2.4.4实施科教兴国战略课件

第三框实施科教兴国和人才强国的发展战略,自学指导：,1、科学技术对人类历史进步的作用。2、我国科技事业的现状3、我国为什么要加快发展科学技术？4、教育的作用及我国教育事业的现状5、实施科教兴国战略的意义和措施6、中学生如何把自己培养成为创新型人才？,“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中”.,苹果教父-乔布斯,下一个苹果会砸在谁头上？,科教兴国,就是通过和来振兴国家,科技,教育,请你用一句话来概括科技对人类历史进步的作用。,科学技术源于生产实践，每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。,感受科技之光,家庭生活三大件的变化,80年代彩电、冰箱、洗衣机,70年代手表、自行车、缝纫机；,新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）,感受科技,中国科学技术大学地球和空间科学系胡友秋教授认为，“天宫一号”的建立可以为我国带来很大的经济价值。比如在太空育种方面，就可以培育出很多各种各样的蔬菜，对农业会有很大的好处；在工业方面，还可以制造出在地球上制造不出来的材料；另外，还有导航，比如GPS定位可以大大方便人们的出行，但是如果不借助空间站就无法完美实施。“从欧美航天产业发展历程来看，航天产业的直接投入产出比约为1:2，也就是说投入100美元，就可以直接获得200美元的收益，而相关产业的辐射则高达1:7至1:14。”东莞证券航天军工业研究员刘卓平介绍。,材料给我们怎样的启示？,感受科技,今天，我们可以,感受科技,工业,交通,销售,农业,其他:如通讯等,科技是第一生产力,一、科技在人类历史进步中的作用:,（1）科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。,（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。,（为什么说科技是第一生产力）P60-61,科学技术是第一生产力！,“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。,向科学进军,科学技术是第一生产力,科教兴国,国家重视科学技术,推动人类文明进步的革命力量,中国的航空航天事业,科技现状,“天河一号”成为全球最快超级计算机,科技现状,中国“蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破3700米水深纪录（最大下潜深度达到7020米）,科技现状,中国高铁走向世界,科技现状,水稻基因育种技术，解决中国吃饭问题,科技现状,我们与发达国家的差距,科技现状,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家占到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为30左右。不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。,2、从整体看，我国科技创新能力不强，科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,1.在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。,我国科技事业的现状,科学技术推动经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；（P60）,是迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距的要求；（P61最下）,小结：3、我国发展科学技术的必要性？(为什么),把发挥社会主义制度优越性同推进改革开放和发展先进的科技结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。（P62上）,科技已渗透到各个领域，成为生产力最活跃和因素，是第一生产力；（P61中）,你认为我们应该怎样解决这个问题？,发展教育事业,2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。,感受教育,人口-教育=沉重的包袱,人口+教育=丰富的资源,以色列,以色列建国之初，只有8的可耕土地，工业几乎是零，而今天，以色列工业等方面却拥有大批高科技产业。以色列人口增长了7倍多，其人均国内生产总值也同时增长了7倍多。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育。,人才竞争,科技进步,经济发展,依靠,依靠,依靠,教育,当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,4、为什么要优先发展教育？（教育的作用）,实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。,教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。,只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（最关键的意义）,科技的作用,我国科技的成就与差距,教育的作用,我国教育的成就与差距,必须实施科教兴国战略,必须加强科技创新和教育创新！,怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？,请问：,中国自主创新能力不强,材料二：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。,钱学森同志,钱学森之问,2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”,5、实施科教兴国战略的意义,实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国，才能早日实现中华民族的伟大复兴,6、国家怎样落实科教兴国战略（如何建成创新型国家？）,1、加强科技创新和教育创新，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，把教育摆在优先发展的战略地位。2、全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。3、贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的新风尚4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开放与自主创新之间的关系。,应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础;养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神;提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进;培养自主探究的学习能力，拓宽思维，多角度思考问题,7、中学生如何把自己培养成为创新型人才？（青少年为建设创新型国家/科教兴国、人才强国应做些什么？）（背会）,科教兴国战略,科学技术是第一生产力（为什么）,百年大计教