九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明导学案（无答案） 粤教版（通用）

3、2持续发展 生态文明第一课时【生活观察】生活现象：为了学习领会党的十八大精神，某校九年级(1)班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究以下问题： 问题探究：1.从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设?2. 你所在的学校都开展了哪些节能减排的活动?开展这些活动有什么重要意义?3. 为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力? 学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。2.学习内容：学习教材第86页至第87页“实施可持续发展战略”。3.学习重点：我国资源现状的特点；走可持续发展道路的必要性和紧迫性。正确认识到人口、资源、环境问题都是发展问题。【课堂体验】知识体验：12020年7月27日，中国科学院在京发布中国科学发展报告2020，首次完成“中国GDP质量指数”测算，其指标体系涵盖经济质量、社会质量、环境质量、生活质量、管理质量五大系统。可见，“中国GDP质量指数”体现了 贯彻落实科学发展观 实施可持续发展战略 经济发展与人口、资源、环境和社会相协调 中国已步人绿色经济发展快车道 A B C D2胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这 说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护 是建立资源节约型、环境友好型社会的需要 说明了我国将把环保作为一切工作的中心 强调了要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路A B C D3PM25又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM25危害的是 植树造林，建设森林城市 重庆市公布部分地区PM25监测数据 践行低碳生活，提倡绿色出行 开发利用海洋新能源，优化能源结构 A B C D4. 2020年12月，国务院公布国家环境保护“十二五”规划，提出到2020年国家环境保护的目标是：主要污染物排放总量显著减少；城乡饮用水水源地环境安全得到有效保障，水质大幅提高；重金属污染得到有效控制要实现上述目标，我们必须 坚持保护环境的基本国策 坚持实施可持续发展战略 以环境保护为中心，把环境保护放在最突出的位置 树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念 A B C D5. 实现节能减排“十二五”规划确定的约束性目标，就必须坚持 走先治理、后发展的发展道路 做到发展经济与节能环保并重 用科学发展观统领经济建设大局 实施可持续发展战略 A B C D应用体验：6.材料一：2020年1月7日以来，我国华北及中东部地区均出现了大范围的雾霾天气，多地PM2.5值濒临“爆表”，北京城区PM2.5值一度逼近1000。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，能穿过鼻腔中的鼻纤毛，直接进入肺部，甚至渗进血液，严重危害人体健康。（2）结合材料，谈谈为什么说“人人是PM2.5的受害者，也是PM2.5的制造者”。（2分）利用图片信息，完成表格