第4课《烛之武退秦师》报告.ppt

甄嬛传,温庭筠菩萨蛮小山重叠金明灭小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。愿得一心人，白首不相离珠弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀”,甄嬛传插曲-惊鸿舞甄嬛传配乐-长相思甄嬛传配乐-湘妃怨（古琴）甄嬛传配乐-杏花天影甄嬛传片头曲-红颜劫片尾曲-凤凰于飞插曲-采莲曲（伴奏）插曲-菩萨蛮小山重叠金明灭插曲-采莲曲江南可采莲插曲-金缕衣劝君莫惜金缕衣,堆枕乌云堕翠翘。午梦惊回，满眼春娇。嬛嬛一袅楚宫腰。那更春来，玉减香消。柳下朱门傍小桥。几度红窗，误认鸣镳。断肠风月可怜宵。忍使恹恹，两处无聊,一剪梅堆枕乌云堕翠翘蔡伸,梅花唐崔道融数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。,兰雪集宋人张玉娘著山之高，月出小。月之小，何皎皎！我有所思在远道。一日不见兮，我心悄悄。采苦采苦，于山之南。忡忡忧心，其何以堪。汝心金石坚，我冰雪洁。拟结百岁盟，忽成一朝别。朝云暮雨心来去，千里相思共明月。,我们为什么要学习文言文？,我们为什么要学习文言文？,文言文并没有完全退出我们的现代生活。文言凝聚了中华民族的智慧和思想，是中华文化的宝藏。学习文言文能使提高我们的气质与修养。学习文言文能提高我们的语言运用能力和鉴赏能力。,文言文该学些什么？,1、认准字形字音字义。,2、理解词语和句式：（1）实词（2）虚词（3）特殊句式,3、能把句子翻译成现代汉语。,4.能背诵一些重要的文言篇目。,烛之武退秦师,左传又名春秋左氏传，我国第一部详细完整的编年体，左丘明所著。记载了鲁隐公元年(公元前722年)起到鲁哀公二十七年(公元前468年)止，共255年内周王朝以及各诸侯国之间某些重大的历史事件。,关于左传,我国古代史书有哪几种体例？,纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件。史记编年体：以年代为线索编排的有关历史事件。左传国别体：以国家为单位分别记叙的历史。国语战国策。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史。如汉书。通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记资治通鉴。,烛之武退秦师,关于烛之武,烛之武，春秋时期郑国人，是郑国三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。冯梦龙东周列国演义,诵读提示,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,晋军,自读全文，读准字音,听读，把握停顿及语意,第一段：秦晋围郑,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：,1以其无礼于晋,2郑贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,晋文公重耳为何要逃亡？,晋献公的儿子：申生、重耳、夷吾奸妃骊姬（儿：奚齐）夷吾（晋惠公）重耳过郑,郑贰于楚:郑既盟于晋，怂恿楚国出兵攻晋。,第二段：烛之武临危受命,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,烛之武：,臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。,“壮士不遇，英雄末路”虽满腹牢骚，但深明大义，顾全大局。,吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。,从谏如流知错能改谦恭明理,郑伯：,佚之狐：慧眼识英雄,“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。,秦晋围郑形势图,国危矣,1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。,交代秦晋围郑的形势有何作用？,第三段：烛之武劝退秦师,夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,夜縋而出,勇敢无畏,说退秦师：,一言之辩，重于九鼎之宝,三寸之舌，胜过百万雄师,烛之武的辩术,一、贬低自己，抬高敌人：1、秦晋围郑，郑既知亡2、若亡郑有利于君，请出兵。二、陈述利害：利：供其乏困。害：1、越国以鄙远难2、亡郑以陪邻傻三、挑拨关系：1、朝济而夕设版晋过河拆桥，忘恩负义2、既东封郑、又欲肆其西封晋贪得无厌3.若不阙秦，将焉取之晋可能会攻打秦国,烛之武论辩艺术最高明的两处：1、表面上站在处处为秦着想的立场。2、能够充分利用秦晋之间的矛盾关系。,从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？,第四段：晋军撤退,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？,晋被迫退兵,晋文公：虽有野心，但理智，能隐忍，随机应变，审时度势，具有才略。,烛之武的形象,志士以国家利益为重，深明大义的爱国志士。勇士勇入秦营，生死难卜，知难而上。辩士不卑不亢，机智善辩,烛之武,作文指导：课文就是我们的作文素材,烛之武退秦师写作素材与运用【适用话题】选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通,【运用示例】,烛之武1.岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他的爱国之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。,2.有才无须溢于表，有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则，从某种意义上来说，烛之武便是这样的人，然而，在他身上却兼存着独善其身般之内敛与怀才不遇般之无奈，但是，身处微不足道之地位并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他，在国家面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，可以说，烛之武象征的是一种心态才美无须外现，秉承的是一种信念虽老可仍毅坚，先驱的是一种精神有难必然担当。