语文苏教版八年级下册孔乙己 上课.ppt

大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道孔乙己的；大凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢孔乙己。他为什么对孔乙己如此钟爱，而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天，我们就一起走进小说孔乙己，去体味它复杂的情感内蕴。,读准字音:,附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）,h,xi,hn,hng,chn,sh,zhn,chu,zhng,hng,zho,kn,sh,jin,zhn,yo,写作背景,孔乙己写于1918年冬天，科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，封建教育仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。,小说知识回顾,什么叫小说？,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,小说的三要素是什么？,人物，故事情节，环境,小说反映社会生活的主要手段是什么？,塑造人物形象,小说的故事情节：,1、序幕2、开端3、发展4、高潮5、结局6、尾声,孔乙己故事情节：,1、序幕(13段)：介绍咸亨酒店，交代环境。2、开端、发展(49段)：孔乙己的肖像、言行、性格、和社会地位。3、高潮(1011段)：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。4、结局(1213段)：孔乙己的悲惨结局。,孔乙己所处的社会环境：,1、故事发生在什么地点？2、小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客在喝酒方式上有什么不同？这样写有什么作用？短衣帮；靠柜外站着，花10几文钱，热热的喝了休息。穿长衫的：踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。作用：反映了当时社会等级森严，贫富悬殊，阶级对立。交代故事发生的社会环境。,孔乙己所处的社会环境：,3、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对小伙计：凶狠无情掌柜是一个虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图的人。,孔乙己所处的社会环境：,4、作者为什么要用这么多的篇幅来写孔乙己所处的社会环境？小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，酒店里等级森严，酒客和掌柜的势利冷漠的环境正是孔乙己所处的环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。为下文写他的悲惨遭遇作铺垫。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。,1、读课文第4段，哪一句话形象而概括地刻画了主人公特殊身份？这是怎样的一种特殊身份？孔乙己是（站着喝酒而穿长衫）的（惟一）的人。“站着喝酒”说明孔乙己生活贫困，无法要酒要菜，慢慢坐喝，经济地位和“短衣帮”一档。“穿长衫”说明孔乙己硬摆读书人的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。鲁迅先生通过咸亨酒店格局和酒客不同层次将孔乙己定位在一个上不靠天下不着地的层次，他成了一个迂腐清高、死要面子、好逸恶劳的社会多余的人。,人物形象赏析孔乙己,2、这个特殊的人物与周围的哪些人之间发生了哪几件事情呢？速读4-11段，看课文选取了孔乙己的哪几个生活片断来展开情节的。第4段：酒客揭短取笑孔乙己偷东西。第6段：酒客揭短取笑孔乙己连半个秀才也不是。第7段：孔乙己教小伙计识字。第8段：孔乙己分茴香豆给小孩儿吃。第11段：被丁举人打折了腿。,3、小说往往通过语言、神态描写，外貌描写，动作描写等方法来塑造人物形象。请从第4、6、7、8、11段中试找出几处进行赏析。示例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”赏析：这句话是对孔乙己的神态和语言进行描写（1分），写出他死要面子，怕人嘲笑的性格特点（2分）。,人物形象赏析孔乙己,孔乙己是个什么样的人？,孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁，至死不悟，同时又有质朴善良的一面。,造成孔乙己悲剧的原因是什么？,(1）科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己成了连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不堪，成了废料笑料，成了任人取乐践踏的对象。(2）封建制度的压迫剥削和毒害，使得民众麻木，不觉悟，他们意识不到自己与孔乙己一样同样受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐，加速了孔乙己的死亡。(3）以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。(4）热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。,课文几次写到笑，各有什么不同的含义？,第一次，写“只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，造成悬念，这是“我”解脱的笑。第二次是酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑，勾画出这些人麻木不仁，穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味，掌柜的笑是没有人性的自私而卑劣的笑，短衣帮的笑是麻木不仁的笑。第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。,课文几次写到笑，各有什么不同的含义？,第四次是孔乙己分简香豆给孩子们吃，孩子们的笑则是天真无邪的笑。