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文档简介

,看后写作文指导,新墩小学谢添霞,大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。,泡泡,猜猜我是谁,观察要求：,1、仔细看他的动作，看他是怎么吹的？2、用“先接着然后”把这个过程说出来。,吹泡泡的动作是怎样的？,观察,先接着然后,吹,观察要求：,1、一边吹一边观察整个教室的场面。2、观察自己和周围的几名同学，看看他们吹出来的泡泡是怎样的？像什么？3、吹泡泡的过程中谁给你留下的印象最深？,观察,有有还有,有的像有的像还有的像,泡泡是什么颜色？,泡泡是什么形状？像什么？,你认为这些泡泡会到哪里去？,吹泡泡的写作提纲,1、交代清活动的时间、地点、人物、事件以及人物心情；2、要写清吹泡泡的过程；3、重点内容要写具体；4、注意记叙有顺序，语句通顺，有一定感受；5、字数达300字左右。,妙笔生花,努力消灭错别字；看句子是否通顺；标点符号是否准确。,自改要求：,互改要求：内容是否具体，想象是否丰富；泡泡的形状、颜色及吹泡泡的过程写得是否具体生动。,
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