,3、烛之武称得上是一壶佳酿，但他却被埋没在晋国这条深巷子中。尽管它香飘四方，却也迟迟未被晋侯也就是这条巷子的尽头所“品尝”。直到这条巷子将要被拆毁的时候，它才被当作救命稻草般地呈到了晋侯的手中，成为了晋国命运的转折点。由此观之，哪怕是再聪明，再厉害过人，若不懂得毛遂自荐，也会永远掩藏于平凡世俗中，最后只能历史的车轮碾得粉碎，不留痕迹。,4、只靠一张嘴兵临城下，万箭齐发，刀光剑影，威力甚大，亦敌不过一张嘴。古有烛之武凭嘴退秦师，后有孔明舌战群儒，实例甚多，然则口舌之争不可小觑。利诱，威逼，软硬兼施，对敌人晓以利害，以言词挑拨离间，争取同盟，达成胜利，甚于以刀枪战于人。只靠一张嘴，亦可通天下事，知天下人，掌天下权。,5.岁月给烛之武太多的落寞与不甘，满腹才学，却无人欣赏。岁月也磨砺了他的沉稳与敏锐，增加了他的才干，他虽满腹牢骚，可锐气未减，也未自暴自弃，他坚信“天生我材必有用”，他明白机会只会垂青于有所准备的人，而不同的只是时间而已。,佚之狐,1.俗话说“姜还是老的辣”。佚之狐是一颗又老又辣的生姜，在他驰骋政场的几十年，官场的腥风血雨早已见惯，他深知怎样在刀光剑影中保全自己。所以在亡国之秋，没有十足的把握说服秦伯的他，寻找到了一只替身羊烛之武，既可以在烛之武没有说服秦伯时明哲保身，又可以在烛之武成事之后得到伯乐之名。佚之狐，一只狐，一颗又老又辣的姜。,2.乱世之中求生存之道已经十分困难，同时再要成就大事更是难于登天。然而，佚之狐做到了。他不是一只狐，而是一只鹰，一只有远见的鹰。他才是最后的大赢家。作为郑国大夫的他常伴君王左右，稍有不慎，就有被诛九族的危险。国家危难关头，当然需要他来支撑。退秦师那等惊险之事他当然不能直接做。于是便有了烛之武这匹千里马，而佚之狐便是伯乐。,郑文公,1.现代也有不少“平时不烧香，临时抱佛脚”的人，不过在那样一个年代，放下架子求贤的人也着实不多，大丈夫能屈能伸，关键时刻也别管什么臭面子了，承认错误，求贤若渴，这不也是抓着了烛之武想要的吗？生活中，你对尊严的看法是什么呢？什么事能让你抛下尊严呢？,2.人曰：“其真无马邪？其真不知马也。”郑伯可谓是那个饲马者，整天掌着鞭子寻找千里马，找到一个稍微出色的方视为良马，却不知真正的千里马远在天边，近在眼前，把千里马当骡子使，到了千里马已成老马时，也来一句“是寡人之过也”，再次使用千里马，可谁知千里马也会老，他的能力也会渐渐减退。若早些使用这匹千里马，郑国也不会至于羊入虎口的危险境地。,晋文公,1、晋侯给人的就是一种镇定，仁义，大局为重的风范，而这也是作为君王所应该具备的气概，或许在尔虞我诈，惟利是图的世界里这样的气度只会成为一种华丽的负累，一种值得敬仰的悲哀，但无可否认，这样的人是最能使人叹服，心甘情愿为之所用的，结局并不是最重要的，历史的笔终会在颤抖中写下篇篇朝代更换，江山易变，而为君者此般风范，却能成为一种被永恒铭刻的碑文，被长久瞻仰的高度，被后人效仿的榜样。,2.忍是成事之本，晋侯从一开始流亡时就忍。忍到了当上国君之日，如今看着眼前的肥肉。他忍，最后成了春秋五霸主之一。晋侯以忍做成了大事。俗话说“小不忍，则乱大谋”。忍是一门艺术。能忍必会积蓄力量，挥出那致命一击。,3、不得不说晋候是一个能屈能伸，有胆有识的人。一个拥有强大国力的君王，能在别人背叛的时镇定并作出理智的决定实属不易。而这一切应该说与他流亡时所经历的岁月有关吧。由走过的经历而慢慢滋生出内心的品质，不大喜也不大悲，因为知道生活的不易，如自己的遭遇般升沉荣辱。,知识积累,词类活用,晋军函陵，秦军氾南越国以鄙远与郑人盟唯君图之既东封郑阙秦以利晋,（驻军，驻扎）,（意动，以为边邑）,（订了盟约；建立同盟）,（计划，考虑）,（使成为疆界）,（使得利）,名词动词,既东封郑又欲肆其西封夜缒而出朝济而夕设版焉,词类活用,（在东边）,（在西边）,（在晚上，当晚）,（在早上；到黄昏）,名词状语,且君尝为晋君赐矣,动词名词,词类活用,（恩惠，好处）,臣之壮也越国以鄙远共其乏困,词类活用,（壮年）,（远方，边远的地方）,（缺少的东西）,形容词名词,因人之利而敝之肆其西封,词类活用,（损害）,（扩张、延伸）,形容词动词,烛之武退秦师若不阙秦，将焉取之？若亡郑而有益于君,词类活用,（使灭亡）,（使亏损）,（使.退却）,使动用法,无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）,通假字,（古/今）,贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子微夫人之力,古今异义,（从属二主、有二心/数词二的大写）,（东方道路上的主人/泛指主人）,（出使的人/指外出的人携带的随身物品）,（您，多指男子/儿子）,（那个人/尊称人的妻子）,一词多义,1.而今急而求子夜缒而出若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。,(表转折，却),(表修饰，不译),(表承接，不译),(表承接，就),2.以以其无礼于晋敢以（之）烦执事越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？若舍郑以（之）为东道主,(因为，连词),(拿，用，介词),(表顺承，连词来),(表顺承，连词来),(把，介词),（烛之武）许之（主语）（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,特殊句式,省略句,以其无礼于晋（于晋无礼介词结构后置）且贰于楚也（于楚从属介词结构后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言介词结构后置）若亡郑而有益于君（于君有益介词结构后置）何厌之有（有何厌宾语前置）,特殊句式,倒装句,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）以乱易整，不武。（否定判断句）,特殊句式,是寡人之过也。,1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：军队）B.贰于楚也（贰：从属二主）C.是寡人之过也（是：这）D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,本课验收,2、下列句中划线词，意义相同的一组是（）A.然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B.既东封郑又欲肆