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第一节菱形的性质与判定（1）,北师大版九年级数学上册,第一章特殊平行四边形,教学目标,1.理解菱形的定义及性质，体会菱形与平行四边形的关系2.会用菱形的定义及性质进行有关的论证及计算3.通过运用菱形性质解决具体问题，提高分析能力和观察能力,问题：前面我们已经学习了平行四边形，那么你知道平行四边形有哪些性质呢？,让我们一起来回忆,复习,角：,对角线：,边：,对边平行且相等.,对角相等，邻角互补.,对角线互相平分,观察,下面的图片都含有一些平行四边形，你能发现它们有什么样的共同特征？,有一组邻边相等！,有一组邻边相等的平行四边形是菱形。,想一想,（2）菱形中有哪些相等的线段？,通过折纸活动，你发现了菱形的四条边有什么关系？对角线呢？,请你能证明你得到的结论！,定理：菱形的四条边都相等.,定理：菱形的对角线互相垂直.,例题讲解,牛刀小试,中考链接,解：菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（-3，0），（2，0），点D在y轴上，AB=5，DO=4，点C的坐标是：（5，4）,交流小结，收获感悟,1.对自己说，你有什么收获？2.对同学说，你有什么温馨提示？3.对老师说，你还
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