 。16(5分)植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同,有人设计了如下实验。 在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见下图)。 傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:(1)A中木条燃烧更旺,说明A中_更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生_作用。(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中_更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生_作用。(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法:_。三、科学探究与实验题17.(10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1)指出仪器名称:_ _。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是_(填字母)。该装置中除了药品还缺少_ _该物品的作用是_ _。写出该反应的文字表达式_。(3)若用C装置收集氧气,验满的方法是:_ _,若用D装置收集氧气,需等到 才开始收集,若用F装置收集该气体,则气体从_ _端进入(填“c”或“d”) 密 封 线 内 不 准 答 题 (4)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 。18(3分)下列图( I )是部分常用化学仪器或装置,图()是部分“微型”化学仪器或装置(用 “微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的l10或更少,符合绿色化学的理念)。对比图(I)和图()回答以下问题:(1)用图()中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需12小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是 (填序号):节约药品用量 能完全消除实验污染 方便个人或家庭实验 若需加热也能节约燃料(2)图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置 (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制 来控制反应速度。19(5分)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。中反应的文字表达式是_ _;中x的值应为_。乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

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