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文档简介
科技创新因素分析课,石碁镇行道树适种性的调查研究,绿化芒果树所引起的事故，引发了我们的思考,【学习任务】根据阅读材料1，用“四步阅读法”完成以下研学问题：为什么紫薇树能在绿化中广泛运用？,为什么紫薇树能在绿化中广泛运用？,【学习要求】自主学习明确阅读任务，提取与问题相关的信息,在文本中划出关键词。,因素分析：建立研究对象与相关因素之间的结构关系。,1.了解因素分析的含义，掌握因素分析的方法。(知道怎样运用“因素分析”建立“研究对象”与“构成要素”的关联性。)2.运用因素分析方法，学会对研究对象分解成若干个研究内容。3.激发探究科技创新的兴趣，培养科学分析问题的态度和意识。,我校科技创新项目石碁行道树适种性的调查研究,【学习任务】选行道树作为研究对象，每个小组分析相关的影响因素，并用因素分析法在纸上画出结构图，只要言之成理即可。,1.自主学习要求：根据阅读材料2阅读材料3,阅读材料4,结合生活实际，分析行道树适种性的相关因素。,2.合作学习要求：小组长组织组员交流汇报，并整理资料，写在研学案上。,【学习要求】,因素分析：建立研究对象与相关因素之间的结构关系。,归纳法：把同类相近的内容进行概括归类的方法,因素分析：建立研究对象与相关因素之间的结构关系。,【拓展任务】课后结合上述材料，确定本小组具体的研究内容。,【回顾总结】,【学习评价】根据自己本节课的收获情况，完成学习评价表。【评价要求】1.先自我评价2.组长统计本小组各个等级的人数。3.汇
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