生活中的色彩搭配-七年级美术课件

生活中的色彩搭配,七年级美术第九课,思考:生活中有许多自然现象和物象的色彩都十分漂亮，同学们能列举一些事例吗？,思考:同学们，当你们看到这张图片，是不是谗得直流口水？为什么？,你们可能认为这是艺术大师的作品吧？不，它是显微镜下的红血球。,红红的眼圈黑眼珠，绿绿的身体白肚皮。真是大自然的绝配！,基础知识,讨论,色彩搭配,欣赏,思考:光对色彩会产生怎样的影响。如果没有光，世界将会呈现怎样的景象？,色彩基础知识光的作用,人们之所以能感受到生活的丰富和美好，主要是因为我们身处在一个绚烂多姿的世界里。好的色彩搭配能满足人的情绪和审美两方面的需求。马克思说：“色彩感觉是美感的最普及的形式。”每个人都有色彩感觉，而要创造和谐的色彩效果，就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的关系。,色彩基础知识三要素,色彩的三要素色相、纯度、明度。,色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。明度：指色彩的明暗程度。,色彩三要素色相,思考这张照片中有哪些色相呢？,色相：色彩的相貌。,色彩三要素明度,明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有色彩是以无色彩的明度为基准来判断的。,思考题图中有哪些主要色彩？从深到浅的顺序排列。,色彩三要素明度,明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有色彩是以无色彩的明度为基准来判断的。,思考题图中有哪些主要色彩？从深到浅的顺序排列。,色彩三要素纯度,纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。,思考左图中纯度最高的色彩是什么？纯度最低的色彩是什么？,色彩的搭配方法,不同相貌的色彩被运用到一起，会产生丰富的色彩效果，能够引起人们的关注。,色相对比,色彩的搭配方法,色环上处在对应的或接近对应的颜色（补色）搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈、鲜明的感觉，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等色。,对比色的调和,红绿搭配的和服，使人觉得眼前这位女性泼辣、能干。,色彩的搭配方法对比色的调和,色彩的搭配方法,色环上相邻色的变化统一配色，如红、橙，黄、绿等能给人以融合、亲近感，可以构成平静、调和而又有变化的色彩效果。,类似色的调和,色彩的搭配方法,同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。,同类色的调和,色彩的搭配方法暖色调搭配,以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配。（即色轮上的暖色系部分）这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感觉。,色彩的搭配方法,人们通过对色彩规律的认识，主观地调整色彩之间的关系，以满足功能和审美两种需要的行为即色彩搭配。,色彩的搭配方法色调,讨论你喜欢左右两幅图中的哪一幅？为什么？,色彩的搭配方法冷色调搭配,冷色调是以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配（即色轮上冷色系部分）。这种搭配能给人以清凉、冷静、亲和的印象。,色彩的搭配讨论,讨论这些交通标志，色彩鲜明，你们知道它们的色彩搭配运用了哪些色彩搭配的规律？,色彩的搭配讨论,讨论右图的色调改成暖色调可以吗？为什么？,色调可以营造一种氛围。,送别了好友，留下的只有回忆。,清晨醒来，晴空万里，青绿的花草，清爽的空气，轻轻地飘进我的心。,色彩的搭配讨论,讨论右图中居室的色调你喜欢吗？为什么？假如这是你的房间，你将怎样设计房间的色调？,居室的色彩要符合人的心理、生理需求和个人的审美品味。,弯弯曲曲的线条，清清丽丽的色彩，像一曲欢快的乐章。,色彩的搭配讨论,讨论右图配什么样的乐曲最合适？,色彩的搭配如同节奏不同的乐章。,一束光从少女的脸上掠过，悲伤的表情，让人产生由衷的爱怜。红黄蓝三原色的运用，使画面主体更加醒目。,欣赏,欣赏,绚丽的羽毛透过明媚的阳光，更加鲜艳夺目，惹人喜爱。,暖色背景被作者巧妙的分成深浅两部分：深底色上衬着浅花瓶，浅底色上映着绚丽的花朵。在整个画面当中，惟有一串蓝色的花非常惹眼。,欣赏,中国菜讲究色香味具全，从右图中我们可以领悟到“色”在一道菜中的作用。,欣赏,欣赏,淡蓝深蓝翠绿土黄。渐变的色彩使风光优美和谐，湖水更加宁静。,生活中的美丽色彩无处不在，同学们要用自己的眼睛发现美。,1,2,3,4,5,6,欣赏显微镜下的世界,艺术实践,听一曲音乐，根据自己的感受，用色彩表现出来。用自己的摄象机或照相机，