2012年高考专题复习第14单元-苏联的社会主义建设-历史-新课标-人教版

第十四单元苏联的社会主义建设,第十四单元考点考向,学习本单元要从四个方面着手：一是注意苏俄(联)社会主义建设和改革道路的基本历程，认识由战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；二是要注意斯大林模式在实践中的经验和教训；三是要注意社会主义建设和改革道路的复杂性、艰巨性；四是要注意运用政治、地理等相关学科的知识分析问题。具体而言，要注意：(1)列表巧记战时共产主义政策和新经济政策。战时共产主义政策和新经济政策是苏俄在进行社会主义建设中进行的探索。将两者进行对比，以加,第十四单元复习策略,深对两种经济政策的理解。(2)运用表格法巧记赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革及戈尔巴乔夫改革。通过表格可将复杂的历史知识简单化，有利于学生记忆。从背景、内容、评价、认识等方面比较，纲目明确。(3)运用表格法掌握世界历史上三种发展模式的比较。明确三大模式是指苏联斯大林模式、中国模式、以英国为代表的西方模式，然后从生产力、生产关系、经济基础等方面进行分析。(4)用阶级分析法来评价勃列日涅夫改革。以时间为界，分前后两个时期分析评价，一般用一分为二的观点评价。,第十四单元复习策略,1.本单元内容主要有以下几个方面：十月革命后为实现向社会主义的过渡，苏俄经历了由战时共产主义向新经济政策的转变。在工业化与农业集团化的基础形成了高度集中的斯大林模式，随后赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都对斯大林模式进行改革，但最终都以失败而结束，苏联最终解体。注意结合【考点梳理】全面了解。结合探究点掌握20世纪以来资本主义的经济理论和经济政策的发展变化情况。,第十四单元使用建议,第十四单元使用建议,2本单元内容与当前的社会现实结合得非常紧密，在复习时可以与学生生活实际联系，从已有的经验理解、分析问题。3在使用本书时，【考点梳理】部分可由学生自主完成，教师重点讲解【要点探究】部分。【课时作业】可由学生课后完成，但教师可进行适当的指导，并讲解学生容易出错的试题。,第25讲苏联的社会主义建设,第25讲苏联的社会主义建设,第25讲考点梳理,考点1从“战时共产主义”到“斯大林模式”,1“战时共产主义”政策(1)背景政治：十月革命胜利后，国内外敌对势力疯狂反扑，苏俄进入艰苦的三年国内战争时期。经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困。(2)目的：集中全国的物力、财力，支持红军，巩固苏维埃政权。,第25讲考点梳理,(3)措施：农业实行_。工业实行工业国有化，将大中小工业企业收归国有。商业取消_。分配实行普遍义务劳动制和实物分配制。(4)评价积极：余粮收集制保证了对前线红军的粮食供应，为战胜敌人提供了必要的_。消极：严重损害农民的利益，引起工农群众的不满。,余粮收集制,自由贸易,物质保障,第25讲考点梳理,【归纳总结】“战时共产主义”政策的特点提示它具有“战时”和“共产主义”两种特点。这些政策是在战争年代，为了保证战时物资供应而实行的应急措施，它所规定的生产资料公有、取消商品贸易和货币流通、实行劳动义务制，与马克思描述的共产主义社会非常接近，兼有“战时”和“共产主义”两种特点，因此被称为战时共产主义政策。,第25讲考点梳理,2新经济政策(1)背景：经济严峻，急需恢复遭战争破坏的经济。农民对“战时共产主义”政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。(2)目的：恢复被战争破坏的经济，巩固苏维埃政权。(3)措施：农业以固定的_代替余粮收集制。工业关系国家经济命脉的企业仍旧归国家所有，中小企业允许本国和_经营。恢复货币流通和商品交换。废除实物分配制。,粮食税,外国资本家,第25讲考点梳理,(4)作用：促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权。探索了一条小农国家_的正确道路。(5)特点：利用商品货币关系过渡到社会主义。在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。,向社会主义,第25讲考点梳理,【拓展提升】新经济政策对社会主义传统观念的重大突破提示首先是利用商品货币关系进行社会主义建设；其次是允许资本主义在一定范围和程度上恢复和发展，利用国家资本主义建设社会主义。从上述两个特征来看，新经济政策的实质是无产阶级国家利用市场、商品货币关系和国家资本主义的形式和方法，发展社会生产力，加强工农联盟，通过社会主义成分和资本主义成分的经济竞赛，最后战胜资本主义，建立社会主义的经济基础,第25讲考点梳理,3.