能源和能源危机

19.1存在能源危机吗,沪粤版物理同步教学课件,三次能源革命,人工取火,蒸汽机,核能,第一次,第二次,第三次,以柴薪为燃料,化石燃料,铀,一万年,二百年,几十年,化石燃料（由古代生物在长期地质变迁中形成的）：,煤炭、石油、天然气,一次能源：可以直接使用的能源,二次能源：经过加工转换而来的能源,二次能源的“骄子”电能,能源以是否能循环再生来划分：,可再生能源,不可再生能源,木柴、煤、石油、天然气等,太阳能、风能、水能、地热能、海洋能、潮汐能等,发电机,输电,电灯,电扇,空调,电车,电力机车,电能的优点：便于输送和转化,二次能源的“骄子”电能,材料一：说明了什么？,1、我国和世界的能源消耗,国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油约占40%，煤约占35%，天然气约占20%。,我国的能源结构,以下我国的能源结构图反映了什么问题？,目前，我国的能源消耗中不可再生能源的比例也很大，且以煤炭为主，结构不是很合理。,活动2：请阅读课本72页“信息浏览”，若我国现今人口为13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？并交流讨论这说明了什么问题？,我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于较低水平。,你能列举出说明我们生活和生产离不开能源的例子吗?,随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从1980年的6.0275亿吨标准煤,增加到1996年13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。,想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？,可能会出现能源危机，我们中学生应做到：1、从节约能源做起。2、现在努力学习科学文化知识，将来发展科学技术水平，提高能源的利用率，开发新能源。,一、选择题1下列能源属于二次能源的是()A.石油B.核能C.天然气D.电能2.以下能源中属于可再生能源的是()A.风能B.石油C.天然气D.煤3.开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起，下图中符合节约能源且安全的做法是(),4出行是人们工作、生活中不可缺少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也不尽相同。自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗的能源类型分别是（）生物能核能电能太阳能化学能,随堂练习,D,A,B,A,二、填空题1凡是能提供的物质资源，都可以叫做能源。2煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，一旦被消耗，是不能再生的，所以称为能源。3我们使用的能源按能否直接从自然界获得可分为能源和能源；按能否在短期内从自然界得到补充，可分为能源和能源。4我国将于2006年月日开始实施可再生能源法这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向（1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是_（2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是：(只要求写出1条)_,能量,不可再生,一次,二次,不可再生,可再生,风能、水能、太阳能,可以从自然界源源不断地获得（可再生）；清洁（无污染）等,5如图是1995年与2001年世界能源消耗情况。由图19-1-2可知，世界能源的消耗呈趋势（填“增