人教版四年级下册数学《平移（例3）》教学课件_第1页
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文档简介

平移（例3）,图形的运动（二）,一、复习导入,二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？,二、探索新知,平移前后的图形什么没变？什么变了？,平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,三、知识运用,1.画出平移后的图形。,9,同学们要注意数对小方格呦！,三、知识运用,2.把向右平移4格后得到的涂上颜色。,三、知识运用,3.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,三、知识运用,4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。,这里用到了哪些图形运动的知识？,既用到了轴对称又用到了平移的知识。,四、布置作业,作业：第89页，练习二十一第5题；利用平移设计美丽的图案。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突
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