“斯大林模式”(1)背景：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。斯大林领导地位的确立。新经济政策被取消。(2)表现以高度集中的行政命令管理经济。实行单一的公有制和高度集中的_。优先发展_，其资金来源于农业和轻工业。推行_运动，以摆脱粮食供应困难。,计划经济,重工业,农业集体化,第25讲考点梳理,(3)特点所有制：单一的公有制，取消一切社会主义经济成分。管理体制：高度集中的计划体制，行政指令代替市场调节。(4)评价功绩：斯大林模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。使苏联成为工业化强国。为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。弊端：片面发展重工业，国民经济比例严重失调。向农民索取太多，压抑了他们的生产积极性。长期的计划指令，压制了地方和企业的积极性。,第25讲考点梳理,【归纳总结】斯大林模式的特征提示在生产资料形式上实行完全公有。在经济管理体制上实行高度集中。在经济建设指导方针上主张优先发展重工业。在农业社会主义改造途径上实行农业全盘集体化。在按劳分配的具体形式上实行工资加奖金。在无产阶级专政形式上实行苏维埃体制。,第25讲考点梳理,考点2二战后苏联的经济改革,1赫鲁晓夫改革(1)背景：斯大林模式的弊端造成工农业生产发展迟缓。(2)措施农业：实行_，提高收购价格，增加农民收入。鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权。大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米。工业：将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国；给企业部分权利。一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者的积极性。,收购制,第25讲考点梳理,(3)评价一定程度上冲破了_的束缚，取得了一定成效，具有探索性和开创性。对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识，没有从根本上突破。2勃列日涅夫改革(1)改革内容恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导坚持集中计划管理的前提下，扩大企业自主权，运用经济手段刺激企业改进经营管理。注重发展苏联的重工业，特别是_。,斯大林模式,军事工业,第25讲考点梳理,(2)失败原因尽管执政前期取得了一些成果，但仍未突破原来的计划经济体制。与美国进行_，使自己的经济负担日益沉重，经济发展日趋迟缓，进入停滞时期。【辨析比较】试比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？提示同：目的：都是为了解决“斯大林模式”的弊端；结果：前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前；原因：两者都没有从根本上破除“斯大林模式”。异：内容有所不同，前者的重点在农业，后者的重点在工业。,军备竞赛,第25讲考点梳理,3戈尔巴乔夫改革(1)背景：20世纪80年代中期，苏联社会动荡、经济增长速度和人民生活水平下降。(2)内容政府减少指令性计划指标，代之以_。调整苏联的所有制结构，个体劳动者和合作社得到迅速发展。企业实行各种形式的租赁和承包。(3)结果：未取得预期成果，改革重点开始转向政治领域，最终导致苏联解体。,指导性计划,第25讲考点梳理,【归纳总结】二战后苏联经济改革当中获得的训示提示(1)社会主义建设不能违背客观规律，必须从实际出发，走符合国情的道路。(2)改革不可能是一帆风顺的，社会主义制度要通过不断改革来完善。(3)任何经济制度都不可能一成不变，都应该随着生产力的发展而不断改革适应。,探究点一战时共产主义与新经济政策的不同,1背景不同：前者是在苏维埃政府建立之初，内有反革命叛乱，外有英、法、美、日等协约国帝国主义武装干涉的情况下，险恶的战争环境和物质极度匮乏的背景下提出来的；后者是在国内战争结束后，国际环境改善，但经济形势严峻，政治危机严重的背景下制定的。2内容不同：前者取消商品和货币，按照共产主义原则分配产品；后者则是利用商品货币关系，实行国家资本主义，以此发展和壮大社会主义经济。,第25讲要点探究,第25讲要点探究,3目的不同：前者是集中力量应付战争，后来借此直接向社会主义过渡；后者则是恢复发展生产，在此基础上逐步过渡到社会主义。