人教版语文四年级上册语文园地一ppt课件

.,1,语文园地一,.,2,词语盘点读读写写,宽阔笼罩恢复灿烂树梢静寂兴奋依旧竹竿沸腾依旧称呼照耀缝隙规律薄雾奔腾白茫茫,.,3,词语盘点读读写写,不可计数齐头并进不容置疑应接不暇人迹罕至横贯江面若隐若现风平浪静水天相接皑皑雪山漫天卷地昂首东望闷雷滚动,.,4,词语盘点读读记记,颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子色金灿灿笑盈盈,.,5,词语盘点读读记记,人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚,.,6,若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。昂首东望：仰着头向东望。人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。,.,7,浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。神秘莫测：不可理解的。涓涓细流：细水缓缓流动的样子。,.,8,神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。不可计数：多的数不过来形容很多。应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。,.,9,补充词语并选择恰当的词语填空,齐头_神秘_郁郁_帘帘_涓涓_不容_人迹_不可_水天_若_若_漫_卷_风_浪_惚惚_不暇_江面_雪山_滚动_首_望,.,10,补充词语并选择恰当的词语填空,人声_神秘_涓涓_郁郁_江水_之笔山_地_千_百_,.,11,补充词语并选择恰当的词语填空,国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人_之感，似乎走进了人间仙境，山间时而_时而_，还有_的树木沿途的景色真是美不胜收，令我们_！,神秘莫测,帘帘飞瀑,涓涓细流,郁郁苍苍,应接不暇,.,12,.,13,受到的启发,把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。,.,14,桂林山水甲天下,.,15,桂林山水我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来,.,16,雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树,.,17,对联对联，俗称对子，它言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特艺术形式。对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。例如：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,.,18,雾锁山头/山锁雾天连水尾/水连天绿水本无忧/因风皱面青山原不老/为雪白头水水山山/处处明明秀秀晴晴雨雨/时时好好奇奇重重叠叠山/曲曲环环路丁丁冬冬泉/高高下下树,.,19,回文联，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水相连接。,雾锁山头山锁雾天连水尾水连天,雾锁山头山锁雾天连水尾水连天,.,20,回文联：它是我国对联修辞奇葩中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。回文：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环,.,21,绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头,.,22,清朝人李文甫所写，少时随老师出游，师指积雪山峰出上联相试，李文甫低头沉思，见一池碧水被风吹皱，悟出下联。原句是绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。,.,23,绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头,水本来是没有什么烦愁的,因为他像镜面一样平静没有一点皱纹,但当风吹过的时候就起了波澜,就像起了皱纹,山原来是不会老的,但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样!,拟人,.,24,水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,出自杭州西湖，叠字联，也是回文联。,.,25,叠字联在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的，几乎随处可见。叠字，又名“重言”，指由两个相同的字组成的词语。人们在创作对联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。,.,26,水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。,.,27,1水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。2水山处明秀，晴雨时好奇。3水明山秀，水山处处明秀；晴好雨奇，晴雨时时好奇。4水处山处，水山明明秀秀；晴时雨时，晴雨好好奇奇。5水处明，山处秀，水山明秀；晴时好。雨时奇，晴雨好奇。6水山明，水山秀，处处明秀；晴雨好，晴雨奇，时时好奇。7水处明，山处秀；晴时好，雨时奇。8水水处明秀，山山处明秀；晴晴时好奇，雨雨时好奇。9水水明，山山秀，处处明秀；晴晴好，雨雨奇，时时好奇。10水水山山处处明，明秀秀；晴晴雨雨时时好，好奇奇。11水水山山，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。12秀秀明明处处山山水水，奇奇好好时时雨雨晴晴。,.,28,.,29,重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树,出自杭州西湖，叠字联，,.,30,清代学者俞樾写的一首诗，用以描写杭州市著名风景区九溪十八涧等地的山、树、溪、泉的优美风景的。意思是：一重又一重的山上，有着弯弯曲曲的路，路旁的小溪里流着丁丁冬冬的泉水，山上遍长着高高低低的树木。这首诗歌运用叠字反复的手法，写出了山间的美丽景色。各组重叠词都恰到好处地描摹出了不同景物的特点。,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,叠字联：佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠,.,36,云朝(zh)朝(ch)，朝（zh）朝（zh）朝（ch），朝（zh）朝（ch）朝（zh）散；潮长（ch）长（zh），长（ch）长（ch）长（zh），长（ch）长（zh）长（ch）消。,云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消,.,37,拓展练习-回文联：白云观中观白云，流水河里_流。香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松_。,河水,叶落山黄,.,38,练习叠字联：翠翠红红处处莺莺燕燕,风_雨_年年暮_朝_。,风,雨,暮,朝,.,39,黑发不知勤学早白首方悔读书迟书山有路勤为径学海无涯苦作舟,练习劝学联,.,40,回文联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。客上天然居，居然天上客。,.,41,练习风吹杨柳千门绿，_润_万树_。冬去山明水秀，_。植树造林绿大地，_。,雨,桃花,红,春来鸟语花香,栽花种草美人间,.,42,好读书，不好读书；好读书，不好读书。,.,43,-【明】徐渭,好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。,.,44,上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，大好时光，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书!,好读书不好读书好读书不好读书,.,45,自己读一读,.,46,可以清心也，,以清心也可，,清心也可以，,心也可以清，,也可以清心。,.,47,练一练清心明目,心明目清,明目清心,目清心明,.,48,回文联：它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用