第五次是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己，这是冷漠的嘲笑，这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更表现了当时社会人跟人的关系冷漠无情到令人窒息的地步。,以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？,以众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味，以乐境写哀，更令人悲哀。表示孔乙己的悲剧不仅是个人悲剧更是社会悲剧，作品反封建的意义更加深刻了。以笑写悲的巧妙构思,小说主题,作品通过对孔乙己悲惨一生的描写，控诉了封建社会和科举制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。,本文写作特色：对比,1、小说通过对孔乙己“第一次”与“最后一次”的外貌、动作、语言、神态的对比描写。2、小说通过科举考试的失败者与获胜者的对比描写。3、小说通过邻舍孩子与大人对待孔乙己的不同态度的对比描写。,外貌,1、原来是“身材很高大”的，后来“我”却必须站起来往外望才能见到。2、原来的“青白脸色”，只表示他长期不劳动、坐书房、营养差；后来的“黑而且瘦，已不成样子”，则不仅写他贫困潦倒，而且写出他的生活无法自理。3、原来的“皱纹间时常夹些伤痕”，因偷窃而受了皮肉之苦；后来连一双腿也被打断了，完全失去了生活能力。4、原来拿唯一可以证明他读书人身份的“又脏又破”的长衫也没有了，后来，时近初冬，“我”靠着火也须穿上棉衣，而孔乙己只”穿一件破夹袄。,动作,原来他进酒店买酒“排出九文大钱”，后来买酒，只能从破衣口袋里“摸出四文大钱”，只能“坐着用这手慢慢走去”，他已成了一个垂死挣扎的末路人。,语言、神态,1、原来酒客取笑他偷东西时，他“睁大眼睛”、“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”地争辩“窃术不能算偷”；后来酒客取笑他被打断腿时，他却说是“跌断，跌、跌”用谎言来维护自己的尊严，并恳求掌柜不要再提。封建制度无情的摧残了他的肉体和灵魂，他却麻木不仁，至死不悟。2、小说通过对孔乙己的语言、神态描写的前后对比，凸现孔乙己死要面子、怕人嘲笑、迂腐不堪、自欺欺人的性格。,失败者与获胜者的对比,小说巧妙借读书人孔乙己被读书人丁举人毒打，告诉我们：科举制度造就了两种读书人，少数爬上去的成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为了追求功名而苦读经书，不过拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，成为残酷的统治者，也就是说，孔乙己的悲剧是封建科举制度造成的。,邻舍孩子与大人对待孔乙己的不同态度的对比,小说通过邻舍孩子与大人对待孔乙己的不同态度的对比描写，从而揭示封建文化教育逐渐使人们丧失良知而变得冷漠。,鲁迅：原名：周树人，字：豫才，浙江绍兴人，出生于破落的封建家庭，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。短篇小说有故乡孔乙己狂人日记等，散文藤野先生从百草园到三味书屋等，杂文论雷峰塔的倒掉“友邦惊诧”论等。,作者简介：,写作背景：,本文写于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收集入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇反封建制度和封建科举制度的战斗的檄文。,介绍封建科举制度：院试：院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试：每三年在省城举行，主考由朝庭委派，参加者须是秀才，乡试及格者称举人。会试：在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称为贡生。殿试：皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进士，第一名称状元。,阅读课文完成下列问题：,2、思考下列问题：1)小说主要写了孔乙己在什么地方的活动?(2)众人对待孔乙己是什么态度?(3)小说中写到了孔乙己的哪些遭遇?你觉得他哪一次的遭遇最为悲惨?,1、读准下列字的读音：颓唐、附和、阔绰、荤菜、羼水、舀水、门槛、绽出、打折、咸亨、蘸水、笔砚,渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人和人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。,社会环境：,自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。,(1)孔乙己的特殊身份：,“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,（2）孔乙己对人们的作用：,“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”,(3)孔乙己的结局,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”,作者分别从几个生活片断来刻画孔乙已的？,1、酒客们揭短。,2、酒客们嘲笑他未进学,3、孔乙已教小伙计识字。,4、分茴香豆给孩子们,5、被打折了腿。,从孔乙己的生活片断我们可以知道他是一个什么样的人？,孔乙己是站着喝酒但又（）的人。孔乙已是穷得将要讨饭但又（）的人。孔乙已是以读书人自居但又（）的人。孔乙己是竭力争辩维护清白但又（）的人。孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（）的人。孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又（）的人。孔乙已是个使人快活但又（）的人。,穿长衫,偶尔偷窃,从不拖欠酒账,好喝懒做,把“半个秀才也没捞到”当作伤疤,遭到冷遇,无人关心,孔乙己：科举失败又以读书人自居，麻木不仁至死不悟，穷困潦倒又好吃懒做，死要面子又常受人嘲笑，迂腐可笑却又不失善良本性，是一个既可悲又可笑的没落的读书人。,外貌衣着：,语言神态：,动作：,懒、穷、自命清高,迂腐、死要面子,排：卖弄摸：穷,封建科举制度的毒害,其他人物形像：短衣帮：掌柜的：丁举人：“我”,处