4实质不同：前者是在社会生活中排斥商品货币关系，用军事和政治手段控制社会的金融，意图直接进入共产主义；后者则是在无产阶级政权掌握经济命脉的情况下，通过一定限度内发展资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，进而使社会主义成分战胜资本主义成分，建立社会主义经济基础。两种政策的实行，既是当时形势的需要，也与布尔什维克党建设社会主义的指导思想有关。,第25讲要点探究,5作用和影响不同(1)以列宁为首的布尔什维克党实行战时共产主义政策，意图是在一个落后的小农生产占优势的俄国，直接向社会主义过渡。实践证明，这一设想是行不通的。虽然在当时它对于保障战时物资供应、战胜国内外敌人、巩固苏维埃政权方面起了一定的积极作用，在当时的战争形势下，这种政策基本上是正确的，但它并不具有普遍意义，并不是向社会主义过渡的必然阶段。,第25讲要点探究,(2)新经济政策是对传统的社会主义观念的一种大胆的突破，是社会主义国家进行的影响较为深远的经济改革政策。这一政策的成功，是立足于多种经济成分如社会主义的、资本主义的、其他非社会主义的和非资本主义的合作与共存。它反映了无产阶级在掌握政权后应大力发展社会生产这一基本规律，因而具有普遍的指导意义，大大丰富了科学社会主义理论。新经济政策探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，为其他社会主义国家向社会主义过渡提供了经验和教训。,第25讲要点探究,例1某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议决定，派我们中间的优秀分子加入为饥饿的彼得格勒到农村征粮的队伍。”这一传单出现的历史背景应是()A政府的战争政策造成粮荒B新生的苏维埃政权面临困境C农业集体化运动出现失误D德国法西斯大举入侵苏联,第25讲要点探究,B解析本题考查的是战时共产主义政策的背景。从材料中彼得格勒到农村征粮，我们可以得出，政权已经建立，缺乏粮食，回顾课本，可知是在苏俄成立之初，C、D无法体现可排除，A项与史实不符可排除，B项符合。,第25讲要点探究,第25讲要点探究,C解析所谓“新”是指社会主义经济建设方案，所谓“旧”是指资本主义的经济手段，属于旧的资本主义经济手段，属于国家资本主义的形式，是苏俄的创新，资本主义国家实行自由放任政策，故不选。,探究点二斯大林模式形成的原因、特点及影响,1原因：这种体制的形成，是特定历史条件下的产物。小生产占优势的社会经济结构，经济文化落后以及缺乏民主传统是其基本原因。过渡时期阶级斗争激烈、缺乏社会主义建设经验，恢复和发展国民经济对集中人力、物力和加强无产阶级专政的客观要求，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感，都是造成权力过于集中的重要客观因素。封建专制、封建思想残余的存在则是个人迷信盛行及个人专断的社会文化基础。斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误等。,第25讲要点探究,第25讲要点探究,2特点：高度集中的计划管理体制。它否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济；其政治特点是：高度集权的领导体制，党政不分，忽视民主法制，缺少群众监督，最后形成个人的高度集权。3影响：(1)积极：通过两个五年计划，迅速实现工业化，苏联成为工业强国。苏联经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。有利于提高国民的文化素质，在扫除文盲的基础上，国家培养了大批各方面的专家。斯大林模式开辟了一种不同于市场,第25讲要点探究,经济的计划经济体制和新型的工业化模式，是苏联对社会主义建设道路的探索和创新。这一模式在初期和战争时期曾发挥过积极作用。(2)弊端：政治上：高度集权，破坏民主集中制，导致社会缺乏民主，造成个人的高度专权；干部职务终身制，对干部没有形成必要的监督；对斯大林个人崇拜盛行。经济上：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人民生活水平提高缓慢；牺牲农民利益，农民生产积极性不高；压制地方和企业积极性，阻碍经济可持续发展；日益僵化，成为苏联解体的重要原因。,第25讲要点探究,例22010江苏卷宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。,第25讲要点探究,请回答：(1)图(a)为新经济政策时期的海报，指出图(a)和图(b)所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。