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文档简介
江苏省苏州市景范中学2020届九年级化学上学期期中试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 K-39 I-127 选择题(共60分)单项选择题(包括30题,每题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意。)1我国将于2020年1月1日起实施国家卫生城市标准(2020版)。为此,苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是 A在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线 B市容市政管理局发布公开征集对苏州市生活垃圾分类促进办法意见的公告 C将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂,如关闭拆除苏州热电厂 D秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,建设工作、学习等无烟公共场所2下列物质的用途与其化学性质相关的是 A用金属汞作温度计中的液体 B铜用于制造导线 C发烧病人用酒精擦身体降温 D用二氧化碳作绿色植物的气体肥料3下列物质由分子构成的是 A铜 B干冰 C金刚石 D氯化钠 4下列符号表示两个氧原子的是 A2O2- B2O2 CO2 D2O 5下列变化,属于缓慢氧化的是 A绿色植物的光合作用 B火药爆炸 C森林起火 D食物腐败6.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是 A铝aL B硫酸钠NaSO4 C氧化铁 FeO D氯化铵NH4Cl7在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示,下列有关锡的说法正确的是 A属于非金属元素 B原子核内质子数为50 C相对原子质量为118.7g D原子核内中子数为508下列有关微粒的说法错误的是 A原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B一个钠原子失去1个电子形成一个钠离子 C一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D构成物质的微粒是在不停地运动9下列物质中,属于氧化物的是 A高锰酸钾 B氧气 C水 D空气 10下列物质中氮元素的化合价最低的是 AN2 BNH3 CNO2 DN2O 11人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体的健康。下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是 A缺铁易得贫血症 B缺碘会引起甲状腺疾病 C缺钙可能会引起白内障、动脉硬化 D缺锌会使儿童发育停滞、智力低下12下列说法正确的是 A空气中氮气的体积分数为21% B人体中含量最多的元素是水 C海洋中含量最多的非金属元素是氧元素 D地壳中含量最多的金属元素是铁元素13下列基本实验操作的图示正确的是 A检查气密性 B读液体体积 C闻气体气味 D熄灭酒精灯14下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是 A铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体 B硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 C镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成氧化镁 D红磷在空气中燃烧:发出黄白色火焰,生成大量的白色烟雾15下列有关氧气的叙述正确的是A氧气是一种无色、无味的气体B鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水 C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼,可燃物接触氧气就能够燃烧16实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是 A当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 B锥形瓶里加入二氧化锰固体后,检查装置气密性 C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6双氧水17下列变化中,与其它变化有根本区别的一种是 A金刚石加工成钻石 B用分离液态空气的方法获得氧气 C石墨制成电极 D用电解水的方法制氢气18下列关于二氧化碳的说法正确的是 A二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料 B实验室常用碳酸钙粉末和盐酸制取二氧化碳 C干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨19下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置) 20某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品,称量中发现天平指针向右偏移,他应该 A添加药品 B减少药品 C添加砝码 D移动游码21从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是 A端午时节粽飘香分子在不停地运动B干冰升华变为气体,所占体积变大气体分子变大C晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高,分子运动速率快D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔22下列有关电解水实验的说法中,正确的是 A与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃 B实验中接通的是直流电源 C产生氢气、氧气的质量比为21 D该实验证明水是由氢气和氧气组成的23下列方法不能鉴别二氧化碳和氧气的是 A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液24暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是 A此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B实验前一定要检查装置的气密性 C此实验中发热剂的多少不影响测定结果 D此实验测出氧气的体积分数约是18.3%25如下图所示,图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是 A B C D26大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是 A硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 B硫化丙烯的相对分子质量为74 C硫化丙烯中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1 D硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成27根据下列几种粒子的结构示意图,判断以下说法错误的是 A属于阳离子的是 B具有相似化学性质的元素是 C具有稳定结构的是 D属于原子的是28区别下列物质所用的实验方法错误的是 A空气与氧气燃着的木条 B碳酸钙与氯化钠水 C二氧化锰与氧化铜颜色 D二氧化碳与氮气石灰水29河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是 净化的水吸附河水沉降、过滤X液氯A步骤可除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌消毒 D净化后的水是纯净物30.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是 A气体从a端通入,收集氧气B瓶内装有澄清石灰水,从a端通入检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体D在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积非选择题(共40分)31(2分)现有以下六种物质:干冰、碳酸氢铵、铝、石墨、液氧、氮气,根据下列要求用化学式填空:(1)可充入食品包装袋用于防腐的是_; (2)火箭中作为助燃剂的是_;(3)其组成元素是地壳中含量最高的金属元素_;(4)是一种常用的含氮元素的化肥_。32(2分)化学用语(化学符号)是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用正确的化学用语填空。(1)2个铁离子_ (2)硝酸铵中氮元素的化合价为5_(3)保持水的化学性质的微粒_ (4)1价铜元素形成的氧化物_33(4分)写出下列反应的符号表达式并填空。(1) 镁条在空气中燃烧:_,燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上。(2) 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁有白色固体:_。(3) 碱式碳酸铜受热分解:_,生成的物质都属于_(填物质类别)。34(4分)在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。如图为某反应的微观示意图,图中“、”代表不同元素的原子,请你依据图示回答以下问题:(1)该反应属于 (填基本反应类型)。写出一个与图示相符的符号表达式 。(2)由该图示获得的信息还有: (写一条即可)。(3)若图中某元素的粒子结构示意图为28+m,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为 。(4)从变化角度看:将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱(NaOH)、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为_。高中化学把化学反应分为两类:一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应,另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应,据此判断上述反应的反应类型为_。36(10分)学习化学离不开实验。图2图3(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替_。(2)写出实验室制取二氧化碳的符号表达式_。 小明同学选用片状的鸡蛋壳和_(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置,比较甲、乙装置,甲装置的优点是_(填序号)。 A反应过程中可以添加固体药品 B可以控制反应的发生与停止 选用甲装置可以进行的实验是_(填序号)。 A块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B加热高锰酸钾固体制氧气 C粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳(3)小志同学用高锰酸钾制氧气,应选用图3中的_装置,该图中的一处错误为_,反应的符号表达式为_。 小丽同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250加热制取O2。实验结束时,发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究: 【提出猜想】猜想:反应生成的MnO2分解放出O2;猜想:反应生成的K2MnO4分解放出O2。 【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验: 第一组同学取一定质量的MnO2,在250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_错误;第二组同学取K2MnO4在250条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。 【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_。37(4分)加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3),下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数是 。(结果保留至0.1%)(3)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。(4)根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质是
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