学校设岗标准

(一)教职工岗位设置中小学教职工岗位包括教师、管理人员、教学辅助人员和工勤人员等岗位。教师：指学校中具有相应教师资格、直接从事教育教学工作的专业人员。管理人员：指在学校管理岗位上从事管理工作的人员。教学辅助人员：指学校中从事教学实验和图书、电教、计算机管理、安全、卫生保健等教学辅助工作的人员。工勤人员：指学校中从事后勤服务的工人。学校依据编制人数、专业人员结构比例规定及工作实际，根据满负荷的原则，科学合理地设置岗位，把教学任务、目标层层分解，落实到人，并制定岗位职责、任职条件、任期工作目标。二、专任教师的周课时量原则上按以下标准执行：普通高中教师1014节，高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准)；初中教师1216节，语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；小学教师1418节，语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。周课时数的下限是以语文、数学课为标准确定的，其他学科教师周课时数折算标准及学校管理人员、职员的工作量由学校根据满负荷原则，结合实际确定；班额较小的村、完小周课时数根据学校实际情况确定。中小学校长(含党组织负责人)、副校长，内设机构领导原则上要兼课，工作量须达到相关规定要求;其他管理人员、群团组织负责人原则上由专任教师兼任，做到一人多岗。三、教职工工作量考核办法（一）关于概念的界定1.课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务，于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、技术设备维护维修等。2.标准课时量。根据国家教育部规定的教学计划，综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况，本意见把初中音、体、美等学科的课堂教学1课时作为1标准课时量。标准课时量是教职工工作量考核的主要依据。3.折合系数。以初中音、美、综合实践等学科的教学1课时作为标准课时量1.0，其它学科以此为参照进行折算产生折合系数4.周课时量。学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。5.基础工作量。根据现行教学计划、教师编制的规定，教师在五个工作日内承担一（几）科一（几）班的教学任务，相对饱和或合适的课时总量。本意见规定教师在五个工作日内的基础工作量为折算后的16个标准课时量。（二）教学人员周工作量考核办法中小学教师周工作量按周标准课时量计算。中小学教师周工作量=教学工作量（实际上课时数学科类别系数）浮动工作量。教学工作量：凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节,中学40分钟/节)授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科的调整系数,具体标准如下:初中课程折合系数表课程语文数学外语物理化学历史、地理政治、生物体育音乐、美术、综合实践地方课程校本课程信息技术周课时数1214141616折合系数(备课系数+批改作业系数)1.301.201.101.001.00初中课程折合系数表课程语文数学外语物理化学历史、地理政治、生物体育音乐、美术、综合实践地方课程校本课程信息技术周课时数1214141616折合系数(备课系数+批改作业系数)1.301.201.101.001.00教师周课时量标准1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其他学科担任班主任，周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节;(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节;(7)男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%;(8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%;(9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。2、中学教师周课时量(1)高中数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。担任班主任周课时不少于10节。(2)初中数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教7个班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。担任班主任周课时不少于12节。中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节;对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。专职教辅人员每校不超过3-4人;实验室教师为专职教师。三、工作要求1、教师课时工作量是指学校根据“开齐课程、开足课时”要求，通过课程表给教师下达的教学工作任务。2、学校要建立严格的教师考核制度和实施方案，健全奖惩措施，奖勤罚懒，奖优罚劣。对周课时量不足的教师，按不足课时的比例扣减绩效工资;超课时工作量或承担其它工作量的教师，可按超课时加发绩效工资。通过考核，把教师的工作量与收入挂钩，适当拉开收入差距，真正体现多劳多酬、优质优酬的原则。3、教师课时工作量与教师职称评聘挂钩，对达不到上述规定课时工作量的教师，实行高职低聘，且不