(2)对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图(c)为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？,第25讲要点探究,解析本题命题形式新颖，运用历史图片考查对历史知识的综合运用能力，难度中等。第(1)问根据题目提示，可以回答出新经济政策是工业化的基础，再对两个时期的政策进行比较、评价即可。第(2)问根据苏联优先发展重工业、轻视轻工业发展的特点可以判断出海报是不准确的，再联系史实说明原因。最后概括出海报的特点即可。,第25讲要点探究,答案(1)新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。不同：改变部分企业的国有性质，实行租让制；单一的公有制经济(国家占有绝大部分生产资料)，高度集中管理。评价：发展马克思主义学说，探索社会主义建设道路；恢复经济，巩固工农联盟(稳定政治局势)。(2)不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。,第25讲要点探究,第25讲要点探究,B解析从材料信息可以看出，苏联实行指令性的计划管理，完全排斥市场调节，故B正确。苏联实行的是“指令性”计划不是“指导性”计划，故A错误，C、D材料不能体现。,探究点三比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫及戈尔巴乔夫的改革,第25讲要点探究,第25讲要点探究,第25讲要点探究,第25讲要点探究,例32010北京卷1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图()A废除对企业的指令性计划B由市场决定产品价格C鼓励私营企业发展D减少对企业的行政干预,第25讲要点探究,D本题依旧考查的是对材料的理解把握。题干中涉及注重“商品货币关系”，又批驳用“市场调节”取代“计划指导”，所以，我们可以排除A、B。C项在材料中没有体现，也可以排除。故而只有D减少对企业的行政干预符合题意。,第25讲教师备用习题,教师备用习题,11921年，美国商人哈默来到莫斯科，列宁与之交谈：“你们可以在这儿找到原料和销售机器的市场，以后还可以在这里推销工业产品。而我们需要你们的技术和方法。紧接对话后出现的情形是()A.宣布全部政权转归苏维埃B.粉碎协约国的武力干涉C.允许私人创办和租赁工厂D.优先发展重工业和国防工业,第25讲教师备用习题,解析C从材料结合所学我们知道列宁表明要实行新经济政策，当然允许私人创办和租赁中小企业。,第25讲教师备用习题,2苏联社会主义工业化的基本特点是()A.用剥削农民的办法来积累资金B.优先发展轻工业以改善人民生活C.在一定限度内恢复资本主义D.优先发展重工业以巩固国防力量解析D1925年12月俄共(布)“十四大”通过了实行社会主义工业化的总路线，确定把苏联从一个输入机器装备的国家变成生产机器装备的国家。确立了斯大林的主张作为党的指导思想。这就是：优先发展重工业，实行统一计划，集中管理，实行高积累、高速度，迅速消灭非社会主义经济成分。,第25讲教师备用习题,32010潍坊一模任何经济政策(体制)的出现，都有一定的时代性。同一经济政策(体制)在不同时期所起到的作用是不同的。能够反映这一观点的是()中国古代的重农抑商政策苏俄的新经济政策苏联高度集中的经济体制美国的自由放任政策A.B.C.D.,第25讲教师备用习题,解析D重农抑商政策在中国古代前期主要起积极作用，后期则主要起消极作用，故正确；苏俄新经济政策自始至终起积极作用，故错误；苏联高度集中的计划经济体制在20世纪30年代起了一定作用，但二战后成为社会发展的障碍，故正确；自由放任政策在自由资本主义时期起积极作用，但后来成为20世纪30年代大危机的重要因素，故正确。,单元总结提升,第十四单元知识网络,第十四单元历史特征,一、从“战时共产主义”政策对“斯大林模式”,1历史特征(1)由“战时共产主义”政策到新经济政策，苏联逐渐找到了向社会主义过渡的正确道路。(2)“斯大林模式”是一种高度集中的经济、政治体制，存在超越生产力发展水平的缺陷。,第十四单元历史特征,2主要表现(1)十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策，在巩固苏维埃政权的同时，也产生了严重的社会问题。(2)国家战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡，收到了良好的效果。(3)20世纪30年代，苏联确立“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。,第十四单元历史特征,(1)改革都是针对“斯大林模式”的弊端展开的，但都没有找到切实可行、卓有成效的改革道路。(2)社会主义国家的改革具有艰巨性、曲折性和复杂性。