人教版高中生物必修1第4章第1节 物质跨膜运输的实例课件(2).ppt

第4章细胞的物质输入与输出第1节物质跨膜运输的实例,人教版必修1,第1节物质跨膜运输的实例,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,比较概念,渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）,扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）,清水,玻璃纸(半透膜),蔗糖溶液,蔗糖分子,水分子,（1）渗透现象,一、渗透作用,3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液结果会怎样?,1.漏斗管内的液面为什么会升高?,2.如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?,液面不会升高，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透。,液面也不会升高，半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量。,阅读课本P60“问题探究”，思考、讨论完成下列问题,科学探究-渗透现象,由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于渗出的的水分子数量。,什么叫渗透作用?,（2）渗透作用：水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。,（3）渗透作用必须具备的条件,半透膜两侧的溶液有浓度差,1渗透系统的组成(如图)及条件,考点剖析,半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的量浓度之差。,2渗透作用的发生(溶质分子不能通过半透膜)当S1浓度S2浓度时，由S2S1的水分子数多于由S1S2的水分子数，漏斗(S1)液面上升。当S1浓度S2浓度时，由S1S2的水分子数多于由S2S1的水分子数，漏斗(S1)液面下降。,注意若溶质分子能通过半透膜，则先是浓度高的一侧液面升高，随后另一侧液面上升，最后达到渗透平衡。上图中，在达到渗透平衡后，只要存在液面差h，则S1溶液的浓度仍大于S2溶液的浓度。水分子的移动方向：双向移动，但最终结果是单位体积内水分子数多(低浓度)的溶液流向单位体积内水分子数少(高浓度)的溶液。,细胞膜,细胞质,清水,?,（标出右装置划部分名称，并找出两装置中构成上的相似性）,二.动物细胞的吸水和失水,提出问题,动物细胞的细胞膜是不是相当于一层半透膜？,动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜,实验材料：人的红细胞液、三个烧杯、高浓度溶液、低浓度溶液、生理盐水。,分析结果、得出结论,红细胞的细胞膜相当于一层半透膜,吸水膨胀,失水皱缩,吸水和失水动态平衡,生理盐水,其它动物细胞吸水和失水和原理与红细胞的是一样的。,回扣基础构建网络,细胞膜,细胞质,差值,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,1小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现()A甲槽内水的体积减少B乙槽内溶液的体积减少C甲槽内水的体积无变化D乙槽内水的体积无变化,答案A,解析半透膜具有一定的选择透过性，水分子可以通过而蔗糖分子不能通过，通过渗透作用，会发现甲槽内水的体积减少。,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,B,练出高分,1,3如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是()A右侧液面高度下降；胰岛素B右侧液面高度下降；衣藻C两侧液面高度不变；麦芽糖酶D两侧液面高度不变；蒸馏水,答案C,4某同学设计渗透装置如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶,答案B,解析