2主要表现(1)二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。(2)赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大。(3)戈尔巴乔夫在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致国内局势的失控和苏联的解体。,二、二战后苏联的经济改革,第十四单元时空定位,第十四单元考向瞭望,瞭望一专题归纳：世界现代化道路上三种不同的经济发展模式,1国家垄断资本主义(1)含义：国家垄断资本主义是资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。(2)实质：是垄断资本直接控制和利用国家政权，并通过国家政权干预和调节社会经济生活，以保证获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。(3)双重作用：缓解经济危机、促进经济恢复和发展(特别是二战后)但只是在资本主义生产方式范围内对生产关系的部分调整，也不可能克服资本主义制度内在的固有矛盾。,第十四单元考向瞭望,2苏联社会主义建设模式(高度集中的计划经济体制)(1)含义及特征：高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。(2)形成原因：苏联内部落后的经济文化基础；外部有着国际帝国主义的包围；斯大林领导革命和建设的直接结果(3)基本认识：战争期间和国民经济恢复时期发挥了重要作用，社会主义建设取得重大成就；存在严重的缺陷和弊端，阻碍了经济发展和生产力的提高。,第十四单元考向瞭望,3中国特色的社会主义建设道路(1)伟大的历史转折：中共十一届三中全会：工作重心的转移、改革开放决策；从农村到城市的改革：农村：家庭联产承包责任制、乡镇企业城市：企业自主权；多种所有制经济；管理体制(间接管理、宏观调控)。全方位对外开放新格局：特区开放城市开放区内地(2)中国特色的社会主义道路：中共十三大：社会主义初级阶段理论及其基本路线。中共十四大：社会主义市场经济体制的目标。中共十五大：党在社会主义初级阶段的基本纲领。,第十四单元考向瞭望,命题11934年，法国作家罗曼罗兰到苏联访问之后写下了莫斯科日记，书中写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”你认为他所说的“消极的东西”主要是()A高度集中的计划经济体制的弊端B苏联轻重工业比例的失调C对斯大林的个人崇拜D苏联农业的落后局面,第十四单元考向瞭望,【解析】A1935年的苏联属于斯大林社会主义建设时期，此时形成了高度集中的计划经济体制。材料中作者看出了这种经济体制的弊端是消极的，不利于市场经济的发展。,第十四单元考向瞭望,瞭望二追踪社会热点：十七届五中全会与转变经济发展方式,【热点材料】金秋时节，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕。这是在我国即将完成“十一五”规划，进入全面建设小康社会的关键时期，召开的一次重要会议，会议强调，以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性特征。加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。,第十四单元考向瞭望,命题2比较中国1978年底以后经济改革的成功，苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫经济改革最终都没有成功，主要原因是()A缺乏正确的改革理论和政策指导B把改革的重点放在工业方面C没有进行政治体制改革D把改革的重点放在农业方面,第十四单元考向瞭望,【解析】A1978年十一届三中全会中国制定了适合发展的政策，赫鲁晓夫时的改革没有从苏联的实际出发进行改革，勃列日涅夫的改革过分追求稳定，戈尔巴乔夫的改革面临问题困难重重。其余三项说法都不全面。,第十四单元考向瞭望,瞭望三运用史料探究：20世纪二三十年代苏联经济政策及发展模式的转变,本单元主体内容是十月革命后苏联社会主义建设的曲折历程及其经验教训。十月革命后苏联对社会主义建设和政治发展模式的探索教训深刻，影响深远，对当今我国的经济和政治体制改革具有很大的借鉴意义，因而近年各地高考每年都有涉及本课的考查题目，成为近几年高考命题的重点。运用史料分析理解的考查成为命题视角之一。,第十四单元考向瞭望,命题3阅读下列材料：材料一为了坚决扭转经济破坏和粮食恐慌的局面，巩固工人阶级和贫农的专政，人民委员会决定：宣布设在俄罗斯社会主义联邦苏维埃共和国境内的下列工业和工商业企业及其全部资本和财产(无论其现状如何)，一律归苏维埃共和国所有